




已阅读5页,还剩17页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
08北京奥运会礼仪小姐 2010广州亚运会礼仪小姐 学习目标 1 知道什么是礼仪 理解在人际交往中礼仪的作用 2 了解个人礼仪的基本要求 3 知道与不同民族的人交往应注意的事项 1 礼仪不仅仅是一种形式 而且是一个人 一个集体 乃至一个国家精神文明的象征 一 因礼仪而优雅 有个性的小茅 的故事 1 小茅的行为与礼仪有关吗 请指出其中不合礼仪的地方 2 对我们来说 有哪些基本的礼仪要求 p83讨论 礼仪与个性 1 小茅的行为与礼仪有关吗 请指出其不合礼仪的地方 答 有关 他的行走 告别方式 穿着 打扮都不符合中学生应有的礼仪要求 小茅的行为不合礼仪的地方有 走路应该轻快优雅 他却学 猫步 与人告别应文明 亲切 他却用 飞吻 让人觉得他很轻佻 学生仪表要端庄 着装要得体 他却把裤管弄的长短不一 把头发染成黄色 这些都是小茅不懂礼仪的表现 他不知道讲究礼仪不仅是个人的事 还是一个集体 一个国家精神文明的象征 2 对我们中学生来说 有哪些基本的礼仪要求 个人礼仪的表现有哪些 举止文明 动作优雅 姿态潇洒 手势得当 表情自然 行为检点 仪表端庄 着装得体 讲究卫生 思考 礼仪的重要性有哪些 2 自觉做到讲礼仪 不仅关系我们自身的形象 而且直接关系到周围的人 关系到我们的集体 甚至关系到我们民族和国家的形象 讲礼仪的意义 1 如果我们不讲礼仪 就可能伤害别人 也使自己难堪 甚至无法适应现代社会 3 按礼仪要求去做 有助于我们进一步提升道德水平和精神境界 会使我们变的优雅可亲 更容易被人接纳 社交礼仪abc 社交礼仪涉及交往的方方面面 每个方面都有具体的要求 例如 握手 待客 接电话等 都有相应的礼仪要求 不能拘泥于传统的繁琐礼仪 而应以科学的态度对待传统礼仪习俗 继承其精华 剔除其糟粕 把传统与现代社会的要求结合起来 做到与时俱进 科学对待与时俱进 如何对待传统礼仪习俗 科学对待与时俱进 讨论 如何与少数民族交往 要尊重少数民族的礼仪习俗 要 入乡随俗 尤其不能违反民族禁忌 因为这会伤害民族感情 妨碍交往 影响团结 入乡随俗 1 在家庭 学校和各类公共场所 礼仪无处不在 就个人礼仪而言 其表现为 举止文明 动作优雅 姿态潇洒 手势得当 表情自然 行为检点 仪表端庄 着装得体a b c d 2 中国被誉为 文明古国 礼仪之邦 有着优良的道德传统 历史上有许多文明礼貌的佳话 下列属于文明礼貌的典故是 孔融让梨 三顾茅庐 廉蔺将相和 火烧赤壁a b c d 3 礼仪是一门学问 在交际活动中 人们的内在情感往往是通过人体的某部分形态的变化表现出来 下列属于规范的动作是 与客人交谈 坐姿端正 上体向上伸直 胸前挺 肩平且放松 手势要规范适度 不适过多 在客人
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年消防安全知识培训考试历年真题试卷及答案
- 培训机构员工考核与激励管理方案
- 植物园绿化养护操作安全指南
- 2025年自行车租赁合同范本
- 2024-2025学年高中英语上学期第3周说课稿
- 2025年病历书写基本规范试题及参考答案
- 医学检验(士)考试历年机考真题集学生专用附答案详解
- 邯郸市复兴区公开招录政务服务中心业务帮办辅助岗位人员笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025年安全员章节测试题及答案
- 教师资格证口语考试模拟试题集
- 采血错误安全教育警示
- 教育部《中小学校园食品安全和膳食经费管理工作指引》知识培训讲座
- 2024年-2025年电梯检验员考试题库及答案
- 【初中英语】15天背完英语3500词
- 工地交通安全知识培训
- 万以内加减法单元测试练习题大全附答案
- 第4课 用联系的观点看问题 第二框
- 医疗质量医疗安全十八项核心制度培训模板
- 四年级下册心理健康教案-第二十五课 有了苦恼会倾诉-培养孩子的乐观情绪|北师大版
- DL-T5024-2020电力工程地基处理技术规程
- PICC堵管原因与再通方法
评论
0/150
提交评论