社会学概论.doc

1. “社会学”一词最早由孔德在实证哲学中提出的。2. 孔德使用“社会学”这个术语，是为了表明这是一门用实证方法研究社会现象基本规律的独立学科，以区别于那种思辨的社会哲学或历史哲学。3. 社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。4. 社会学科大致分为三个层次：第一层次是哲学科学（历史唯物论）一般；第二层次是综合性的社会科学（社会学，历史学，管理学）特殊；第三层次是单科性的社会学科（政治学，经济学，法学，教育学，心理学等）个别。5. 由于对社会运行状态的看法存在分歧，社会学从一开始便形成了两大对立派别：一是以马克思，恩格斯为代表的马克思主义社会学，另一个是以孔德为代表的西方社会学。6. 从孔德开始的西方社会学的一个突出特点，就是始终表现为一种维护型的社会学，即以维护资本主义制度为目的，以多方面的研究资本主义社会良性运行和协调发展的条件和机制为对象。7. 社会学研究方法论的原则，是确定研究者的基本方向，影响研究性质的基本观念和规律。方法论原则通常包括：（1）哲学世界观和方法论，（2）逻辑思维方法原则，（3）社会学的一般化理论。8. 范式概念是由库恩首先提出来的，用来表达科学研究活动的一般特征和规律。所谓范式，是指一定时期内，科学研究共同体成员在进行常规科学研究过程中所共同遵循的规范和理论与方法论模式。9. 假设是一种主观判断和设想，要知道其是否符合实际，就需要用经验材料来加以说明。10. 田野调查法，也叫田野工作，是人类学，考古学研究中常用的方法。田野调查是指研究者深入研究对象所生活的场域，在与研究对象一起生活的过程中，进行细致观察和深度访谈，以求达到对研究对象及其文化的全貌性研究和深刻理解。11. 所谓实验法，就是在控制某些条件的情况下研究变量之间因果关系的方法。为了控制某些自变量可能对因变量产生的影响，实验法常常在实验中将被试者或实验对象分为两个组，一组是实验组，另一组是控制组。12. 文化之所以是社会的构成要素，是因为文化把自然人统合起来构成社会。13. 社会的基本功能：第一，整合的功能。第二，交流的功能。第三，导向的功能。第四，继承和发展的功能。（具体课本73页）14. 所谓社会运行指社会有机体自身的运动，变化和发展。表现为社会多种要素和多层次子系统之间的交互作用以及它们多方面功能的发挥。15. 社会运行大体上包括纵向和横向两个方面。纵向运行也就是社会的变迁与发展。社会系统在其前后相继的纵向运行中表现出一些基本的关系。第一，继承的关系。第二，变异的关系。第三，中断的关系。16. 文化是超生物性的（文化具有可习得性），任何文化都是人们后天习得和创造的，文化不能只通过生物遗传而获得，而是要通过一个个社会性的个体主动学习并综合起来的结果。人类学习文化主要依靠符号性学习和意义性学习。17. 文化的特征：文化具有可习得性；文化具有共享性；文化具有象征性；文化具有全括性；文化具有整体性；文化是普遍性和特殊性的统一。（91,92页）18. 主文化与反文化是根据文化在社会中的地位，作用，从对立，冲突的角度对文化做区分的。19. 所谓评比性文化是指有好坏，高下之分的文化，即在两种文化的比较中，可以评出孰优孰劣的文化。一般说来，评比性文化都是比较容易鉴别其价值的文化。20. 所谓非评比性文化，也可以成为中性文化，是指在文化比较中没有明显的优势，高下之分的文化。这类文化多与人们的行为方式，习惯，习俗相联系。（关键会判断评比性和非评比性文化）21. 第三节文化的构成需要整体看一下。（9699页）22. 从人性发展的角度，社会被视为一个人的个性形成和发展的过程，社会人就是经由社会化过程而形成有个性的人。23. 人格可以分为几个主要部分：认知（思想，知识水平，知觉和记忆），行为（技能，天赋和能力水平）及情感（感觉与感情）24. 弗洛伊德将人格分为三个部分：本我，自我和超我。（心理学解释，275页）25. 人格发展“八阶段”论埃里克森将社会化过程划分为八个阶段：（1）信任与不信任（婴儿时期）；（2）自主与羞怯，怀疑（幼儿时期）；（3）主动与内疚（学前时期）；（4）勤奋与自卑感（学龄时期）；（5）认同与角色混淆（青少年期）；（6）亲密与孤独感（青年期或成年早期）；（7）关注后代与关注自我（中年期或成年期）；（8）完善与绝望（成熟期或老年期）“107页，好好看一下”26. 生命历程理论在考察宏观的社会结构与个体的生命历程之间的关系时，有四个要点：第一，生命发生的时间和空间；第二，生命的相关性；第三，生命的时间安排；第四，人的能动性。27. 社会角色是指与人们的某种社会地位，身份相一致的一整套权利，义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。