【备考 志鸿优化设计】中考数学总复习 第18讲 梯形（基础讲练+锁定考试目标+导学必备知识+探究重难方法）（含解析） 北师大版.doc

第18讲梯形考纲要求备考指津1.了解梯形的有关概念与分类，掌握梯形的性质与判定2.能灵活添加辅助线，把梯形问题转化为三角形、平行四边形的问题来解决.等腰梯形的性质和判定是中考考查的重点，实际问题中往往和特殊三角形、特殊四边形的知识结合在一起综合运用考点一梯形的有关概念及分类1一组对边平行，另一组对边不平行的四边形叫做梯形平行的两边叫做底，两底间的距离叫做梯形的高2两腰相等的梯形叫做等腰梯形，有一个角是直角的梯形叫做直角梯形3梯形的分类梯形4梯形的面积等于(上底下底)高考点二等腰梯形的性质与判定1性质：(1)等腰梯形的两腰相等，两底平行(2)等腰梯形同一底上的两个角相等(3)等腰梯形的对角线相等(4)等腰梯形是轴对称图形，过两底中点的直线是它的对称轴2判定：(1)两腰相等的梯形是等腰梯形(2)同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形(3)对角线相等的梯形是等腰梯形考点三梯形问题的解决方法梯形问题常通过三角形或平行四边形来解答，转化时常用的辅助线有：1平移一腰，即从梯形的一个顶点作另一腰的平行线，把梯形分成一个平行四边形和一个三角形2过顶点作高，即从同一底的两端作另一底所在直线的垂线，把梯形转化成一个矩形和两个直角三角形3平移一条对角线，即从梯形的一个顶点作一条对角线的平行线，把梯形转化成平行四边形和三角形4延长梯形两腰使它们相交于一点，把梯形转化成三角形5过一腰中点作辅助线(1)过此中点作另一腰的平行线，把梯形转化成平行四边形；(2)连接一底的端点与一腰中点，并延长与另一底的延长线相交，把梯形转化成三角形1如图，已知梯形abcd中，adbc，b30，c60，ad4，ab3，则下底bc的长为_2等腰梯形的上底是4 cm，下底是10 cm，一个底角是60，则等腰梯形的腰长是_ cm.3梯形abcd中，adbc，dcbc，将梯形沿对角线bd折叠，点a恰好落在dc边上的点a处，若abc20，则abd的度数为()a15b20c25 d304已知梯形的上底长为2，下底长为5，一腰长为4，则另一腰长x的取值范围是_5如图，在梯形abcd中，adbc，abdcad2，bc4.求b的度数及ac的长一、一般梯形的性质【例1】 如图，在梯形abcd中，adbc，bdcd，bdc90，ad3，bc8，求ab的长解：如图，作aebc于e，dfbc于f.aedf，aef90.adbc，四边形aefd是矩形efad3，aedf.bdcd，dfbc，df是bdc边bc上的中线bdc90，dfbcbf4.ae4，bebfef431.在rtabe中，ab2ae2be2，ab.通过作辅助线，构造平行四边形和三角形，从而把分散的条件归结到平行四边形或三角形中二、等腰梯形的性质与判定【例2】 如图，在梯形abcd中，adbc，abcdad，bdcd(1)求sindbc的值；(2)若bc长度为4 cm，求梯形abcd的面积解：(1)abad，adbabdadbc，dbcadbabd在梯形abcd中，abcd，abddbcc2dbcbdcd，3dbc90.dbc30.sindbc.(2)如图，过点d作dfbc于f. 在rtcdb中，bd=bccosdbc=2，在rtbdf中，df=bdsindbc=，在rtdfc中，c=60，cd=2.ad=2.s梯形abcd=(2+4)=3 (cm2)在应用等腰梯形性质时，常通过作出两高，平移一腰，延长两腰等辅助线将等腰梯形转化为三角形、平行四边形、矩形等来解决如图，在等腰梯形abcd中，c=60，adbc，且ad=dc，e，f分别在ad，dc的延长线上，且de=cf，af，be交于点p. (1)求证：af=be；(2)请你猜测bpf的度数，并证明你的结论三、梯形问题的转化【例3】 如图，在梯形abcd中，adbc，abac，b45，ad，bc4，求dc的长分析：由于abc是等腰直角三角形，且bc4，可得出bc边上的高只要通过平移腰cd，就可与bc边上的高构成直角三角形，从而求出cd解：过a作aedc交bc于e，过a作afbc于f，如图所示adbc，aedc，四边形aecd为平行四边形aedc，adec.又abac，b45，bc4，abac4.afbf2.efbcbfec.在rtafe中，ae，即dc.解决梯形问题作辅助线的方法要结合题目的条件和要证结论的需要灵活运用若题中已知两对角线的条件，可考虑平移对角线，使两对角线在同一个三角形中；若已知两腰的某些条件，可考虑平移一腰；若已知两底角互余，可平移一腰或延长两腰构成直角三角形；若要求梯形的面积，常作出梯形的高1(2012安徽)在一张直角三角形纸片的两直角边上各取一点，分别沿斜边中点与这两点的连线剪去两个三角形，剩下的部分是如图所示的直角梯形，其中三边长分别为2,4,3，则原直角三角形纸片的斜边长是()a10 b4 c10或4 d10或22(2011湖南邵阳)如图所示，在等腰梯形abcd中，abcd，adbc，acbc，b60，bc2 cm，则上底dc的长是_ cm.3(2011广东湛江)如图，在梯形abcd中，abcd，ab90，cd5，ab11，点m，n分别为ab，cd的中点，则线段mn_.4(2012四川南充)如图，等腰梯形abcd中，adbc，点e是ad延长线上的一点，且cecd求证：be.1梯形abcd中，adbc，ad1，bc4，c70，b40，则ab的长为()a2 b3 c4 d52如图，在等腰梯形abcd中，abcd，对角线acbc，b60，bc2 cm，则梯形abcd的面积为()a3 cm2 b6 cm2c6 cm2 d12 cm23把长为8 cm的矩形按虚线对折，按图中的虚线剪出一个直角梯形，打开得到一个等腰梯形，剪掉部分的面积为6 cm2，则打开后梯形的周长是()a(102) cm b(10) cmc22 cm d18 cm4如图，在直角梯形abcd中，abcd，adcd，ab1 cm，ad6 cm，cd9 cm，则bc_ cm. 5直角梯形两腰的比为12，则它的内角中锐角的度数为_6如图，在梯形abcd中，abcd，dcb90，ab25 cm，bc24 cm，将该梯形折叠，点a恰好与点d重合，be为折痕，那么梯形abcd的面积为_ cm2.7如图，在等腰梯形abcd中，adbc，对角线acbd于点o，aebc，dfbc，垂足分别为e，f，ad4，bc8，则aeef等于_8如图，在菱形abcd中，dab60，过点c作ceac且与ab的延长线交于点e，求证：四边形aecd是等腰梯形参考答案基础自主导学自主测试1102.63.c4.1x75解：分别作出afbc，dgbc，f，g是垂足，如下图，afbdgc90.adbc，四边形afgd是矩形afdg.abdc，rtafbrtdgc.bfcg.ad2，bc4，bf1.在rtafb中，cos b，b60.bf1，af.fc3，由勾股定理得ac2，即b60，ac2.规律方法探究变式训练解：(1)证明：bacd，adcd，baad，baeadf.decf，addc，aedf，baeadf.beaf.(2)解：猜想bpf120.由(1)知baeadf，abedaf.bpfabebapbae.而adbc，cabc60.bpf120.知能优化训练中考回顾1c2