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文档简介

两位数减一位数(退位减法)教学目标:1、掌握利用珠算减法口诀计算两位数减一位数退位减法的计算方法,能正确而迅速地进行退位减法的计算。2、经历探索珠算减法口诀与两位数减一位数退位减法计算方法的过程。 3、感受退位减法计算方法的多样性以及数学计算与实际生活的紧密联系,体会利用珠算减法口诀计算两位数减一位数退位减法的计算方法在生活中的运用。教学重点: 掌握利用珠算减法口诀计算两位数减一位数退位减法的计算方法。教学难点:掌握利用珠算减法口诀计算两位数减一位数退位减法的计算方法,能正确地迅速地进行退位减法的计算。教学方法:讲授法、合作探究法教具、学具准备: 课件教学过程:一、复习准备:1、说一说,写一写(10的组成),很快说出得数。98765432110 2、 10-9= 10-8= 10-7= 10-6= 10-5= 10-4= 10-3= 10-2= 10-1=二、引入新课: 我们已经会计算20以内退位减法算式,两位数减一位数和整十数的不退位减法了,大家也学习了会算两位数减一位数退位减法。这节课我们就来学习利用珠算减法口诀计算两位数减一位数退位减法的计算方法。三、新课教学:1、利用珠算减法口诀解读10减几。2、学生练习背诵以上九句口诀。3、引导学生探索计算方法。 36-9=( ) (口诀:减9 ,退一还1。)(说明:“退一”是从被减数的十位上减掉1,“还( 1 )”是把被减数的个位数加上( 1 ).这样得到一个数就是所求的差。)4、小组合作探究。 72-4=( ) 92-3=( ) 5、指名板书,集体点拨。 72-4=68 (口诀:减6 ,退一还4 ) 92-3=89 (口诀:减3 ,退一还7 )四、巩固练习: 1、数学第71 页第 1 题。 2、数学第73 页第 11 题。5、 课堂小结: 同学们,今天我们把珠算减法口诀运用到了两位数减一位数的退位减法。使得计算十分的简洁明了,而且准确率很高。 可见数学计算题的计算方法的多样化,我们不管采用什么方法,只要能明白算理,计算起来既快速又正确就行!6、 板书设计两位数减一位数退位减法(退位减法)例如 36-9=( 27 ) 口诀:减9 ,退一还1。 72-4=( 68

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