2026学生秋季流感防控课件

2026年秋季学生流感防控认知·疫苗·消毒·应急2026年9月课程导览01认清流感真面目疫情现状与症状识别，走出认知误区02疫苗筑牢免疫墙2026-2027年度接种指南核心要点03校园防控全攻略通风消毒与健康监测实操规范04应急处置不慌乱疫情上报、隔离与复课标准05家校携手共守护个人防护与多方协同机制认清流感真面目流感不是重感冒认清风险，才能科学应对012026流感季上行偏早流感阳性率升至

17.7%，已超新冠升至首位三种呼吸道病原体检测阳性率对比南方省份流感核酸阳性率20.8%以甲流H3N2驱动去年同期2.4%对比去年同期

2.4%，今年上行明显偏早流感究竟是什么流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，在我国属于法定丙类传染病型病毒分型甲型抗原性易变，易引发季节性流行乙型可引起局部暴发丙型多为散发病例与普通感冒相比，流感三大特点流感vs普通感冒传染性强易在人群中快速传播传播速度快短时间内即可波及多人并发症多可能引发多种严重并发症三条传播途径飞沫传播主要传播方式感染者咳嗽、打喷嚏时喷出含病毒飞沫，近距离

1米

内吸入即可能感染。气溶胶传播在教室、宿舍、图书馆等通风不良密闭空间内，病毒可随更小的气溶胶颗粒远距离悬浮传播。接触传播病毒污染门把手、课桌、水龙头等表面，健康人触摸后再摸口、鼻、眼黏膜而感染。流感病毒在物体表面可存活

2-8小时，为接触传播留下时间窗口流感不是重感冒VS普通感冒vs流感5大维度对比起病普通感冒：缓慢流感：急骤发热普通感冒：少见或低热流感：常达

39-40℃全身症状普通感冒：轻微流感：肌肉酸痛、乏力明显并发症普通感冒：极少流感：可致肺炎、脑炎、心肌炎流感重症病例病情进展迅速，甚至危及生命谁是重症高危人群6月龄至5岁以下儿童免疫系统尚未发育成熟感染流感后更易发展为重症，需重点保护65岁及以上老年人免疫功能随年龄增长而减弱感染后易出现严重并发症，需重点保护孕妇及慢性病患者心肺疾病等基础病增加重症风险孕妇及慢性病患者感染后病情更易加重免疫功能低下者及肥胖人群免疫防御能力较弱体重指数偏高人群感染后更易出现重症疫苗筑牢免疫墙每年一针，筑牢屏障最经济有效的预防手段02年度接种指南发布2026年9月3日，中国疾控中心发布《中国流感疫苗预防接种技术指南（2026-2027）》接种建议所有6月龄及以上且无接种禁忌的人群均可接种流感疫苗核心结论每年接种流感疫苗是预防流感最经济有效的措施结合多病共防策略，尽可能降低流感带来的健康危害三价疫苗取代四价四价取消并非减配：乙型Yamagata系毒株已连续多年未被监测到流行，正式从组分中移除，三价组分全部更新为当前流行株01三价灭活疫苗适用于6月龄及以上人群含裂解疫苗与亚单位疫苗。02三价减毒活疫苗鼻喷式适用于3至17岁人群。八类优先接种人群医务人员临床救治、公共卫生、卫生检疫60岁及以上老年人罹患一种或多种慢性病者脆弱人群及员工养老机构、长期护理机构、福利院等6月龄至5岁以下儿童6月龄以下婴儿的家庭成员和看护人员托幼机构、中小学校等重点场所人群含教师和学生校园重点孕妇接种时机与剂次接种后需2至4周

产生保护性抗体，建议在流感高发季前完成接种我国黄金窗口为

9至10月，错过窗口期，整个流行季均可补种剂次安排6月龄至9岁以下儿童既往未接种过灭活疫苗：首次需接种

2剂次，间隔不少于

4周既往接种过：本年度接种

1剂次接种鼻喷减毒活疫苗：无论有无接种史，均只需

1剂次9岁及以上儿童和成人每个流行季接种

1剂次各地提升接种率实践提升接种率需要政策支持与多方协同，多地已有成功探索地区与做法关键成效山东全省推广接种2025-2026季接种约

440万剂，较上年增长

11%北京朝阳六里屯9所学校接种率从约

30%

提升至平均

67%重庆一老一小免费接种农村65岁以上老人及义务教育阶段中小学生免费接种广州海珠疫苗处方26家机构推行临床评估转介，累计开具

9万余份医教家校协同，是校园接种率提升的高效机制校园防控全攻略清洁为主，消毒为辅把病毒挡在教室之外03守好每日健康监测关严格落实晨检、午检制度，重点监测体温与呼吸道症状师生、保洁、保安等员工不得带病上学上班健康监测四道防线晨检、午检重点监测体温与呼吸道症状症状学生处置对发热、咳嗽、呕吐、皮疹等症状的学生，立即联系家长带其就医缺勤登记追踪同步做好因病缺勤的登记与追踪，做到早发现、早报告一日三检机制发现异常增多及时预警通风换气是空气消毒开窗通风是

