

全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
参加河南最美教师颁奖典礼带给我的震撼很荣幸参加了在河南人民大会堂举行的2016年教师节表彰及河南最美教师颁奖典礼活动,在这次颁奖典礼活动中,让我感受到更多的是心灵的震撼。在此次颁奖活动中,虽然以报道最美教师为主旋律,但更多的让我们感受到弘扬一种正能量,让优秀教学的一线教师真正成为主旋律,让教师感人的事迹发挥正能量,感动的内心成为心中最美的感动,在这次颁奖典礼中,我们看到了教学一线的老师真心的付出,引导孩子智慧的成长,我们能感受到这些教师的用心、师德高尚、心灵的最美。回顾往届类似这样的颁奖典礼,让我觉得更多的让我感受到的是一种泣不成声,内心深处很有感动,但感受到的是一种悲壮的美,而这次颁奖典礼,虽然同样打动内心深处,但更多感受到的一种是弘扬正能量,一种向上的教师精神风貌在感召着我们一同智慧地前行。弘扬正能量,成为这次颁奖典礼的最大亮点。无论是名师工作室的主持人,还是一线的普通教师,感动我们的都是他们平凡的事迹,感动着我们的内心世界,无论是来自于乡村教师,孩子来自于市区的教师,无论是援疆的老师还是特岗教师,他们都默默无闻的奉献在自己的岗位上,在自己平凡的岗位上付出着,收获着。这些老师虽然整天忙碌,但是我们感受更多的是一种积极向上的正能量,感受着他们的阳光心态,无论是身残志坚还是阳光豁达,都让我们感受着满满的正能量,正是有了这些正能量,引领着我们不断的前行,感受到为师的幸福。从悲壮的美到专业的美是此次颁奖典礼的又一亮点。此次颁奖典礼,从这些老师的事迹中,我们没有感受到很多很多,虽然他们的成长道路、成长故事很曲折,但留给我们内心深处更大的是一种专业的美,专业的教学,专业的成长,专业的思考,专业的成长之路,留在我们心中更多的是一种自我成长的喜悦和幸福,他们清楚自己工作的条件虽然不好,但他们在进行着自我的改进,自我的实践,是自我的探索,在专业的道路上智慧的行走。这种专业的美感动着我们的内心,丰富着我们的精神世界,远比那种悲壮的美更好,悲壮的美更多的让更多的人对教师产生敬畏,而这种专业的美更多的让教师体会到,自己艰辛付出后得到一种尊重和认可,这种专业美引领着更多的人向往着教学,向往着教师的职业,在这个过程中提升教师的职业尊严。总之,此次颁奖典礼让教学成为主旋律,让教学事迹感动内心,成为心中的最美,用最美的内心引领我们成长。参加河南最美教师颁奖典礼带给我的震撼很荣幸参加了在河南人民大会堂举行的2016年教师节表彰及河南最美教师颁奖典礼活动,在这次颁奖典礼活动中,让我感受到更多的是心灵的震撼。在此次颁奖活动中,虽然以报道最美教师为主旋律,但更多的让我们感受到弘扬一种正能量,让优秀教学的一线教师真正成为主旋律,让教师感人的事迹发挥正能量,感动的内心成为心中最美的感动,在这次颁奖典礼中,我们看到了教学一线的老师真心的付出,引导孩子智慧的成长,我们能感受到这些教师的用心、师德高尚、心灵的最美。回顾往届类似这样的颁奖典礼,让我觉得更多的让我感受到的是一种泣不成声,内心深处很有感动,但感受到的是一种悲壮的美,而这次颁奖典礼,虽然同样打动内心深处,但更多感受到的一种是弘扬正能量,一种向上的教师精神风貌在感召着我们一同智慧地前行。弘扬正能量,成为这次颁奖典礼的最大亮点。无论是名师工作室的主持人,还是一线的普通教师,感动我们的都是他们平凡的事迹,感动着我们的内心世界,无论是来自于乡村教师,孩子来自于市区的教师,无论是援疆的老师还是特岗教师,他们都默默无闻的奉献在自己的岗位上,在自己平凡的岗位上付出着,收获着。这些老师虽然整天忙碌,但是我们感受更多的是一种积极向上的正能量,感受着他们的阳光心态,无论是身残志坚还是阳光豁达,都让我们感受着满满的正能量,正是有了这些正能量,引领着我们不断的前行,感受到为师的幸福。从悲壮的美到专业的美是此次颁奖典礼的又一亮点。此次颁奖典礼,从这些老师的事迹中,我们没有感受到很多很多,虽然他们的成长道路、成长故事很曲折,但留给我们内心深处更大的是一种专业的美,专业的教学,专业的成长,专业的思考,专业的成长之路,留在我们心中更多的是一种自我成长的喜悦和幸福,他们清楚自己工作的条件虽然不好,但他们在进行着自我的改进,自我的实践,是自我的探索,在专业的道路上智慧的行走。这种专业的美感动着我们的内心,丰富着我们的精神世界,远比那种悲壮的美更好,悲壮的美更多的让更多的人对教师产生敬畏,而这种专业的美更多的让教师体会到,自己艰辛付出后得到一种尊重
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工业设计中的人机工程学应用
- 工业自动化技术智能制造与生产效率提升
- 工业设计与人类健康的关系探讨
- 工业设计与产品造型创新
- 工作中的沟通协调技巧培训
- 工业风格建筑的设计与实践
- 工作场所的多元沟通方式
- 工程填方区的防护性绿化技术探索与实践
- 工程机械设计中的材料选择与仿真
- 工程劳务费用合理计算与评估
- 益海嘉里粮油经销商运营一体化手册渠道业务手册
- 学校各功能室管理人员工作职责
- kpi绩效考核培训课件
- 医院安保人员培训实施方案
- 基于眼动追踪的心理诊断与评估
- 浙江省绍兴市2023-2024学年高一下学期期末考试政治试题
- 车辆安全检查操作规范手册
- 《今天我来洗碗筷》(教案)-二年级上册劳动人教版
- 2024年研究生考试考研植物生理学与生物化学(414)试题与参考答案
- 2024版上海应届毕业生落户协议离职赔钱
- 便利店门店运营与管理实务考核试卷
评论
0/150
提交评论