高三语文 正确使用标点符号复习资料 人教版.doc

高三语文复习资料：正确使用标点符号“正确使用标点符号”，能力层级为e级。e级(表达应用)是一种以识记、理解和分析综合为基础的表达应用能力，包括正确书写标点符号(即标点符号使用正确、合理)、规范书写标点符号(即在行文中把标点符号写得工整正确)。命题范围在16种常用的标点符号内。考查重点突出。其中问号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、省略号等为考查重点。如：2012年江西卷考查了逗号、顿号、破折号错用；2011年福建卷考查了逗号，江西卷考查了逗号、省略号、问号误用，重庆卷考查了引号、问号、破折号误用；2010年重庆卷考查了逗号误用，湖北卷考查了省略号后面误用逗号，山东卷考查了引号、冒号、顿号误用。真题体验12012江西卷 下列各句中，标点符号使用正确的一项是()a昨天，看见好朋友赵曼丽独自在操场一角哭泣，王婷婷连忙跑过去问怎么回事。b大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华民族的子孙。c他最要好的朋友，一个房地产商告诉他，市场正在调整，眼下买房要慎重。d有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观点。解析 答案及解析参见本专题“现场指导”。22011湖北卷 下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是()a这是一句禅语啊！幸福指数全在自己掌握，如果我们对自己说一句“已经很好了啊” (这是应该经常说的)，那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。b某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话：“素食则气不浊，独窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊”。细细玩味，顿觉神清气爽。c一粥一饭是清淡，健康、温暖、妥帖；一瓢一箪是清淡，随意、自在、安心。奢华也罢，绚丽也罢生命终究归于平淡。d如果你茶饭不思，沉湎于“魔兽世界”不能自拔，如果你忽视现实社会，游走于网络虚拟社区，那么，你可能“病”了！解析 b本题考查正确使用标点符号的能力。b项中的第一个句号应该放在后引号内。高考命题点聚集在“应用”“易混”处，具体为：引语后标点不明，对标点符号功能认识混淆，标号与点号错位，加引范围不清，破折号与括号混用等。【类题通关】1概数中间不能用顿号。例如：“小河对岸三、四里外是浅山。”句中“三、四里”表示的是大概距离，并非确切的数字，应该删去顿号。2并列词语间无停顿或停顿很小，并不会产生歧义，中间就不必再加顿号。例如：“要切实做好减轻中、小学生课业负担的工作。”句中“中、小学生”之间不需停顿，应删去顿号。3两层以上并列词语之间大的并列短语之间用逗号，小的并列短语之间用顿号，例如：“为促进跨省城市间合作，山东济南、青岛、江苏南京、苏州、安徽合肥、芜湖等城市都派代表出席了这次协作洽谈会。”句中各城市之间虽然都是并列关系，但存在着并列分层，“青岛”“苏州”之后的顿号应改成逗号，以标明其层级。4多个引号、书名号并列不使用顿号。例如：“大宅子”、“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪和烟灯”分别比喻什么？阁夜、旅夜书怀、客至、登岳阳楼都是杜甫后期的律诗代表作品。两句中的顿号应全部去掉。5在并列的几个谓语之间不能用顿号，要用逗号。例如：“商业世界中，最强大的力量不是贪婪、不是恐惧、也不是激烈竞争所引燃的旺盛的战斗能量，商业世界中最强大的力量仍然是爱。”句中“不是贪婪、不是恐惧、也不是激烈竞争”三项虽然是并列关系的短语，但它们不是“在一个句子内部”，因为这三个并列关系的短语都是充当谓语的，因而构成三个分句，并列的分句之间是不能用顿号的，应改为逗号。6分句之间不能用顿号。例如：“景区门票价格由谁定、如何定、定多少？都需要充分论证。”句中“由谁定、如何定、定多少”作为分句出现，应将它们之间的顿号改为逗号。7并列短语中如果有连词“和、与、及、或”等，连词前不能再用顿号。例如：“观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。”句中“或”是连词，可根据不同句子情况，或删去顿号，或改用逗号。8句子内多个词语并列，但同时又都带了语气词，停顿自然就相对要长一些，不能用顿号。例如：“农贸市场的水果品种极其丰富，如西瓜呀、苹果呀、梨子呀、葡萄呀真可谓应有尽有啊！”句中的顿号均应改为逗号，否则很难按照顿号的停顿时间一气呵成。9并列词语作补语，补语之间不能用顿号。例如：“这个故事讲得真实、动人。”句中的“真实”和“动人”都充当句子的补语，中间的顿号应改为逗号。10约定俗成的短语或集合名词之间，中间是不能用标点断开的，不加顿号。例如：“这次严打的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的。”句中的“公安干警”是一个集合名词，应将顿号删去。常见的约定俗成的短语或集合名词有“大专院校”“指战员”“司乘人员”“公检法”“中外合资企业”“贫下中农”“工农兵”“万水千山”“多快好省”“前后左右”等。类型二逗号逗号，句子内部的一种停顿标