【创新设计】（江西专用）高考生物二轮专题复习 第一篇 42 神经调节与体液调节专题整合演练提升.doc

专题二神经调节与体液调节(时间：30分钟)小题对点练考点一神经调节1(2014山东德州期末)最新研究表明，果蝇触须中相邻的两个神经元虽然没有突触相连但可以相互阻断，当其中一个神经元产生冲动时，其电场变化通过周围的液体改变另一神经元的离子流，并关闭其电活动，此连接通讯手段被称为ephaptic coupling。则下列分析正确的是()。a神经元间的冲动传递离不开内环境的参与b突触是神经元间传递冲动的唯一方式c两个神经元之间必须通过神经递质传递信号dephaptic coupling不可能存在于反射弧中解析常见突触中的突触间隙液体和题干中“周围的液体”是神经组织液属于内环境，a 正确；题干中“相邻的两个神经元虽然没有突触相连但可以相互阻断”， 说明突触不是神经元间传递冲动的唯一方式，b错误；“电场变化通过周围的液体改变另一神经元的离子流，并关闭其电活动”，传递信号没有出现神经递质，c错误；相邻的两个神经元可能存在于反射弧中，d错误。答案a2(2014河南商丘二模)氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理分别如下图1、图2所示。此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果。下列分析不正确的是()。a局麻药作用于突触后膜的na通道，阻碍na内流，抑制突触后膜产生兴奋b氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进cl内流，抑制突触后膜产生兴奋c神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位d局麻药和氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质解析图示信息表明，局麻药的作用机理为阻碍na内流，而氨基丁酸的作用机理是促进cl内流，局麻药不属神经递质。答案d3(2014山东济宁期末)右图是突触的结构模式图，下列相关叙述错误的是()。a共同构成突触b的形成需要高尔基体的参与c作用于，只能使突触后膜产生兴奋d由于只能由释放作用于，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的解析突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜共同构成，a正确；突触小泡由高尔基体产生，b正确；神经递质作用于突触后膜，既可能使突触后膜产生兴奋，也可能使突触后膜抑制，c错误；正是由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的，d正确。答案c4如图表示动作电位传导的示意图。据图不能得出的结论是()。a动作电位在神经纤维上传导时电位变化是一样的bk外流和na内流过程都不消耗atpcna内流可能与局部电流的刺激有关d兴奋部位恢复为静息电位可能与k外流有关解析由图可知，动作电位的电位变化总是由外正内负变为外负内正，a正确；从图中不能看出k外流和na内流过程是否消耗atp，b错；兴奋部位产生局部电流可引起邻近未兴奋部位发生兴奋，此时na内流，c正确；兴奋部位恢复为静息电位时，有k外流现象，故d正确。答案b5如图为膝跳反射反射弧的结构示意图，以下相关叙述中正确的是()。a此反射弧中伸肌和屈肌均是效应器b此反射弧中含有三个神经元c此反射过程中兴奋的传导和传递都是单向的d在a处施加刺激引起屈肌收缩也属于反射解析效应器由传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体构成，传出神经末梢与伸肌和屈肌均构成效应器；膝跳反射反射弧中含有两个神经元，此过程中兴奋的传导与传递都是单向的；反射的结构基础是反射弧，完成反射活动需通过完整的反射弧，刺激传出神经的a处会引起屈肌的收缩，但此过程不属于反射。答案c6(2014山东枣庄期末)如图表示三个神经元及其联系，其中“”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电流计。下列有关叙述正确的是()。a图中共有4个完整的突触，神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋b用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转c在e点施加一强刺激，则a、b点都不会测到电位变化d在b点施加一强刺激，在f点不会测到电位变化解析图中共有三个完整突触，d所在的神经元向右侧的突触没有突触后膜；刺激a点，兴奋会依次传过甲和乙的两个电极，两电流计均发生两次方向相反的偏转；刺激e点，由于兴奋在神经元之间单向传递，a、b点不会测到电位变化；刺激b点，兴奋会从b点所在的神经元传到f点所在神经元，f点能测到电位变化。答案c考点二体液调节7(2014山东滨州模拟)如图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是()。