最简单经济

的空气消毒法2~3次·每次≥30分钟密闭空间每日定时开窗，换气达标是消毒关键通风换气的4项落实措施通风频次时长：教室、宿舍等密闭空间每日开窗通风

2至3次，每次不少于30分钟寒冷季节通风：天气允许时可全天持续开窗；寒冷季节可利用课间、午休、放学后彻底通风机械通风补充：通风不足的场所应加装机械通风设备新风模式：传染病流行期间，中央空调系统调整为全新风运行模式，最大限度引入室外空气环境表面清洁消毒清洁消毒遵循

清洁为主、消毒为辅

的原则，重点覆盖高频接触表面无病例时以日常清洁为主，可定期对课桌、楼梯扶手、门把手、开关等表面预防性消毒使用

250至500毫克每升

含氯消毒剂擦拭，也可用季铵盐类、醇类消毒剂出现病例时表面浓度提高至

500毫克每升，地面、墙面可喷洒消毒有口鼻分泌物、呕吐物污染时，先用可吸附材料去污，再用消毒剂消毒，处理完毕及时洗手餐饮具与织物消毒餐饮具消毒清除食物残渣首选煮沸消毒全部浸没水中水沸腾后持续煮沸15分钟以上织物消毒250-500mg/L含氯消毒剂浸泡15分钟后常规清洗或煮沸不少于15分钟消毒禁忌含氯消毒剂喷洒、紫外线灯直射须在无人条件下进行，并做好个人防护醇类消毒剂适合小件物品，不适用于大面积表面，使用时远离明火手卫生不容忽视手卫生是切断接触传播途径的关键环节消毒配合每日健康状况监测，能有效预防流感在校内传播流行洗手方式有可见污物手部有肉眼可见污物时，用洗手液或皂液在流动水下洗手无可见污物无可见污物时，可用手消毒剂揉搓双手校园重点场景场景一饭前便后要洗手场景二手部接触公共物品后场景三咳嗽打喷嚏后场景四外出活动或归家后应急处置不慌乱早发现，早处置规范流程守护校园安全04发现症状立即行动1佩戴口罩转移让患病学生佩戴好口罩转移至学校隔离观察室或校医室2通知家长接回立即通知家长接回学生并及时就诊3消毒相关场所对患病学生所在班级教室消毒及相关场所进行消毒4健康观察密接对密切接触的学生健康观察对密切接触的教职工健康观察异常增多快速上报触发情形报告阈值同一学校或托幼机构一周内出现

10例

及以上流感样病例同一班级一天内出现

5例

及以上流感样病例流感样病例定义体温

不低于38℃，并伴有咳嗽或咽痛等症状上报路径同步向教育主管部门报告，杜绝瞒报、漏报复课标准要遵守退烧不等于痊愈，更不等于可以复课复课有标准，需要严格遵守，杜绝带病返校。复课条件复课后持续关注体温恢复正常、其他流感样症状消失满

2天或根据医生建议，方可正常上课避免病毒伪装者引发二次传播复课后持续关注：关注学生恢复情况，避免剧烈活动卫生习惯：保持良好的卫生习惯，防止交叉感染控制聚集降低风险减少聚集，是阻断疫情在校园内快速扩散的有效手段控制人员聚集与进出，守住校园防线，及时评估、动态调整防控措施。控制人员往来避免组织大型活动，减少混班教学控制校内人员相互往来，避免人群过度聚集加强校门管理加强进出校门管理，控制校外人员进入校园根据疫情变化和风险评估结果，及时完善调整防控措施家校携手共守护每个人都是健康第一责任人家校同心，共筑防线05七步洗手法要记牢7七步口诀勤洗手预防流感的重要习惯，饭前便后使用肥皂和流动水洗手七步洗手法全程不少于20秒壹内掌心搓揉贰外手背指缝交叉搓洗叁夹十指交错清洁指间肆弓弯曲指节擦洗掌心伍大旋转揉搓大拇指陆立指尖并拢摩擦掌心柒腕环形清洁手腕没有水时，可使用含酒精的免洗洗手液咳嗽礼仪与戴口罩咳嗽礼仪咳嗽或打喷嚏时，尽量避开人群用纸巾或屈肘遮住口鼻，防止飞沫飞溅用过的纸巾立即丢弃，随后洗手科学佩戴口罩流感流行季节，尽量避免去人群聚集场所如必须前往，应科学佩戴口罩自身出现呼吸道症状时，也应及时佩戴口罩，保护他人强身健体提升免疫提升自身基础抵抗力，是抵御流感的重要防线🌙规律作息作息保证充足睡眠，避免熬夜均衡营养营养饮食多样化，多吃蔬菜水果，保证蛋白质摄入🏃适量运动运动每天进行适度的户外活动或体育锻炼家校携手共守护防控流感需要学校、家庭和个人