《曹刿论战》校本作业.doc

21曹刿论战校本作业姓名 班级 一、积累与运用1、曹刿论战选自 、又名 或 。2、解释文中加点字。十年春，齐师（ ）伐（）我。公将战。曹刿请见。其（）乡人曰：“肉食者谋（）之（），又何间（）焉？”刿曰：“肉食者鄙（），未能远谋。”乃（）入见。问：“何以（）战？”公曰：“衣食所安（ ），弗敢专（）也，必以（）分人。”对曰：“小惠（）未徧（），民弗从（）也。”公曰：牺牲（ ）玉帛，弗敢加（）也，必以（）信（）。”对曰：“小信（）未孚（），神弗福（）也。”公曰：“小大之（）狱（），虽（）不能察（），必以（）情。”对曰：“忠（ ）之属（）也。可以（）一战。战则请从（）。” 公与之乘。战于（ ）长勺。公将鼓（）之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩（）。公将驰（）之。刿曰：“未可。”下（）视其辙，登轼而望之（），曰：“可矣。”遂（）逐（）齐师。既（）克（），公问其（）故（）。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作（）气，再（）而衰，三而竭（）。彼（）竭我盈（），故（）克之（），夫大国，难测（）也，惧（）有伏（）焉。吾视其（）辙乱，望其旗靡（），故（）逐之（）。”二、用现代汉语翻译下列句子。（1）肉食者谋之，又何间焉？ （2）肉食者鄙，未能远谋。 （3）衣食所安，弗敢专也，必以分人。 （4）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 （5）小信未孚，神弗福也。 （6）小大之狱，虽不能察，必以情。 （7）忠之属也。可以一战。 （8）夫战，勇气也。 （9）一鼓作气，再而衰，三而竭。 （10）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 三、课文内容理解 1本文“论战”的中心是 “ ”，本文以 为线索，表现了曹刿政治上的 和军事上的 。2.曹刿请见的原因是 ；他不顾同乡劝阻“请见”，表现了他 。 3.曹刿认为战争取得胜利的先决条件是什么？ 4. 曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么？ 5. 文中鲁庄公的“鄙”表现在哪些方面？ 6.选文描写乡人对战争的冷漠态度和鲁庄公的见识浅陋，作用是什么？ 7.曹刿认为进军、反攻和驱车追击的有利时机分别是什么？ 8. 你由曹刿的见解能想到哪些名言？ 9.文中的曹刿和鲁庄公各有什么性格特点？ 曹刿： 鲁庄公： 10.你认为长勺之战，弱鲁战胜强齐的原因有哪些？ 四、课外文言文祢衡唯善鲁国孔融及弘农杨修，常称曰:“大儿孔文举，小儿杨德祖。余子碌碌，莫足数也。”融亦深爱其才。衡始弱冠，而融年四十，遂与为交友。融既爱衡才，数称述于曹操。操欲见之，而衡素相轻疾，自称狂病，不肯往，而数有恣言。(黄)祖长子射尤善于衡，尝与衡俱游，共读蔡邕所作碑文，射爱其辞，还恨不缮写。衡曰:“吾虽一览，犹能识之，唯其中石缺二字，为不明耳。”因书出之，射驰使写碑，还校，如衡所书，莫不叹伏。射时大会宾客，人有献鹦鹉者，射举卮于衡曰:“愿先生赋之，以娱嘉宾。”衡揽笔而作，文无加点，辞采甚丽。后黄祖在蒙冲船上，大会宾客，而衡言不逊顺，祖惭，乃呵之。衡更熟视曰:“死公!云等道?”祖大怒，令五百将出，欲加棰。衡方大骂，祖恚，遂令杀之。射徒跣来救，不及。祖亦悔之，乃厚加棺敛。衡时年二十六，其文章多亡云。