广东省东莞市东莞中学松山湖学校七年级地理上册 1.2 地球的运动复习课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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复习目标 1记住地球的自转和公转的特点 方向 周期 并能解释自转 公转的基本运动规律2区分昼夜现象 昼夜交替 昼夜长短变化3比较二分二至日时 太阳照射情况的差异 说明四季的变化4记住五带的划分 名称 界限 特点 地球的运动 复习课 合作交流 5分钟 要求 组长组织讨论 可交换学案批改或自行修改 参考七上课本p11 15 1校对学案知识点交流自学过程中的疑惑和疑难点2如何判断各节气 如下图 地轴 太阳 自西向东 自西向东 24小时 1天 365天 1年 昼夜更替时差 昼夜长短变化 正午太阳高度变化 四季五带 小组展示 自转 公转对比 四节气比较 切记 光照图的判断最主要是看太阳直射点的位置 如何判断各节气 春分 3月20 21日 赤道 全球昼夜等长 夏至 6月21 22日 北回归线 昼夜 昼 极昼 秋分 9月22 23日 赤道 全球昼夜等长 冬至 12月22 23日 南回归线 夜昼 夜 极夜 南北回归 昼 昼 北极圈 北回归线 南回归线 南极圈 极昼极夜 太阳直射 极昼极夜 北寒带 南寒带 五带划分依据 各地获得 的多少 太阳光热 合作交流 10分钟 小组展示 要求 组长组织讨论 并安排一名组员记录 准备全班交流1区分 昼夜现象 昼夜交替 昼夜长短变化 产生这些现象的原因有何不同 2脑筋急转弯 讨论下面问题 a假如地球只公转 不自转会产生什么现象 b假如地球是个透明球体会产生什么现象 c假如地球公转时不倾斜 也就是当地轴与公转轨道平面之间的夹角为90 时 会产生什么现象 1 将地球自转和公转所产生的地理现象用直线连接起来 a 昼夜交替 地球自转b 昼夜长短的变化 地球公转c 日月星辰东升西落d 四季变化2 我国某地有一口井 每年只有1天有太阳直射井底的现象 该地的纬度和该日期正确的是 a 23 5 s冬至日b 23 5 n夏至日c 23 5 n冬至日d 23 5 s夏至日3 一年中有两次太阳直射现象且全年昼夜等长的是 a 南北回归线之间b 南回归线上 c 赤道上d 北回归线上 b c 习题演练 4 10月的一天 小明说 我们这里很冷了 汤姆说 我们这里一直很热 妮妮说 我们这里越来越暖和了 对他们所在地描述正确的是 a 小明在北温带 汤姆在热带 妮妮在南温带 b 小明在南温带 汤姆在热带 妮妮在北温带 c 小明在北温带 汤姆在北温带 妮妮在南温带 d 小明在北温带 汤姆在南温带 妮妮在南温带 5 北京的小明在两个正午测量天安门广场的国旗旗杆影子长度 一次是1月份 一次是7月份 后来两个结果搞混了 请
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