山东省枣庄市山亭区七年级生物上学期期中试卷（含解析） 济南版.doc

2015-2016学年山东省枣庄市山亭区七年级生物（上）期中试卷一、选择题（共18小题，每小题2分，共36分）1在探究实验中，往往要设置对照实验，设置对照实验的主要目的( )a为了增加实验的趣味性b排除其他因素的干扰c为了有多个变量d为了便于观察实验结果2某同学家的月季花蔫了，于是他将花盆中的土壤带到实验室里分析，发现土壤中含有的无机盐含量过高，对于文中的划线部分，你觉得应属于科学探究的哪个过程？( )a实施计划b做出假设c得出结论d提出问题3细胞中的遗传物质主要存在于( )a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核4如图所示为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是( )abcd5制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是( )a自来水、生理盐水、碘液b生理盐水、自来水、碘液c碘液、生理盐水、凉开水d凉开水、生理盐水、碘液6细胞分裂过程正确的顺序是( )动物细胞中央的细胞膜向内凹陷；植物细胞在原来细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁细胞核一分为二细胞质一分为二，每份各含有一个细胞核，形成新细胞abcd7下列不属于植物组织一项是( )a营养组织b输导组织c机械组织d上皮组织8下列关于细胞分化的叙述，正确的是( )a细胞分化的结果形成不同的组织b细胞分化的结果是细胞数目增多c细胞分化的结果直接形成各种器官d细胞分化的结果是细胞的体积增大9绿色开花植物和人的最高结构分别是( )a器官和系统b器官和器官c系统和器官d系统和系统10关于藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系说法中，不正确的是( )a通过光合作用释放出氧，维持大气中氧和二氧化碳的平衡b生活在淡水、海水中的各种藻类植物是鱼类等水生动物的饵料c许多藻类，特别是海藻，如海带、紫菜等可以食用和药用d由于藻类植物的结构简单，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物11森林地区常常形成独特的“小气候”，降雨量较多，其主要原因是( )a呼吸旺盛，产水多b根系保持水土，蓄水多c蒸腾作用使大气湿度增大d光合作用强，释放的水汽多12“飞流直下三千尺”是自然现象，而植物体内的水则自下而上往高处移动，植物体内的水向高处移动的动力来自( )a呼吸作用b光合作用c吸收作用d蒸腾作用13某火力发电厂建厂几年后，原来附近绿茸茸的苔藓植物不见了，其主要原因是( )a被人移走了b被电厂产生的二氧化硫等有毒气体毒死了c被某些动物吃掉了d电厂使周围气温升高，苔藓植物不能生存14如图表示德国科学家萨克斯的实验把绿色的叶片放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其它部分曝光一段时间后，经脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝本实验说明( )光合作用需要光 光合作用需要co2 光合作用需要叶绿体 光合作用放出氧气 光合作用制造淀粉abcd15荆江两岸的农民将丰收的水稻和小麦收获后，入库存入前，都会尽快晒干，其目的是( )a降低蒸腾作用，避免能量消耗b促进光合作用，延长种子寿命c保证种皮干燥，防止虫类咬蛀d抑制呼吸作用，降低有机物的消耗16下列生产措施中，应用了光合作用原理的是( )a栽树苗时，根部带有一小块土坨b插秧时，秧苗之间要保持适当的距离c早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖地表d移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片17小刚的爷爷喜欢养金鱼，常常在鱼缸里放置一些水草，你认为水草的生理作用是( )a增加养料b装饰点缀c增加二氧化碳d增加氧气18在维持生物圈中的碳氧平衡种起重要作用的是( )a绿色植物b鱼类c人类d病毒二、非选择题（本大题有4小题，每空2分，共64分）19（16分）请根据学习的显微镜知识回答下列问题：（1）如图1，显微镜中主要起放大作用的是1_和4_（2）在显微镜结构中，能使镜筒升降的是11_和12_ （3）某同学在用低倍镜观察切片时，发现视野中有一黑点，移动切片黑点不动，转换物镜后黑点仍在请问黑点在_上（4）某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，看到的物像如图2中所示，若要观察的物像达到图2中所示效果，他应将装片向_移动当他画出其中的一个细胞，在画细胞核时，不能涂抹或用阴影表示，而应该用疏密不同的_表示（5）在观察中，当物镜由10换为40时，视野的亮度变化是_20（16分）如图是植物细胞结构示意图，请据图回答问题：（1）维持细胞形状，对细胞起保护和支持作用的结构是_（2）带甜味和带酸味的物质存在于_中，含遗传物质的结构是_（3）控制物质进出细胞的结构是_（4）家兔细胞中没有的结构是_，_，_21（16分）某同学观察了几种常见的植物，请根据生物知识回答下列问题：（1）图示植物中，没有根、茎、叶分化的是_（2）水杉和银杏都属于_植物，而水稻属于_植物，三者的区别是水稻的种子外面有_包被（3）海带、葫芦藓和肾蕨均属于_植物相比之下，肾蕨具有真正的_，且分化除了能运输水分和养料的_组织，适应_生活的能力较强22（16分）把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封闭容器中，并把它们暴露在不同颜色的光照下，8小时后，对容器中的氧气进行测量，得到如表所示的数据，请分析回答：容器器官光的颜色温度（）o2增加量（ml）甲叶红22120乙叶绿2215丙根红220（1）分析可知，容器_中的光合作用速率最快，实验中发现，容器壁上附着有一些水珠，这些水珠的出现主要与叶片的_这一生理过程有关（2）对比容器甲、乙可发现，_是影响光合作用速率的重要因素，容器丙中o2增加量为0ml，导致这一结果产生的原因是根细胞中没有_，不能进行光合作用（3）将容器甲或乙中的叶片放在盛有_的小烧杯中隔水加热，向处理后的叶片上滴加碘液，发现叶片变蓝，说明光合作用能制造_（4）如图所示：装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封，钟罩内放置一只盛有某种液体的小烧杯若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将装置置于_的环境中若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），欲用来探究二氧化碳是光合作用的原料，需设置对照实验装置，与实验组不同的是对照组需将烧杯中的氢氧化钠溶液换为_2015-2016学年山东省枣庄市山亭区七年级（上）期中生物试卷一、选择题（共18小题，每小题2分，共36分）1在探究实验中，往往要设置对照实验，设置对照实验的主要目的( )a为了增加实验的趣味性b排除其他因素的干扰c为了有多个变量d为了便于观察实验结果【考点】科学探究的基本环节 【分析】探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流；为了使实验结果更具有说服力，在制定计划、设置实验方案时要有对照实验【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验其中这种不同的条件就是实验变量对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能故选：b【点评】设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组2某同学家的月季花蔫了，于是他将花盆中的土壤带到实验室里分析，发现土壤中含有的无机盐含量过高，对于文中的划线部分，你觉得应属于科学探究的哪个过程？( )a实施计划b做出假设c得出结论d提出问题【考点】科学探究的基本方法 【分析】此题考查对科学探究的理解和应用【解答】解：实验法是生物研究的主要方法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论因此，实验室里分析，发现土壤中含有的无机盐含量过高属于科学探究的得出结论故选：c【点评】实验的一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论3细胞中的遗传物质主要存在于( )a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能 【分析】细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由dna和蛋白质两种组成的，一个dna分子有许多个基因，基因是dna上具有特定遗传信息的片段【解答】解：a、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，a错误b、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，b错误c、细胞质的流动可以加速细胞与外界之间进行物质交换，c错误d、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，如使红玫瑰的花瓣呈红色的遗传物质主要存在于细胞中的细胞核里d正确故选：d【点评】解题的关键是知道细胞的结构以及功能4如图所示为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是( )abcd【考点】使用显微镜和制作临时装片 【分析】本题考查的是制作洋葱表皮临时装片的步骤，首先明确这些步骤的具体内容【解答】解：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染“擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖“：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部所以图中操作正确是顺序是：滴水，取材，展平，盖上盖玻片故选：c【点评】熟记制作洋葱表皮临时装片的步骤是解答此类题目的关键5制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是( )a自来水、生理盐水、碘液b生理盐水、自来水、碘液c碘液、生理盐水、凉开水d凉开水、生理盐水、碘液【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞 【分析】本题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片时各个步骤中应用到的液体【解答】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片，在“滴”这一步，因为浓度为0.9%的生理盐水的浓度和动物细胞液的浓度相差不大，为了维持细胞的正常形态，应向载玻片中滴加浓度为0.9%的生理盐水；在“刮”这一步，为了不让食物残渣影响观察效果，应在刮之前，先用凉开水将口漱净，因为凉开水无菌无杂质；在“染”这一步，因为口腔上皮细胞透光性强，不易观察，需要滴加碘液，使细胞染色减少其透明度，利于观察故选：d【点评】关于在制作口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞临时装片中液体的滴加是考察的重点，应重点记忆6细胞分裂过程正确的顺序是( )动物细胞中央的细胞膜向内凹陷；植物细胞在原来细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁细胞核一分为二细胞质一分为二，每份各含有一个细胞核，形成新细胞abcd【考点】细胞分裂的基本过程 【分析】此题考查的是细胞分裂过程细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞壁和细胞膜【解答】解：细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁于是，一个细胞就分裂成为两个细胞因此选项a、c、d不符合题意故选：b【点评】解此题的关键是理解掌握细胞分裂过程7下列不属于植物组织一项是( )a营养组织b输导组织c机械组织d上皮组织【考点】植物的几种主要组织及功能 【分析】植物体的结构层次是：细胞组织器官个体植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，有不同的组织构成器官，有六大器官构成一个完整的植物体植物的组织有：营养组织、输导组织、保护组织 分生组织和机械组织营养组织的细胞个体较大，细胞壁薄，液泡较大，储藏了丰富的营养物质、并贮存大量水分；输导组织贯穿于整个植物体有导管和筛管组成，导管主要运输水和无机盐，筛管主要运输有机物；保护组织主要分布在根茎叶的表面细胞较小、排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生的组织的细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞机械组织主要有韧皮纤维和木纤维组成具有支持作用；上皮组织是动物和人体的组织【解答】答：植物的组织有：营养组织、输导组织、保护组织 分生组织和机械组织选项a营养组织、选项b输导组织、选项c机械组织都是植物的组织，不符合题意用逐一排除法只有选项d是符合题意的故选d【点评】本题主要考查了植物的几种主要组织及功能可以从组织的类型入手8下列关于细胞分化的叙述，正确的是( )a细胞分化的结果形成不同的组织b细胞分化的结果是细胞数目增多c细胞分化的结果直接形成各种器官d细胞分化的结果是细胞的体积增大【考点】细胞分化形成组织 【分析】本题考查细胞分化形成组织细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程哪些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织【解答】解：组织的形成是细胞分化的结果；分化后的一些形态相似，结构和功能相同的细胞群是一种组织，细胞分化的结果是形成不同的组织，故不选c；细胞数目增多要依靠细胞的分裂，故不选b；细胞的体积增大原因是细胞的增长，故不选d故选：a【点评】组织的形成是细胞分化的结果，注意与细胞分裂、生长的区别9绿色开花植物和人的最高结构分别是( )a器官和系统b器官和器官c系统和器官d系统和系统【考点】动物体人体的结构层次；绿色开花植物体的结构层次 【分析】此题考查的是植物体和人体的结构层次人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞组织器官系统动物体，与人体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统即细胞组织器官植物体【解答】解：细胞是人体和植物体结构和功能的基本单位，细胞分裂、分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统最后由八大系统构成完整的人体因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞组织器官系统人体；构成植物体的主