小学数学人教2011课标版三年级时间的换算 (6).doc_第1页
小学数学人教2011课标版三年级时间的换算 (6).doc_第2页
小学数学人教2011课标版三年级时间的换算 (6).doc_第3页
小学数学人教2011课标版三年级时间的换算 (6).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

时间的换算及计算教学目标：1、通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。2、会进行一些简单的时间计算。3、养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。教学重、难点：时间单位的简单转换和求经过时间的方法。教学过程：一、猜谜游戏引入：1、出示幻灯片一： 猜谜语：矮子走一步，高个走一圈。矮子走一圈，高个走半天。2、学生猜出谜底后，教师拿出一个钟面模型，提问：“矮子指的是什么”？“高个指的又是什么？”“分针走一小格的时间是多少”？“分针走一圈的时间是多少”？“时针走一大格的时间是多少”？“时针走一圈的时间是多少”？“1时等于多少分”？“1分等于多少秒”？3、教师出示幻灯片二：你能说出钟面上的时刻。(以开小火车形式进行)小结：同学们表现真棒！个个看时间都是火眼金睛。但是如何计算经过的时间呢，这节课我们一起探究“时间的换算及计算”。（板书课题）二、学习目标：出示幻灯片三: 1.会进行简单的时间单位换算。2.会求简单的经过时间的方法。三、合作释疑：1、出示幻灯片四：教学“例1”：2时=（）分（1）学生合作、自主探究。 （2）反馈a、60+60=120分 b、2时就是2个60分，即602=120分（3）教师小结。2、完成第4页“做一做”先独立完成，再集体订正，订正时，可以指名学生说一说得数是多少？是怎样想出来的？然后教师小结出时间转换的方法。方法（1）时、分、秒是从大到小的单位，像百位、十位、个位一样；方法（2）时、分、秒中从小单位向相邻大单位换算，即秒向分换算，分向时换算是满六十进一，进位原理与个位到十位、十位到百位的进位类似。60秒=1分（10个1=1个10） 60分=1时（10个10=1个100）反过来也是一样的。3、出示幻灯片六：教学例2：（1）教师投影例2的情境图，要求学生仔细观察图，说说图意：小明7时30分离家，7时45分到8。（2）问题是：小明从家到学校用了多少时间呢？（3）学生小组讨论交流并展示回答。（试着让学生归纳出计算时间的各种方法）师板书：a、分针从6走到9。走了3大格，是15分钟。b、4530=15，是15分钟。C、数数。31,32,33,34,35,36,3745.数了15个数，所以是15分钟。（4）检验结果是否正确。（5）写答语。（6）教师小结：同学们，在解决这个问题的时候，小组讨论交流表现非常棒，体现了我们班同学的团队意识强，希望同学们能继续发扬这个优点。三、达标测评：出示幻灯片：七智慧大闯关出示幻灯片八：第一关：比一比出示幻灯片九：第二关：火眼金睛看时间出示幻灯片十：第三关：看时间出示幻灯片十一：第四关：火车晚点四、全课总结，回归评价：五、作业:课本练习一11题板书设计： 时间的换算及计算 例1：2时=（120）分 例2：开始时间 结束时间 想：1时=60分，2时就是 7:30 7:452个60，即120. 从家到学
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论