28. 根据不同的分类方法，可将社会角色分为多种类型：先赋角色与自获角色；规定性角色与开放性角色；功利性角色与表现性角色。（重点是了解先赋与自获角色，119页）29. 在社会舞台上，角色确定不当的事情是经常发生的，这类失误，大致有以下几种情况：第一，不能胜任角色。第二，未能承担合适的角色。第三，选择了不适当的角色。30. 常见的角色失调有以下几种情况：角色冲突；角色不清；角色中断；角色失败。（122页，具体了解一下）31. 社会互动的含义：个人之间，群体之间只有发生了具有相互依赖性的行为时才存在互动，并不是任何两个人的接近都能形成社会互动。32. 当代符号互动论有两个主要派别，以布鲁默为首的芝加哥学派注重用人文科学方法来研究互动过程，以库恩为首的艾奥瓦学派主张用实证主义方法来研究互动结构。33. 社会交换论提出的命题：（1） 成功命题：一个人的某种行动越经常得到报酬，这个人就越愿意从事该行动。（2） 刺激命题：如果某特定刺激的出现曾经成为一个人行为得到酬赏的原因，那么现在的刺激越是同过去的相同，这个人就越可能采取这种行动或此类似的行动。（3） 价值命题：某行动对某人越有价值，那么他越有可能采取该行动。（4） 剥夺满足命题：某人在近期内越是经常得到某一特定酬赏，随后而来的同样酬赏对他来说就越没有价值。（5） 侵犯赞同命题：当某人的行为没有得到预期的酬赏或者得到了未估计到的惩罚时，他将会被激怒，并可能采取侵犯行为，所预期的酬赏变得更有价值；当某人的行为获得了期望的酬赏甚至大于期望的酬赏，或者未遭受预料中的惩罚时，他会很高兴，并可能采取赞同行为。该行为的结果也变得更有价值。上述命题中所说的酬赏是指个人在与他人的交往中所得到的收获，它包括金钱，社会赞同，尊重和服从四类。他们的价值依次增高，最有价值的酬赏是他人的服从，即控制他人的权利。重点内容，要求会联系实际。34. 互动分为下列阶段。第一阶段：定向阶段，主要是解决情境辨识的问题。第二阶段：评价阶段，主要是解决态度确定问题。第三阶段：控制阶段，主要是解决行为选择问题。35. 齐美尔分析了个人与群体以及网络的关系。他认为，当一个人加入一个群体时，受到群体约束，建立了个人和群体的基本关系，这就是所谓的社会网络关系。36. 费孝通认为，西方社会“团体格局”的社会，有若干人组成一个个团体，就像一捆一捆扎在一起的柴火，柴与柴之间有明确的界限。中国社会结构和西方不同，我们的社会结构好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹，是“差序格局”社会，其社会关系是以“己”为中心，逐渐从一个一个人推出去的，是私人关系的增加，社会范围是一根根私人联系所构成的网络，范围的大小根据中心的势力厚薄而定。团体格局里人们争的是权利，在差序格局里人们却是攀关系，讲人情。37. 社会群体和一般的聚集体之间的区别：有明确的成员关系；有持续的相互交往；有一致的群体意识和规范；有一定的分工协作；有一致行动的能力。38. 初级群体，又叫直接群体，基本群体或首属群体，指的是其成员相互熟悉，了解，因而以感情为基础结成亲密关系的社会群体。39. 内群体，指成员对其有团结，衷心，亲密及合作关系的群体，也就是成员在心理上自觉认同并归属于其中的群体。40. 所谓外群体，泛指内群体成员之外的其他任何“别人”的结合。内群体中的成员对外群体及其成员普遍抱有怀疑和偏见的态度，甚至采取蔑视，厌恶，仇视，挑衅等敌对态度，在心理上无任何归属感。41. 157页各种群体都要去了解一下。42. 从初级群体日趋衰落对社会生活的影响来看，既有其积极的一面，又有其消极的一面。首先，这种衰落有可能提供更多的个人自由。许多初级群体持保守和传统的立场，过分干涉私人生活，从而妨碍了个性发挥以及个人做出有关的决定。摆脱初级群体的影响，可能会扩大人们的俗人空间，促进人们自主性的发挥。其次，初级群体的衰落，有可能促进更大范围的社会整合。初级群体自身具有一定的封闭性和排他性，有时会导致社会成员间的隔阂与对立，妨碍社会的充分一体化。再次，初级群体的衰落与初级关系的淡化，标志着人们更多地依靠正式分工及规章制度等刺激关系来处理问题，从而有助于提高工作效率，实现组织目标，这是一个社会走向合理化的表现。最后，初级群体的衰落也削弱了非正式控制手段的影响力，增加了社会控制的难度，并带来人际关系的疏远，冷漠，妨碍了人们的感情生活，导致一些不利于人的发展的社会问题。43. 我国社会学界，一般根据家庭的结构特征，把当前家庭划分为三种主要类型：其一，核心家庭。又称夫妻家庭，是指以一对夫妻为核心，与未婚亲子女或养子女共同组成的家庭。其二，主干家庭。主干家庭是指父母或父母中的一方与一个已婚子女，或者还包括其他亲属一起居住，共同生活。其三，联合家庭。