【注】卮:酒器。五百:执杖行刑之人。11、解释下面加点的词。数称述于曹操( ) 射徒跣来救( )而衡素相轻疾（ ） 还恨不缮写（ ）12、翻译下面的句子。(射)尝与衡俱游，共读蔡邕所作碑文，射爱其辞，还恨不缮写。 13、祢衡其人，后世毁誉参半，你如何评价他? 21曹刿论战校本作业 姓名 班级 一、基础积累及其应用1、曹刿论战选自 左传 、又名 左氏春秋 或 春秋左氏传 。2、解释加点字。十年春，齐师（军队）伐（攻打）我。公将战。曹刿请见。其（他的）乡人曰：“肉食者谋（谋划）之（ 这件事），又何间（参与 ）焉？”刿曰：“肉食者鄙（目光短浅），未能远谋。”乃（于是，就）入见。问：“何以（凭借）战？”公曰：“衣食所安（养），弗敢专（个人专有）也，必以（把）分人。”对曰：“小惠（恩惠）未徧（通“遍”，遍及），民弗从（听从）也。”公曰：牺牲（指猪、牛、羊等祭品）玉帛，弗敢加（虚报）也，必以（按照）信（实情）。”对曰：“小信（信用）未孚（为人所信服），神弗福（保佑）也。”公曰：“小大之（的）狱（案件），虽（即使）不能察（明察），必以（按照）情。”对曰：“忠（尽力做好本分的事）之属（类）也。可以（凭借）一战。战则请从（跟从）。”公与之乘。战于（在）长勺。公将鼓（击鼓）之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩（大败）。公将驰（驱车追赶）之。刿曰：“未可。”下（下车）视其辙，登轼而望之（齐军），曰：“可矣。”遂（于是）逐（追逐）齐师。既（已经）克（战胜），公问其（其中的）故（原因）。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作（振作）气，再（第二次）而衰，三而竭（竭尽）。彼（它们，指齐军）竭我盈（充满），故（所以）克（战胜）之（它们，指齐军），夫大国，难测（推测，估计）也，惧（怕）有伏（埋伏）焉。吾视其（它们，指齐军）辙乱，望其旗靡（倒下），故（所以）逐之（它们，指齐军）。”二、用现代汉语翻译下列句子。（1）肉食者谋之，又何间焉？大官们会谋划这件事的，你又何必参与呢？（2）肉食者鄙，未能远谋。居高位、得厚禄的大官们目光短浅，不能深谋远虑。（3）衣食所安，弗敢专也，必以分人。衣食这类养生的东西，不敢独自享受。（4）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。祭祀用的牛羊、玉帛之类，我从来不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。（5）小信未孚，神弗福也。这点诚意难以使人信眼，神是不会保佑您的。（6）小大之狱，虽不能察，必以情。大大小小的案件，我即使不能一一了解清楚，也一定根据实情来处理。（7）忠之属也。可以一战。（这是）尽了本职的一类的（事情），可以凭借（这个条件）打一仗。（8）夫战，勇气也。作战，靠的是勇气。（9）一鼓作气，再而衰，三而竭。第一次击鼓可以振作士气，第二次击鼓士气就衰落了，第三次击鼓，士气就枯竭了。（10）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以下令追击他们。”三、课文理解 1本文“论战”的中心是 “远谋 ”；，本文以 长勺之战的经过 为线索，表现了曹刿政治上的 远见卓识和军事上的 杰出才能。2.曹刿请见的原因是肉食者鄙，未能远谋；他不顾同乡劝阻“请见”，表现了他勇于为国分忧的爱国热忱。3.曹刿认为战争取得胜利的先决条件是什么？