aa、b、c、d都是通过血液循环到达靶细胞 bc激素由下丘脑分泌，e表示水的重吸收过程cd表示胰岛素，通过促进葡萄糖的摄取、利用和储存降低血糖浓度da、b、c、d都是与受体结合来发挥作用解析a为促甲状腺激素，b为神经递质，c为抗利尿激素，d为胰岛素，a、c、d激素可通过血液循环到达靶细胞，b神经递质通过组织液作用于靶细胞，a错误。下丘脑分沁的抗利尿激素促进肾小管和集合管对原尿中水的重吸收，b正确。胰岛素能促进细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，从而降低血糖浓度，c正确。神经递质和激素均与靶细胞细胞膜受体结合，发生信息传递过程，d正确。答案a8现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种。图中除d、e两种激素为拮抗作用之外，其余直接相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。下列说法错误的是()。aa、d、e三种激素均能与双缩脲试剂产生紫色反应bb、c两种激素在体温调节方面具有协同作用cd最主要的作用部位是肝脏d分泌d的细胞和分泌e的细胞中的核酸完全相同解析由于五种激素中仅胰高血糖素和胰岛素表现为拮抗作用，故它们分别属于d、e中的一种；又由于d、c两种激素为协同作用，而胰高血糖素与肾上腺素在调节血糖方面表现为协同作用，故可推测e是胰岛素，d是胰高血糖素，c是肾上腺素。肾上腺素与甲状腺激素(b)在调节体温方面表现为协同作用；甲状腺激素与生长激素(a)在促进生长发育方面表现为协同作用。分泌d的胰岛a细胞和分泌e的胰岛b细胞中的dna相同，但rna不完全相同。答案d考点三神经调节与体液调节综合9(2014海南卷，11)关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是()。a反射弧是神经调节的结构基础b体温受到神经和体液的双重调节c甲状腺激素不能影响神经系统的活动d垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控解析神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，a正确；体温受神经和体液的双重调节，b正确；甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，c错误；垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的调控，d正确。答案c10(2014山东德州期末)下图为鸟类繁殖活动的调节示意图，甲、乙、丙表示相关激素。有关分析不正确的是()。a鸟类的繁殖是在神经调节和体液调节的共同参与下完成的b机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于下丘脑c乙是垂体分泌的促性腺激素释放激素，可促进性腺分泌性激素d丙进入血液后，通过反馈调节影响下丘脑和垂体中相关激素的合成与分泌解析鸟类繁殖活动既有光刺激下丘脑引起神经调节，也有性腺相关激素的体液调节，a正确；由题图知下丘脑细胞既能传导兴奋，又能分泌促性腺激素释放激素，b正确；乙是垂体分泌的促性腺激素，促性腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，c错误；由题图知性激素可以反馈调节影响下丘脑和垂体的活动，d正确。答案c11如图表示人体胃酸分泌的部分调节途径，其中幽门黏膜g细胞(一种内分泌细胞)能合成和分泌胃泌素，作用于胃黏膜壁细胞，促进其分泌胃酸。下列相关叙述不正确的是()。a幽门黏膜g细胞分泌的胃泌素需经组织液的扩散和血浆的运输等才能到达作用部位b条件反射过程需要高级中枢参与，反射过程中的兴奋传递与电信号和化学信号有关c据图可知，胃黏膜壁细胞的相关分泌活动受神经和体液的双重调节d如胃酸分泌增多时具有加强胃泌素分泌的作用，这种调节机制称为负反馈调节解析从图中信息可知，幽门黏膜g细胞与胃黏膜壁细胞不是相邻细胞，所以幽门黏膜g细胞分泌的胃泌素先进入组织液，然后扩散到血浆，再通过血浆运输至胃黏膜壁细胞，a正确；条件反射属于高级反射，需高级中枢大脑皮层参与，兴奋传递过程中的信号转化为电信号化学信息电信号，b正确；胃黏膜壁细胞分泌胃酸受神经调节也受激素调节，c正确；胃泌素能促进胃酸的分泌，如胃酸也能促进胃泌素的分泌，则这种调节机制应属于正反馈调节，d错误。答案d大题冲关练12(2014四川卷，8)某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬脚。下图为相关反射弧示意图。(1)图示反射弧中，a是_。当兴奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的电位变为_。当兴奋到达c处时，该结构发生的信号转变是_。(2)伤害性刺激产生的信号传到_会形成痛觉。此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是_。(3)伤害引起的疼痛可通过下丘脑促进垂体释放_，直接促进_对水的重吸收。(4)当细菌感染足部伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是_。