(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《狼》教学设计 (3).doc

狼教学设计学习目标1、朗读并理解课文大意，感受扣人心弦的情节，在此基础上理解作者的写作意图。2、能够合理地认识文中的“狼”和“屠户”的形象，并能给以合理的评价。3、让学生在自主学习的基础上，初步培养学生发现问题，解决问题的能力。教学重点与难点重点：朗读课文，理解文意，理解作者的写作意图。难点：合理地认识文中的狼和“屠户”的形象，能给以合理的评价。教学设想这是一篇文言文，为自读课，计划用一课时完成。考虑到本文叙事简练而情节跌宕，易于激发想象，因此可以给予学生充分的想像空间，让他们通过课文内容，充分挖掘作者的写作意图很能锻炼学生的思维能力，因此，组织学生探讨本文寓意是此设计的重点。要理解文章的寓意，首先就要理解文中的“屠户”和“狼”的形象特点，在全面认识这二者的基础上，再加上自己的合理评价，那才是学生学习文言文的终极目标。课前预习1、借助文下注释和工具书了解课文的意思。2、能够顺畅的朗读课文。教具准备：收集有关狼的图片和文章，制作多媒体课件。教学步骤：（一）激趣导入：读对联，说作家：写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。关于作者：蒲松龄：字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出文学家。聊斋志异是他的代表作，是一部短篇小说集,“聊斋”是蒲松龄的书房名，“志异”是记载奇闻异事的意思.今天，我们来学习他写的狼。作者通过这个故事，要告诉我们的是一个什么样的道理呢？请大家一起来学课文。（二）整体感知古人说过“书读百遍，其义自现”，又说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，告诉大家一个信息，学习文言文的关键在于一个“读”字。所谓“三分鉴赏，七分阅读”也就是这个道理。1、指名朗读课文读准字音，读顺全文。（屏幕显示重点字）2、散读，齐读。三、重点研读：作为一篇文学作品，最吸引人的是它那惊险曲折的故事情节。请同学们找出故事发生的时间，地点，人物。时间：晚地点：途人物：人和狼作者为什么要这样安排，你认为这样安排的好处有？-学生讨论 （渲染气氛，突出了人与狼力量的悬殊，屠户已是又累又饿，筋疲力尽，路上没人，非常惊险）（1）狼是本文的主角，可这两只狼绝非等闲之辈。请你们从课文中找出作者对狼评价的一个词。课文用那些句子来表现狼的一特点的？黠（屏幕显示）缀行甚远： 试探虚实. 一狼得骨止，一狼仍从。 补充体能，后狼止而前狼又至 ： 保存实力，采用车轮战. 两狼之并驱如故： 加快速度，. 眈眈相向：对峙，仔细观察，想最佳的方案，也告诉屠户，我们不怕你。一狼径去，其一犬坐于前 ：等待时机（古代汉语中的某些词在一定的语言环境中又可以临时改变它的基本功能，作为其它类别的词来使用，词的这种临时的灵活运用，就叫做词类活用。）久之，目似瞑，意暇甚：诱敌一狼洞其中，意将隧入以攻其后也：主动出击，运用前后夹攻的方法。板书 狼-黠（狡猾）（2）屠户具有怎样的特点？作者没有说，你能否也用一个词来形容一下。- 智勇面对着这两只狼，屠户有过怎样的心理？你觉得这些词语也是为了表现屠户的智勇吗？- 惧窘 惧之下，马上想出应付方法，也增加了作品的真实性课文里那些语句反映了屠户的这些特点？-投以骨 （缓兵之计，能够脱身）奔 其下，弛担持刀 （急中生智，强占有利地形，拿起武器，准备出击）暴起，劈狼首 （勇敢）转视积薪后 （细心，考虑事情周全，沉着）断其股，亦毙之 （智杀两狼）板书 屠户：智勇（3）齐读最后一段。最后一段，作者用了议论的表达方式，写出了自己对这件事的看法。因为，文学作品所描写的动物往往会被作家赋予人的性格。你想，课文里的狼仅仅指的就是自然界的狼吗？同桌讨论，请你把探讨的结果告诉大家。-禽兽，既是指狼，又是指狼一样的恶人。作者通过这个故事，意在告诫人们对待像狼一样的恶人，要敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。四、拓展延伸狼作为地球众生的一员出现，这也是动物版图上最奇妙的一笔。蒲松龄的年代已过去了三个多世纪。一直以来，狼在人们心目中是 “凶猛、狡猾、贪婪”的代表，如今狼已变身为 “野性、团结、激情、坚忍、挑战”的新形象。不仅企业要以狼作为形象代言，连学校校长都要将它作为学生的偶像。五、作业布置教你一招 积累卡片学好古代汉语，我们还要学会积累，丰富自己的词汇量。例：可以用这样的形式。一词多义：止 同“只” 止有剩骨 停止 一狼得骨止意 神情 意暇甚 想 意将隧人以攻其后也敌 攻击 恐前后受其敌 敌方 盖以诱敌前 前面 恐前后受其敌 向前 狼不敢前通假字止同“只”，只有。3虚词的用法：（用划线形式）（1）之代词，它，指狼 又数刀毙之助词，的 禽兽之变诈几何哉助词，调整音节 久之助词，位于主谓之间，不译 而两狼之并驱如故（2）以介词，把 投以骨介词，用 以刀劈狼首连词，来 意将遂人以攻其后也连词，用来 盖以诱敌（3）“其”的含义恐前后受其敌。 （指狼）场主积薪其中。 （指打麦场）屠乃奔倚其下。 （指柴草堆）一狼洞其中。 （指柴草堆）意将隧人以攻其后也。（指屠户）屠自后断其股。 （指狼）（4）词类活用古代汉语中的某些词在一定的语言环境中又可以临时改变它的基本功能，作为