《现代教育技术学》09-10(2)教学进度表.doc

教学进度表20102011学年第2学期开课单位：教育科学学院课程名称：现代教育技术学课程性质：公共基础课学分：2总学时：34理论学时：20实验学时：14机动学时：授课专业：化学授课年级： 2009级学生人数：118多媒体授课时数比例：100%主讲教师：吕旭佳职称：无填表日期：2011年2月18日校历周次起讫日期学时教学进度安排（写明章、节、目）教学形式执行情况备注12月21日2月27日2第一章认识教育技术第一节感受和理解教育技术活动一：观摩研讨教学案例万里长城活动二：观摩研讨教学案例网络教室中的数学探究活动三：理解教育技术的定义及内涵活动四：认识教育技术在教育教学中的作用活动五：了解中小学教师教育技术能力标准第二节教育技术的理论基础活动一：研习学与教的理论活动二：研习教育传播理论讲授（）实验（）讨论（）作业（）考核（）22月28日3月6日2第二章教学媒体与教育信息资源利用第一节教学媒体概述活动一：观摩教学案例忆江南活动二：研讨教学媒体的概念和分类方法活动三：研讨教学媒体的教学支持作用活动四：熟悉常见的现代教学环境第二节教育信息资源的检索与获取活动一：研讨什么是教育信息资源活动二：掌握网络教育信息资源的检索与获取方法讲授（）实验（）讨论（）作业（）考核（）33月7日3月13日2第二章教学媒体与教育信息资源利用第三节多媒体素材的获取与制作基础活动一：熟悉多媒体素材的类型活动二：学习获取与制作文本素材活动三：学习获取与制作图像素材活动四：学习获取与制作音频素材活动五：学习获取与制作动画素材活动六：学习获取与制作视频素材讲授（）实验（）讨论（）作业（ ）考核（）43月14日3月20日2第三章教学设计原理第一节教学设计概述活动一：研习教学设计的内涵活动二：理解教学设计的作用第二节授导型教学设计活动一：研习授导型教学设计案例干旱的宝地活动二：研习授导型教学设计案例制作一个五角星活动三：认识授导型教学设计的一般过程讲授（）实验（）讨论（）作业（）考核（）53月21日3月27日2第三章教学设计原理活动四：研习授导型教学设计的步骤与方法活动五：设计一份授导型教学方案讲授（）实验（）讨论（）作业（）考核（）63月28日4月3日2第三章教学设计原理第三节探究性学习设计活动一：研习探究型学习案例校园风光介绍片活动二：研习WebQuest案例探索生命活动三：理解探究型学习活动四：研习WebQuest的设计方法活动五：设计一份探究型学习方案讲授（）实验（）讨论（）作业（）考核（）校历周次起讫日期学时教学进度安排（写明章、节、目）教学形式执行情况备注74月4日4月10日2讲授（）实验（）讨论（）作业（）考核（）84月11日4月17日2第四章信息技术基本技能第一节多媒体课件制作基础活动一：理解多媒体技术及特点活动二：了解多媒体素材的应用原则活动三：熟悉多媒体课件制作的一般步骤第二节Photoshop图像处理基础活动一：认识 Photoshop活动二：学习Photoshop的应用讲授（）实验（）讨论（）作业（）考核（）94月18日4月24日2第四章信息技术基本技能第三节Flash动画制作基础活动一：认识Flash活动二：制作酒精灯火焰动画活动三：制作唐诗渔父歌动画第四节演示文稿制作活动一：认识演示文稿活动二：掌握演示文稿制作的基本操作活动三：制作一份演示文稿讲授（）实验（）讨论（）作业（）考核（）104月25日5月1日2第五章信息技术与课程整合第一节信息技术与课程整合概述活动一：观摩研讨教学案例影子活动二：理解信息技术与课程整合的概念活动三：理解信息技术与课程整合的目标和内涵活动四：探索信息技术与课程整合的实现方法第二节信息技术与课程整合的模式活动一：研习基于情境创设的传递接受型教学模式讲授（）实验（）讨论（）作业（）考核（）115月2日5月8日2第五章信息技术与课程整合活动二：研习基于应用软件的多媒体课堂演示学习模式活动三：研习基于网络资源的探究性学习模式活动四：研习基于专题学习的研究性学习模式第三节信息技术与课程整合的策略活动一：理解信息技术与课程整合的常用策略活动二：观摩案例，研讨如何更好地使用策略讲授（）实验（）讨论（）作业（）考核（）125月9日5月15日2实验一：网络教育信息资源的检索与利用实验二：多媒体素材的简单加工处理讲授（）实验（）讨论（）作业（）考核（）校历周次起讫日期学时教学进度安排（写明章、节、目）教学形式执行情况备注135月16日5月22日2实验三：Photoshop数字图像处理讲授（）实验（）讨论（）作业（）考核（）145月23日5月29日2实验三：Photoshop数字图像处理讲授（）实验（）讨论（）作业（）考核（）155月30日6月5日2实验四：Flash动画制作讲授（）实验（）讨论（）作业（）考核（）166月6日6月12日2实验四：Flash动画制作讲授（）实验（）讨论（）作业（）考核（）176月13日6月19日2实验五：PowerPoint演示文稿制作讲授（）实验（）讨论（）作业（）考核（）186月20日6月26日2实验五：PowerPoint演示文稿制作讲授（）实验（ ）讨论（）作业（）考核（）教研室主任签名：年 月 日教学院长签名： 年 月 日注：1、本表一式二份，一份教师本人留存，一份交学院保管；学院应保