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文档简介

农村小学生课外阅读现状调查（学生调查表）调查对象：小学年级学生基本情况：年龄，性别性格，个人爱好，家庭情况：家中人口人，都有爸爸叫，做工作，爸爸的希望是。调查问题：1.你喜欢看课外书吗？看课外书最大的收获是什么？2你是在什么时候看课外书的，在哪儿看，每天能看多长时间？3你从哪里获得课外书，你现在有多少本课外书，说说课外书的名字。4你希望爸爸妈妈对你看课外书有怎样的帮助？5你希望学校和老师为你看课外书做些什么？6你的理想是长大了干什么，你打算怎样去实现自己的理想？农村小学生课外阅读现状调查（教师调查表）姓名：任教学科：任教年级：班级学生人数（其中女生名）基本情况：年龄毕业院校所学专业参加工作时间1阅读不仅能让学生学到前人积累下来的科学文化知识，提高学生的人文修养，而且能够提升学生的文化品位和审美情趣，怎样看待小学生课外阅读？2你是怎样指导班上学生进行课外阅读的？3你对小学生课外阅读现状有怎样的思考或建议？农村小学生课外阅读现状调查（校长调查表）校长姓名：施长宝学校全称：凉州区清水乡苏邓小学现有班级数5现有学生人数103中女生36名）基本情况：年龄42毕业院校西北师大所学专业教育管理担任校长年限：51学校现有图书数多少册（人均册数）？说说图书来源。（1）学校现在图书300册，人均3册。（2）学校购置，师生捐增2学校现有图书能否满足学生课外阅读的需要？学校是如何组织学生进行课外阅读的？（1）学校现有图书不能满足学生课外阅读需要。（2）学校利用课余、自习、阅读课时间来组织学生课外阅读3学校组织学生开展课外阅读有哪些困难和问题？（1）图书量不足。（2）学校、教师对学生课外阅读重视程度
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