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官植物体因此，与人体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统因此，绿色开花植物和人的最高结构分别是器官和系统，选项b、c、d均是错误的故选：a【点评】解此题的关键是关键掌握人体与植物体的结构层次10关于藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系说法中，不正确的是( )a通过光合作用释放出氧，维持大气中氧和二氧化碳的平衡b生活在淡水、海水中的各种藻类植物是鱼类等水生动物的饵料c许多藻类，特别是海藻，如海带、紫菜等可以食用和药用d由于藻类植物的结构简单，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系 【分析】此题考查藻类植物的主要特征，分析作答【解答】解：藻类植物的主要特征是：单细胞的和多细胞的，结构都比较简单，都没有根、叶、茎等器官的分化细胞里都含有叶绿体，能够进行光合作用大都生活在水中水生环境中的植物主要是藻类植物自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛藻类植物能进行光合作用，不仅给鱼类提供了饵料和氧，而且是大气中氧的重要来源从经济意义上说，海带、紫菜等藻类植物可以食用从藻类植物中提取的碘、褐藻胶和琼脂等，可供工业和医药上作用苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物故选：d【点评】解答此类题目的关键是熟记苔藓植物的叶只有一层细胞，容易受有毒气体侵入而生存受到威胁11森林地区常常形成独特的“小气候”，降雨量较多，其主要原因是( )a呼吸旺盛，产水多b根系保持水土，蓄水多c蒸腾作用使大气湿度增大d光合作用强，释放的水汽多【考点】蒸腾作用的意义 【分析】此题考查的是植物蒸腾作用的意义，分析答题【解答】解：蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环因此森林地区，降雨量较多三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死可见c是正确的故选：c【点评】蒸腾作用的意义的知识在中考中经常出现，要注意掌握12“飞流直下三千尺”是自然现象，而植物体内的水则自下而上往高处移动，植物体内的水向高处移动的动力来自( )a呼吸作用b光合作用c吸收作用d蒸腾作用【考点】蒸腾作用的意义 【分析】此题考查的是绿色植物蒸腾作用的意义，据此作答【解答】解：植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用；此外蒸腾作用还可提高大气的湿度，增加降水；蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死以可见d符合题意故选：d【点评】熟练植物蒸腾作用的意义，就能正确答题，这部分知识是考试的重点，值得注意13某火力发电厂建厂几年后，原来附近绿茸茸的苔藓植物不见了，其主要原因是( )a被人移走了b被电厂产生的二氧化硫等有毒气体毒死了c被某些动物吃掉了d电厂使周围气温升高，苔藓植物不能生存【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系 【分析】此题是关于苔藓植物与人类的关系的选择题，据此答题【解答】解：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，火力发电厂由于燃煤产生二氧化硫，会影响苔藓植物的生存，因此在污染严重的火力发电厂附近，苔藓植物一般很少见可见b符合题意故选：b【点评】关键是掌握苔藓植物的意义，结合题意，即可做出正确的选择14如图表示德国科学家萨克斯的实验把绿色的叶片放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其它部分曝光一段时间后，经脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝本实验说明( )光合作用需要光 光合作用需要co2 光合作用需要叶绿体 光合作用放出氧气 光合作用制造淀粉abcd【考点】绿叶在光下制造有机物；探究光合作用的条件、原料和产物 【分析】此题考查对绿叶在光下制造有机物（淀粉）实验的理解要点：光是制造有机物的必要条件；光合作用制造淀粉【解答】解：实验步骤：（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗（2）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射 （3）几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片（4）脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色（5）漂洗、染色：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液（6）观察：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化实验现象：被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，见光部分变成蓝色现象分析：（1）见光部分可以进行光合作用，产生淀粉遇碘变蓝色（2）一个叶片不同处理是为了设置对照此实验中的变量是光照实验结论：绿叶在光下制造淀粉；光合作用需要光故选：c【点评】绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个高频考点，很多中考试题的实验都是从这里改编而来的，常见的是解释某一实验现象，因此，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理部分光照光照酒精脱色漂洗加碘观察颜色，并说出暗处理、部分光照、酒精脱色、隔水加热、漂洗加碘等的目的15荆江两岸的农民将丰收的水稻和小麦收获后，入库存入前，都会尽快晒干，其目的是( )a降低蒸腾作用，避免能量消耗b促进光合作用，延长种子寿命c保证种皮干燥，防止虫类咬蛀d抑制呼吸作用，降低有机物的消耗【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系 【分析】此题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产中的应用解答时可以种子萌发的条件与植物呼吸作用的关系方面来切入【解答】解：种子的萌发需要的环境条件是适宜的温度、一定的水、充足的空气种子内的物质必须先转化为溶解在水里的物质才能被种子吸收利用，新收获的玉米、小麦、水稻等种子内含有较多的水分，呼吸作用旺盛，晒干后水分减少，抑制了种子的呼吸，减少有机物的消耗，可以延长种子的保存时间故选：d【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对生产中的某些做法做出科学的解释16下列生产措施中，应用了光合作用原理的是( )a栽树苗时，根部带有一小块土坨b插秧时，秧苗之间要保持适当的距离c早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖地表d移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片【考点】合理密植 【分析】本题考查的是提高作物光合作用效率的方法，有间作套种、合理密植【解答】解：a、这样做的目的是防止秧苗的幼根和根毛受损，防止秧苗出现委焉现象而且有利于跟系吸收水分故不符合题意b、这个属于合理密植因为合理密植是让最多的叶面接受光的照射，这样就能最大限度的使用光能合成能量，也能减少因为过度密植使得一些叶片无法接受光照而浪费能量故符合题意c、早春温度还较低，使用透光塑料薄膜覆盖地表，可以保持土壤的温度和湿度，使种子能够正常萌发，故不符合题意d、为了降低植物的蒸腾作用，可在移栽植物时，减去部分枝叶，以减少水分的散失，有利于植物的成活故不符合题意故选：b【点评】关于农业上提高光合作用效率的方法，多以选择题或是填空题的形式考查，难度一般17小刚的爷爷喜欢养金鱼，常常在鱼缸里放置一些水草，你认为水草的生理作用是( )a增加养料b装饰点缀c增加二氧化碳d增加氧气【考点】光合作用与生物圈中的碳、氧平衡；光合作用过程中的物质转化和能量转化 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用【解答】解：在鱼缸里放置一些水草，水草进行光合作用释放氧气，供金鱼的呼吸利用，同时，金鱼的呼吸作用释放的二氧化碳又成为了水草进行光合作用的原料；因此这是利用了水草的光合作用的生理作用故选：d【点评】金鱼通过呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳成为水草光合作用的原料，水草的光合作用释放的氧气又被金鱼利用，这是发生在鱼缸中的物质循环18在维持生物圈中的碳氧平衡种起重要作用的是( )a绿色植物b鱼类c人类d病毒【考点】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡 【分析】本题考查的是绿色植物有利于保持生物圈中的碳氧平衡，首先明确什么是碳氧平衡【解答】解：地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡故选：a【点评】关于绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡是考查的重点，可结合着植物的光合作用掌握二、非选择题（本大题有4小题，每空2分，共64分）19（16分）请根据学习的显微镜知识回答下列问题：（1）如图1，显微镜中主要起放大作用的是1目镜和4物镜（2）在显微镜结构中，能使镜筒升降的是11粗准焦螺旋和12细准焦螺旋 （3）某同学在用低倍镜观察切片时，发现视野中有一黑点，移动切片黑点不动，转换物镜后黑点仍在请问黑点在目镜上（4）某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，看到的物像如图2中所示，若要观察的物像达到图2中所示效果，他应将装片向右下方移动当他画出其中的一个细胞，在画细胞核时，不能涂抹或用阴影表示，而应该用疏密不同的点表示（5）在观察中，当物镜由10换为40时，视野的亮度变化是变暗【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【专题】文字叙述型图表题；显微镜的使用专题【分析】结合图示显微镜的各部分名称如下：1目镜，2镜筒，3转换器，4物镜，5载物台，6通光孔，7遮光器，8压片夹，9反光镜，10镜座11粗准焦螺旋，12细准焦螺旋，13镜臂，14镜柱【解答】解：（1）如图1，显微镜中主要起放大作用的是目镜和物镜（2）准焦螺旋可以调节镜筒上下幅度，使镜筒上升或下降，粗准焦螺旋使镜筒升降的幅度较大，调节粗准焦螺旋找到物象，细准焦螺旋使镜筒升降的幅度小，调节物象的清晰度 （3）某同学在用低倍镜观察切片时，发现视野中有一黑点，移动切片黑点不动，转换物镜后黑点仍在请问黑点在目镜上（4）某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，看到的物像如图2中所示，若要观察的物像达到图2中所示效果，他应将装片向右下方移动当他画出其中的一个细胞，在画细胞核时，不能涂抹或用阴影表示，而应该用疏密不同的点表示（5）在观察中，当物镜由10换为40时，视野的亮度变化是变暗故答案为：（1）目镜；物镜； （2）粗准焦螺旋；细准焦螺旋；（3）目镜； （4）右下方；点； （5）变暗；【点评】本题容易出错的地方是目镜、物镜的放大倍数和长短的关系20（16分）如图是植物细胞结构示意图，请据图回答问题：（1）维持细胞形状，对细胞起保护和支持作用的结构是细胞壁（2）带甜味和带酸味的物质存在于液泡中，含遗传物质的结构是细胞核（3）控制物质进出细胞的结构是细胞膜（4）家兔细胞中没有的结构是细胞壁，叶绿体，液泡【考点】植物细胞的基本结构 【分析】植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、叶绿体、线粒体等【解答】解：（1）维持细胞形状，对细胞起保护和支持作用的结构是细胞壁（2）带甜味和带酸味的物质存在于液泡中，含遗传物质的结构是细胞核（3）控制物质进出细胞的结构是细胞膜（4）家兔细胞属于动物细胞，与植物细胞相比没有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡故答案为：（1）细胞壁 （2）液泡； 细胞核（3）细胞膜 （4）细胞壁； 叶绿体； 液泡【点评】解题的关键是知道植物细胞的结构21（16分）某同学观察了几种常见的植物，请根据生物知识回答下列问题：（1）图示植物中，没有根、茎、叶分化的是海带（2）水杉和银杏都属于裸子植物，而水稻属于被子（绿色开花植物）植物，三者的区别是水稻的种子外面有果皮包被（3）海带、葫芦藓和肾蕨均属于孢子植物相比之下，肾蕨具有真正的根、茎、叶，且分化除了能运输水分和养料的输导组织，适应陆地生活的能力较强【考点】植物的分类 【分析】根据植物繁殖的不同可分为孢子植物和种子植物，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都用孢子来繁殖后代，属于孢子植物；而裸子植物和被子植物都是用种子来繁殖后代，属于种子植物，裸子植物和被子植物的区别在于被子植物的种子外有果皮，而裸子植物没有【解答】解：（1）藻类植物的种类繁多，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；有单细胞的，如衣藻；有多细胞的，如海带、紫菜等；藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物（2）水杉和银杏都属于种子植物，但其种子外面没有果皮包被，属于裸子植物；水稻的种子有果皮包被，属于被子植物（2）海带属于藻类植物，葫芦藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，它们都有孢子繁殖后代，属于孢子植物藻类植物没有根茎叶的分化；苔藓植物有茎和叶，但没有真正的根；蕨类植物有根茎叶的分化，且出现了输导组织和机械组织，更加适应陆地生活故答案为：（1）海带；（2）裸子；被子（绿色开花植物）；果皮；（3）孢子；根、茎、叶；输导；陆地【点评】只有掌握了各种植物的特征和分类才能准确回答此类题目22（16分）把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封闭容器中，并把它们暴露在不同颜色的光照下，8小时后，对容器中的氧气进行测量，得到如表所示的数据，请分析回答：容器器官光的颜色温度（）o2增加量（ml）甲叶红22120乙叶绿2215丙根红220（1）分析可知，容器甲中的光合作用速率最快，实验中发现，容器壁上附着有一些水珠，这些水珠的出现主要与叶片的蒸腾作用这一生理过程有关（2）对比容器甲、乙可发现，光的颜色是影响光合作用速率的重要因素，容器丙中o2增加量为0ml，导致这一结果产生的原因是根细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用（3）将容器甲或乙中的叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，向处理后的叶片上滴加碘液，发现叶片变蓝，说明光合作用