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语文出版社九年级（下册） 畅言教育再别康桥同步练习城关二中 杨老师 基础知识达标1.填空。（4分）撑一支 ，向青草更青处。我衣袖，不带走。2. 书写完全正确的一项是（）A 轻手蹑脚水波荡漾飘浮B柔声细语波光艳影破锭C力挽狂澜招摇过市回溯 D悄无生息沉默寡言沉淀3. 诗人在诗中选取了几个意象来渲染和表现对康桥的眷恋？4.在最后一节，诗人说“悄悄的我走了”，为什么要“悄悄的”？ 课后能力提升5.阅读第26节，回答问题。（1）选文可划分两层，第一层是，第二层是。（2）由诗中内容可看出，诗人寻不着梦而流露出的内心感受。参考答案基础知识达标：1长篙漫溯挥一挥一片云彩2C点拨：A项中“飘”应为“漂”，B项中“锭”应为“绽”，D项中“生”应为“声”。3.三个即金柳、青荇、潭水点拨：“意象”即“诗人运思而成寓意深刻的事物”，要充分把握诗歌所绘景物。4诗人不愿把来寻旧梦这件事嚷出去，尤其是不想让人知道自己复杂的处境和复杂的内心，此外“悄悄”也有“寂寞”的含义，这一片感情领域是属于他自己的。点拨：要结合诗歌的写作背景来理解。课后能力提升：5.（1）写景抒情（2）悲伤、遗憾、苦闷点拨：要
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