政治上取信于民4.曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么？目的：大国难测，怕有埋伏；通过考察敌情，弄清齐军退却真相，再决定是否追击齐军。5、文中鲁庄公的“鄙”表现在哪里？ 鲁庄公的“鄙”表现在战前：把战争胜利的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上。战时：作战时不察敌情，急躁冒进。战后：不知获胜的原因。6.选文描写乡人对战争的冷漠态度和鲁庄公的见识浅陋，作用是什么？反衬曹刿的爱国热情和深谋远虑7.曹刿认为进军、反攻的有利时机和开始追击的有利时机分别是什么时候？进军、反攻的有利时机是“彼竭我盈 / 齐人三鼓”之时；追击开始的时机是辙乱旗靡之时 。 8. 你由曹刿的见解能想到哪些名言？ 曹刿认识到人民力量的重要性，联想到孟子的名言“得道多助，失道寡助”；“天时不如地利，地利不如人和”；“民为贵，君为轻”；“水能载舟，亦能覆舟”。9.文中的曹刿和鲁庄公各有什么性格特点？ 曹刿：紧扣住“远谋”，政治上深谋远虑，军事上有卓越的指挥才能， 鲁庄公：鲁庄公又可扣“ 鄙 ”词来概括，表现在：把战争寄托在近臣和神灵身上；用兵轻举妄动，急功近利；取胜而不知胜因10.你认为长勺之战，弱鲁战胜强齐的原因有哪些？ 取信于民；详察敌情；上下一心；指挥得当；运用正确的战略战术。等等。四、课外迁移祢衡唯善鲁国孔融及弘农杨修，常称曰:“大儿孔文举，小儿杨德祖。余子碌碌，莫足数也。”融亦深爱其才。衡始弱冠，而融年四十，遂与为交友。融既爱衡才，数称述于曹操。操欲见之，而衡素相轻疾，自称狂病，不肯往，而数有恣言。(黄)祖长子射尤善于衡，尝与衡俱游，共读蔡邕所作碑文，射爱其辞，还恨不缮写。衡曰:“吾虽一览，犹能识之，唯其中石缺二字，为不明耳。”因书出之，射驰使写碑，还校，如衡所书，莫不叹伏。射时大会宾客，人有献鹦鹉者，射举卮于衡曰:“愿先生赋之，以娱嘉宾。”衡揽笔而作，文无加点，辞采甚丽。后黄祖在蒙冲船上，大会宾客，而衡言不逊顺，祖惭，乃呵之。衡更熟视曰:“死公!云等道?”祖大怒，令五百将出，欲加棰。衡方大骂，祖恚，遂令杀之。射徒跣来救，不及。祖亦悔之，乃厚加棺敛。衡时年二十六，其文章多亡云。【注】卮:酒器。五百:执杖行刑之人。11、解释下面加点的词。数称述于曹操( 屡次 ) 射徒跣来救( 光脚 )而衡素相轻疾（向来、素来） 还恨不缮写（后悔）12、翻译下面的句子。(射)尝与衡俱游，共读蔡邕所作碑文，射爱其辞，还恨不缮写。(黄射)曾经与称衡一同游玩，一起诵读蔡岂所写的碑文，黄射非常喜欢他的文辞，回来后后悔没有抄写碑文。13、祢衡其人，后世毁誉参半，你如何评价他?我欣赏他的为人。因为他才华横溢，潇洒磊落;不媚权贵，痛快淋漓;视死如归，宁死不屈。翻译：祢衡只认为鲁国人孔融及弘农杨修是人才。常说：“大儿孔文举，小儿杨德祖。其余的儿子都碌碌无才，不算什么。”孔融也十分爱惜祢衡的才华。祢衡才二十岁，而孔融已四十岁，与他交为朋友。孔融赞赏祢衡的才华，多次在曹操面前夸赞祢衡。曹操因而想见见祢衡。但祢衡平日看不起曹操，自称有狂病，不肯去，又多次说一些狂妄的语。黄祖的大儿子黄射，更与祢衡相好。曾经与祢衡一同去游玩，一起诵读蔡邕所作的碑文，黄射非常喜爱蔡邕的文辞，回来后后悔没有抄写碑文。祢衡说：“我虽然只看一遍，还能记得，只是碑石上缺了两个字，不明白罢了。于是就写了出来，黄射派人抄写碑文，回来校对，完全如祢衡所写，没有不叹服的。黄射这时大会宾客，有人献鹦鹉给黄