《阿房宫赋》预习学案学生版.doc

阿房宫赋预习学案第一部分 梳理字词句一、给加点的字注音缦回不霁何虹 焚椒兰 妃 嫔 媵 嫱 辘辘 剽掠 杳不知 尽态极妍 鼎铛 迤 逦 锱 铢 架梁之椽 在庾之粟粒 横槛 呕 哑 参 差 鬟 囷 囷二、解释加点词语的意思。1、蜀山兀，阿房出 2、骊山北构而西折，直走咸阳3、盘盘焉，囷囷焉 4、各抱地势，钩心斗角5、复道行空，不霁何虹 6、杳不知其所之也7、一肌一容，尽态极妍 8、而气候不齐 9、绿云扰扰，梳晓鬟也 10、奈何取之尽锱铢11、使六国各爱其人三、写出下列加点字词类活用的类型和意义。（一）六王毕，四海一（二）1、未云何龙 2、不霁何虹3、朝歌夜弦 4、金块珠砾5、可怜焦土 6、族秦者秦也（三）1、北构而西折 2、廊腰缦回 3、檐牙高啄 4、蜂房水涡 5、歌台暖响，春光融融 6、舞殿冷袖，风雨凄凄7、辇来于秦 8、鼎铛玉石 9、雷霆乍惊，宫车过也 10、独夫之心，日益骄固（四）1、高低冥迷，不知西东 2、渭流涨腻，弃脂水也（五）1、燕赵之收藏 2、韩魏之经营（六）1、一肌一容，尽态极妍 2、奈何取之尽锱铢（七）1、秦人不暇自哀 2、而后人哀之3、后人哀之而不鉴之 4、亦使后人而复哀后人也四、古今异义1、直走咸阳 2、覆压三百余里，隔离天日3、矗不知其几千万落 4、复道行空，不霁何虹5、钩心斗角 6、一宫之间，而气候不齐7、明星荧荧，开妆镜也 8、韩魏之经营9、齐楚之精英 10、可怜焦土五、一词多义1、一六王毕，四海一 楚人一炬，可怜焦土黄鹤一去不复返 上食埃土，下饮黄泉，用心一也 合从缔交，相与为一 一鼓作气2、爱秦爱纷奢，人亦念其家 使秦复爱六国之人不爱珍器重宝肥饶之地 向使三国各爱其地3、取奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 青，取之于蓝，而青于蓝今入关，财物无所取 今若遣此妇，终老不复取4、族族秦者秦也，非天下也 士大夫之族，曰师曰弟子云者山东豪俊，遂并起而亡秦族矣 族庖月更刀，折也5、使使负栋之柱，多于南亩之农夫 使六国各爱其人若使烛之武见秦君，师必退 两军交战，不斩来使遂命酒，使快弹数曲 求人可使报秦者六、虚词1、焉盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡 或师焉，或不焉且焉置土石 焉用亡郑以陪邻积土成山，风雨兴焉 犹且从师而问焉2、而缦立远视，而望幸焉 秦人不暇自哀，而后人哀之一日之内，一宫之间，而气候不齐 使天下之人，不敢言而敢怒后人哀之而不鉴之 妪每谓余曰：“某所而母立于兹”3、之秦人视之，亦不甚惜 燕、赵之收藏杳不知其所之也 孤之有孔明，犹鱼之有水也4、其秦爱纷奢，人亦念其家 杳不知其所之也几世几年，摞掠其人，倚叠如山 一旦不能有，输来其间使六国各爱其人 攻之不克，围之不继，吾其还也七、固定结构奈何取之尽锱铢八、特殊文言句式（一）1、灭六国者六国也，非秦也。 2、族秦者，秦也，非天下也。3、明星荧荧，开妆镜也；4、绿云扰扰，梳晓鬟也；5、渭流涨腻，弃脂水也；6、烟斜雾横，焚椒兰也。7、雷霆乍掠，宫车过也。8、一人之心，千万人之心也（二）1、五步一楼，十步一阁2、长桥卧波，未云何龙3、几世几年，摞掠其人4、谁得而族灭也（三）1、（使）负栋之柱，多于南亩之农夫；2、架梁之椽，多于机上之工女；、3、钉头磷磷，多于在庾之粟粒；4、瓦缝参差，多于周身之帛缕；4、直栏横槛，多于九土之城郭；5、管弦呕哑，多于市人之言语（四）1、钉头磷磷2、瓦缝参差（五）1、秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也2、秦人不暇自哀（六）1、缦立远视，而望幸焉2、戍卒叫，函谷举。第二部分 把握内容一、 阅读第一段根据提示用文中语句填空1、阿房宫建造历史背景：2、阿房宫面积之大地域之广：3、阿房宫楼阁之高：4、阿房宫楼台之多：5、人们进入阿房宫内部的感受：6、作者描写阿房宫建筑运用了什么手法：7、概括第一段内容（1）细写阿房宫的：（2）用一两个词概括阿房宫建筑的特点：二、阅读第二段 “朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。”这一节运用了 手法极显宫女之 ，宫廷生活之 。三、阅读第三段“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。”用连贯的 句式，用 手法；展现了秦王朝 ，同时也指明秦灭亡的原因。四、阅读第四段1、“使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？”作者设计了两个 ，兼论六国和秦的灭亡，灭亡的共同原因： 2、根据文意“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”句中四处“后人”之所指是：A相同，都指秦以后的人；是指当时的唐朝人(如杜牧)；是指秦人；B相同，都是指秦以后唐以前的人；是指唐以后的人；C相同，都是指秦以后的人，相同，都是指唐以后的人；D相同，都是指唐人(如杜牧)，相同，都是指秦以后的人。3、这句话表明作者的写作意图在于 五、翻译以下句子。1、长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？2、明星荧荧。开妆镜也。