未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激b细胞增殖分化为_。解析(1)据图可知，a所在神经上可以观察到神经节，a表示传入神经；兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，静息时神经纤维膜两侧电位为外正内负，当兴奋时，神经纤维两侧电位变为外负内正，兴奋在神经元之间传递，由突触完成电信号转变为化学信号再转变为电信号的过程。(2)痛觉的形成在大脑皮层，神经支配腺体分泌相关的激素，进而导致心率加快，该调节方式为神经体液调节。(3)下丘脑能促进垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水的重吸收。(4)病原体侵入机体后首先被吞噬细胞识别并吞噬处理，未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激b细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞，浆细胞会进一步合成分泌抗体，与抗原特异性结合。答案(1)传入神经外负内正电信号化学信号电信号(2)大脑皮层神经体液调节(3)抗利尿激素肾小管和集合管(4)吞噬细胞浆细胞和记忆细胞13(2014山东枣庄模拟)图一是人体生命活动部分调节示意图，其中甲丙表示细胞，xz表示相关激素，激素y是一种含碘的氨基酸衍生物；图二表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识，回答以下问题：(1)当人体细胞外液渗透压升高时，刺激下丘脑中的_产生兴奋，导致激素z分泌增加，该激素的作用是_。(2)如果用含激素y的饲料饲喂正常动物，则该动物激素x分泌量的变化是_，这是一种_调节机制。(3)根据图二判断，激素x、y、z的传送方式属于远距分泌的有_，属于神经分泌的有_。(4)甲细胞由_增殖分化而来，丙细胞由_增殖分化而来。(5)图一所示个体患有毒性弥漫性甲状腺肿，其症状之一是甲状腺激素的分泌持续增多。据图分析甲状腺激素分泌持续增多的原因是_。解析图中x是促甲状腺激素、y是甲状腺激素、z是抗利尿激素、甲是t细胞、乙是b细胞、丙是浆细胞。(1)水盐平衡调节的感受器为渗透压感受器，位于下丘脑，当人体细胞外液渗透压升高时，刺激下丘脑中的渗透压感受器产生兴奋，使下丘脑分泌的抗利尿激素增加，其作用为促进肾小管、集合管对水的重吸收，从而使渗透压恢复正常。(2)如果用含激素y即甲状腺激素的饲料饲喂正常动物，则体内的甲状腺激素增多，则会通过负反馈调节使促甲状腺激素分泌减少。(3)图示激素传递的方式主要有：远距分泌，激素释放后直接进入毛细血管，经血液循环运送到远距离的靶器官； 神经分泌，神经细胞合成的激素沿轴浆流动运送到所连接的组织，或从神经末梢释放入毛细血管，由血液运送至靶细胞；自分泌，激素被分泌入细胞外液后，又作用于分泌细胞自身，故属于远距分泌的有x、y，属于神经分泌的有z。(4)甲是t细胞，由骨髓造血干细胞增殖分化而来；丙是浆细胞，由b细胞增殖分化而来，在二次免疫反应中则由记忆细胞增殖分化而来。(5)据图分析可知，甲为自身免疫疾病，由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该受体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌，故导致甲状腺激素分泌持续增多。答案(1)渗透压感受器促进肾小管、集合管对水的重吸收(2)减少反馈(3)x、yz(4)骨髓造血干细胞b细胞或记忆细胞(答全得分)(5)机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该受体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(2分)14(2014山东菏泽期末)某生物兴趣小组探究药物对神经传导的影响，设计以下实验：其中左图为反射弧的模式图，x、y为神经纤维上的实验位点，z为突触间隙。请回答下列问题：(1)左图中b为_，在正式做实验前刺激b处，如果肌肉收缩，说明材料符合实验要求，如果肌肉不能收缩，则应该_。(2)如果在y处的膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予x点一个强刺激，该处的电位变化为_，y处电流计指针发生_次偏转。(3)为了探究某种药物(可阻断反射活动)的作用部位，做了如下实验：把左图所示实验材料随机分为、两组；将该药物涂在组材料的_(填字母)处，然后_以探究药物是否阻断兴奋在神经元之间的传递；将该药物涂在组材料的_(填字母)处，然后_以探究药物是否阻断兴奋在神经纤维上的传导；(4)若右图细胞1表示胰岛b细胞，则其分泌的激素的化学本质是_，若图2细胞分泌的是促甲状腺激素释放激素，该激素作用的靶器官是_；(5)细胞3对生命活动的调节方式比细胞1和2_。解析(1)题图左图示反射弧，a为效应器，b为感受器。若刺激感受器而肌肉不收缩，说明材料不符合要求，应更换。(2)刺激神经纤维，该处钠离子内流，膜电位由外正内负变为内正外负。兴奋在突触处是单向传递的，刺激x处，兴奋不能够传到