它是指父母或父母的某一方与多个已婚子女，或者还包括其他亲属一起居住，共同生活的家庭。44组织的结构是由组织内部的分工合作关系所确定的。44. 矩阵组织结构的优点是：第一，矩阵组织中的项目负责人员同时是职能部门的人员，使得组织内各部门之间的联系得到加强，集权和分权也较好地结合起来，有利于多方面的合作和提高效率。第二，把不同部门的专业人员结合起来，有利于激发职员的积极性和创造性，培养和发挥业务人员的工作能力，提高他们的技术水平和管理水平。第三，矩阵组织结构有较强的灵活性，机动性和适应性，每个小组所负责的产品或项目任务，可根据环境的变化而采取相应的对策。第四，提高了中层和基层管理人员的积极性和责任感，充分利用他们的专业知识和技能处理日常工作，使高层管理里者能集中精力考虑企业发展的重大问题。45. 组织理论的发展过程一般分为三个阶段：传统组织理论，行为科学组织理论和现代组织理论。（其中传统组织理论有哪些，详见课本184页）46. 由家长制产生的官僚主义主要表现为：遇事推诿，相互扯皮，敷衍塞责，热衷于谋权私利，不关心群众痛痒，一言堂及命令主义等。由科层制产生的官僚主义主要表现为：第一，浮夸习气。第二，墨守陈规，缺乏灵活性。第三，繁文缛节，文牍主义。第四，例行公事，文山会海。47. 民间组织通常又称为“非政府组织”，“非营利组织”，“第三部门”，它一般是由民间设立的，从事社会公益和互益活动的非营利组织，主要包括社会团体，民间非企业单位和基金会等。48. 社会转型的概念（需要去找）49. 一般来说，社会制度的基本成分是社会规范体系，而社会价值观，维护制度的权威，社会制度的实际承载体等，也与之密不可分。50. 马克斯韦伯曾经对权威作过类型学上的划分，把权威分成传统权威，感召权威，合法权威。51. 社会制度的特征：可重复性，集体性约束，制度的自我维护特性。（要求会区分，详见200页）52. 从社会制度的历史过程来看，可以把全部社会制度分为本原的和派生的两种。53. 社会制度的功能从个体层次水平来看，制度的创建为人们的行动选择提供多种服务。制度提供了合作的前提，为人们协同解决个人力量无法处理的问题提供了有效的保障，如在经济领域，各种公司，企业，保险制度等，就是为生产要素的所有者提供了共同面对风险的合作基础。社会制度在为人们提供各种服务的同时，也为人们提供了相互联系的桥梁。54. 社会成员间的差异和区别主要体现为两大类型：自然差别与社会差别。55. 社会学的分层一般采用三种方法，即主观法，声誉法，客观法。（要求会区分开来，详见214页）56. 影响社会流动的因素有：先赋因素。人力资本。文化资本。社会资本。57. 研究者对社区做考察一般有纵向和横向两种角度。横向划分，它注重的是空间的特征。空间的取向可分为空间性的与非空间性的两种。前者是指社区具有明显的地域空间特征，其中又包括三类：第一，法定的社区，即通常所讲的地方行政区。第二。自然的社区，即人类在生产和生活中自然形成的聚落。其中最主要的就是村落，集镇和城市。自然社区与法定的行政区有时是重合的，有时则是不重合的。第三，专能的社区。它是指人们从事某些专门活动而形成于一定地域空间上的集聚区。除了上述空间特征明确的社区外，还有一类空间特征不甚明显的社区，主要是精神社区。58. 城市社区主要特点：（1）人口密集，异质性强；（2）经济和其他活动频繁；（3）具有各种复杂的制度，信仰，语言和多样化的生活方式；（4）具有结构复杂的各种群体和组织；（5）家庭的规模和职能缩小，血缘关系淡化，人际关系较松散；（6）思想，政治，文化相对发达。59. 农村社区主要特点：（1）人口密度低，同质性强，较少流动；（2）经济活动简单；（3）风俗习惯和生活方式等受传统势力影响较大；（4）组织结构简单，职业分工远不如城市复杂；（5）家庭在生活中起着重要作用，血缘关系浓厚，人际关系密切。要求：只要会区分开来即可。60.芝加哥学派以研究都市社区而出名。帕克创立了人文区位学的理论，提出从社区整体研究城市的观点。61.社会现代化是指这样一种特殊的社会转型过程，即社会在日益分化的基础上，进入一个能够自我维持增长和自我创新，以满足整个社会日益增长的需要的全面发展过程。62.社会结构的高度分化和高度整合过程，其实质是一个社会的制度结构的变化，其结果是形成一系列相应的制度来规范各种社会关系。它是一个社会进入现代化的发展过程中最重要的社会基础之一。63.异质文化与外来模式的引入和接受，会带来许多特殊的效应：第一，外来因素，包括现代化因素的输入，往往同本国原有的社会传统因素和社会结构发生对抗，引发多种社会矛盾和冲突，甚至民族矛盾和冲突。第二，这种基于外部因素引发的现代化过程，会造成社会的急剧变革和发展，使原有社会结构解体或重组。第三，来自发达国家在物质生活，制度结构，价值观念和消费方面所产生的示范效应，使这