八年级语文下册 15《你是我的船长》导学稿 （新版）语文版.doc

你是你的船长序号41日期执笔八年语文组审核 四、理解并抄写生词。课题你是你的船长课型新授课学习目标1、理解并积累生字词；了解文章写作背景，理清文意，弄清演讲思路。2、联系实际，体会作者思想感情，品味极富鼓动性的语言。教师教法课上交流助学学生学法引导学生通过小组合作，探究课文内容，体会作者的情感，感受作品语言的魅力。 一、释题：“船长”是一船之主，他应该能经得起各种风浪的考验，具有临危不乱、从容不迫的心理素质，具有临危决断、指挥若定的能力。题目用比喻手法告诉我们：人生是一个过程，也是一次远航，同样也需要这样一位船长。这个船长是别人无法替代的，只能是你自己。二、学生自由朗读课文。三、默读课文，探究问题：1、找出作者的中心观点,即作者希望孩子们具备什么样的品质，成为怎么样的人？作者希望孩子们具有公平、公正的观念，做一个有同情心、有正义感的人。2、为了表达中心观点，作者设计了哪些问题？这些问题的次序能否颠倒？为什么？问题一：掐一掐你们的胳膊或自己的脸，看疼不疼？（自己能否感到自己的疼痛）问题二：我们当然知道自己的疼痛，但别人是不是也知道我们的疼痛呢？（别人能否感到自己疼痛）问题三：别人能够感到我们的疼痛，而我们是不是也能够感到别人的疼痛？（相互之间能否感到疼痛）问题四：亲人之间能相互感受，其他人之间甚至陌生人之间会有这种感受呢？（人们都能相互感受）（2）这四个问题是并不是毫无关系的，由自己能否感到自己的疼痛问到别人能否感到自己疼痛，由亲人之间的感觉问到陌生人之间的感觉，由浅入深，推己及人，层层深入，环环相扣。细细品读课文，紧紧围绕这一部分的“主要问题”，积极采用自主学习、同桌互议、小组讨论等方式深入赏析课文内容。重点目标1难点目标2其他项目教具准备：多媒体。教学方法：朗读、合作、探究。教师教法课前预习导学学生学法引导学生自学，及时完成所布置的预习任务。 一、引语：关于成长的格言：1、遵从你的爱好，大胆追随你的好奇心，表达自己，创造自己的和谐。 威尔杜兰特2、伟大起因于平凡的积累，成功来源于细节的关注。 爱因斯坦3、扼住命运的咽喉。 贝多芬二、走近作者：崔卫平，女，江苏盐城人。1956年生于江苏。1982年南京大学中文系本科毕业，获汉语言文学学士学位。著作有带伤的黎明、看不见的声音、我见过美丽的景象、布拉格精神等。三、学习生字：应邀（ ） 抽屉（ ） 心扉（ ） 鄙视（ ）学生自主完成练习题。借助工具书，查找资料对课文进行预习。 学而时习之 不亦悦乎 温故而知新 可以为师矣 敏而好学 不耻下问 自主合作探究 互助相长共享 学而不厌 诲人不倦 学而不思则罔 思而不学则殆 业精于勤 行成于思 八年级语文（下册）导学稿 班 组 号学生姓名： 3、如何才能成为作者希望的那种人？请从文中找出相关的语句并有感情地朗读。“既然我们有这样的能力,没有理由伤害或继续伤害一个人。”4、你认为做好人生的船长，除了具有公平、公正、正义、善良这些品质外，还应具有哪些优秀品质？1.人生的航程很漫长：应当有耐心、有恒心、自信心、有坚持到底的决心2.人生的航程有海阔天空、风平浪静的时候（顺境）：应当不骄不躁，有高瞻远瞩的眼光、有远见卓识3.人生的航程有激流、险滩、暗礁（逆境）：应该能经得起风浪的考验，具有临危不乱、从容不迫的心理素质，临危不乱、指挥若定的能力，还有百折不挠、艰苦奋斗的精神3、阅读短文，回答问题。 王军山老人有三个儿子，一个女儿，30多年前又捡到不知是谁丢在她家门口的一个弃婴。她含辛茹苦地把他们抚养成人。她感到欣慰，感到满足，亲友们都羡慕她福气好，将来吃穿不用愁。她节衣缩食地造起了楼房，相继给儿子们成了婚，并且成了孙子们的“廉价保姆”“全自动洗衣机”，带孩子，煮茶饭，样样都得干。一年又一年，孙子长大了，她还不得休息。按理说，劳动了大半辈子，也该让晚辈伺候伺候享享清福了。可是，那一大群儿孙们，为了老人的赡养问题，相互推诿，争吵不休，而且大动干戈，将年迈的老人像踢皮球一样踢来踢去。可怜的王奶奶造了那么多的房子竟无栖身之地，聚集了那么多财产竟无吃喝之处。她悲痛万分，后悔自己养了一群狠心的狼。时间一长，老人身体每况愈下，慢慢地丧失了自理能力，这更加加深了儿孙的厌恶，他们绞尽脑汁，寻求方法，看如何把老人处埋掉。有一天，儿孙们凑到一起，来到神志不清的老人面前，说是送老人去医院，要老人什么也不要说，然后把老人送进了火葬场。可怜的王奶奶久久地躺在拉尸车上，静静地等着医生来为自己检查，想着回家怎么报答儿子对自己的关照朋友们，你们不要以为这是耸人听闻，这是发生在我们身边活生生的事实啊！（节选自谢伦浩愿天下的父母都幸福）（1）、含辛茹苦、节衣缩食、“廉价保姆”、“全自动洗衣机”这些词语表现了王军山老人对待儿孙们的什么态度？从文中找出写儿孙们对待王军山老人的词语。尽心尽力地抚养儿女，又全心全意地养育孙子，相互推诿、争吵不休、大动干戈、像踢皮球、厌恶、绞尽脑汁。（2）、“将年迈的老人像踢皮球一样踢来踢去。”这一句运用了什么修辞手法?结合文段体会其作用。比喻。形象地写出了儿孙们对老人不负责、不愿赡养，相互推诿的情状（3）、文段前后对比，突出了王军山老人的不幸遭遇。请对此发表你的看法，加以评述。言之成理即可。 （4）、给该文段加一个合适的标题。“天理何在”或“呼唤良心”等。当堂达标促学学生学法1、(云南中考)下列句子没有语病的一项是( b )a临近考试，同学们的学习态度有了明显的提高。b谈论云南文化及影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全国视野，不盲目乐观。c有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。d周末的郊游踏青活动，大家一定要注意安全，防止不要发生意外事故2、文章标题“你是你的船长”有什么含义？副标题为“寄语十五岁”，你认为作者想对十五岁的孩子们说些什么？“寄语十五岁”属于何种修辞？含义：你要做自己的船长，把握自己生命的航程。你是你人生航船的主宰，你的人生之旅怎样全在你自己的把握之中，全在你平时的修养包括品德、知识与能力之中。寄语十五岁：“让我们逐渐养成公平、公正的观念。”“希望你们将来成为一个有同情心、有正义感的人。”修辞：借代