市教育改革试点工作2018年度总结.doc

市教育改革试点工作2018年度总结市教育改革试点工作2018年度总结根据全省教育工作会议和国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)精神及省教育厅和省教育体制改革领导小组的部署，我市积极开展教育体制改革试点工作，承担了7大类、37个省级教育体制改革试点项目，其中推进素质教育改革试点7项、义务教育均衡发展改革试点2项、中小学教育教学改革试点7项、职业教育改革试点10项、考试招生制度改革试点3项、创新人才培养改革试点6项、中小学教师管理体制改革试点2项。参加试点的单位有龙岩市教育局、新罗区教育局、上杭县教育局、永定县教育局、长汀县教育局、龙岩市普教室、龙岩一中、永定一中、龙岩三中、永定二中、龙岩市红坊中学、新罗区教师进修学校、长汀职业中专学校、龙岩华侨职业中专学校、上杭职业中专学校、龙岩农业学校、永定侨荣职业中专学校、龙岩财经学校、龙岩市松涛小学、漳平市实验小学、新罗区白沙中心小学、武平县教师进修学校附属小学、长汀县新桥中心学校、龙岩学院、闽西职业技术学院等25个单位。在省教育厅正式立项公布后，我市积极行动起来，扎实推进教育改革试点工作，现将我市2018年度教育改革试点项目工作情况总结如下：一、推进措施和工作进展情况1、加强领导，建立完善的工作机制为加强全市的教育体制改革工作的组织领导，我市成立了由市政府郭丽珍副市长担任组长，20个处局领导组成的龙岩市教育体制改革领导小组，下设办公室，由综合组和若干个工作小组组成，负责教育试点项目工作的日常管理，协调推进教育改革试点项目工作。2、加强统筹，明确责任和任务分工确定了各改革试点工作的分管领导、牵头科室、试点工作小组、具体联系人、专家咨询指导小组、办公室人员等，明确了各自的工作职责和任务。各县(市、区)教育行政部门和有关高校也成立了相应的领导小组和工作机构，拟定相应的工作职责，按照省、市教改试点项目领导小组的统一部署，制定工作方案，推进试点实施，开展督促检查，总结宣传，确保组织到位、责任到位、措施到位、保障到位，建立了完善的工作机制。3、建章立制，出台政策文件我市先后印发了龙岩市教育体制改革领导小组办公室工作职能及相关科室职责分工、试点任务责任分工一览表、试点任务工作小组名单、龙岩市教育体制改革领导小组办公室成员名单、关于成立龙岩市省级教育改革试点工作专家咨询指导小组的通知、关于建立龙岩市省级教育改革试点工作信息报送制度的通知等一系列文件，加强了试点工作制度建设，规范改革试点过程的管理。建立了试点工作小组与专家咨询指导小组、专家咨询指导小组与试点单位、专家咨询指导小组内部的沟通磋商机制。建立了信息反馈制度，及时收集信息、交流经验，及时发现和研究解决新情况、新问题，不断完善改革措施。4、研究部署，总结交流推进2018年3月18日，在全市教育工作年度会议上，市教育局朱瑞虹局长在部署2018年全市教育工作任务时，强调积极推进教育改革试点，将推进教育改革试点工作列为2018年度全市教育工作重点内容，并从七个方面对我市开展教育改革试点工作做了深入的解读。随后市教育局向全市各高校、中等职业学校、中、小学校征集教育改革试点项目，通过召开专家咨询会、座谈会等多种形式，对试点项目进行研究审核，确定了教育综合改革试点项目;研究制定了龙岩市省级教育改革试点项目实施方案，组织教育改革各试点单位填写任务书，拟定工作方案，启动并全面开展了此项工作。9月28日，市教育局召开了省级教育改革试点项目工作推进会，会上，龙岩学院、闽西职业技术学院、龙岩一中、上杭县教育局、新罗区教师进修学校、武平县教师进修学校附属小学、龙岩农校、长汀县教育局等8个项目试点单位介绍了各自推进试点项目工作的做法、经验以及今后工作思路。市教育局副局长、市教改办常务副主任温寿春对后阶段的工作进行了具体的部署。5、设立专栏，做好教育改革发展的宣传工作市教育局分别在闽西教育和市教育局网站上设教育改革试点专栏，市教改办及时将试点项目研究中的好的经验和做法，刊登在闽西教育和市教育局网站的教育改革试点专栏上，进行宣传和推广。各试点项目有关单位也利用黑板报出专栏宣传，利用各种会议宣传、动员，让大家都支持、投身于教育改革之中。二、试点工作实践中的创新性做法教育改革试点工作启动以来，我市鼓励试点单位和学校解放思想，大胆探索，密切联系实际，推进改革创新，加强试点工作研究的实证性、操作性、创新性，坚持边实验、边研究、边总结、边提高。主要有以下几个方面创新性做法：一是义务教育均衡发展改革试点：我市认真实施义务教育小片区管理模式试点工作，建立了小片区管理模式试点，如永定县以永定二中、永定三中和实验小学、城关小学为龙头，分别捆绑城关中学(初中部)和书院小学、大洲小学第二实验小学，实行师资互派、资源共享、统一教学、捆绑考核，带动城关中学(初中部)和书院小学、大洲小学、城郊中心小学提升办学水平，缓解城区学校学位相对紧缺出现的择校问题。上杭县共安排221名义务教育阶段学校教师参加校际交流，形式包括城区学校小片区交流、农村片区内交流、城乡学校间交流及中小学之间紧缺学科教师交流等。二是推进素质教育改革试点：武平县教师进修学校附属小学深化评价改革，本着推进素质教育，让全体师生都得到发展的理念，开展了学生综合素质分项评价项目研究，由一个语文学科发展到8个科目，由一个科目的三个项目评价增加到9个项目评价，实践创新，层层推进，取得较好成效;永定一中利用暑假组织安排学生积极参加以客家文化为主题的综合实践活动，通过社会调查、实地考察、文献查阅、牒谱研究等形式，从而实现社会实践活动与自主、合作、探究的新型学习方式的有机结合;同时学生在社会实践过程中对所搜集资料的整理、分析、归纳，为师生共同完成客家文化系列课程的编写积累初步的素材。三是中小学教育教学改革试点：各有关教改试点单位深入研讨，创新校本教研模式，促进全方位发展。如新罗区教师进修学校开展的课堂三导教学的研究与实践教改试点项目，确立了以导学、导疑、导练为主的教学环节，促使学生主动提出问题，独立思考问题，合作探究问题，并对所学知识进行当堂有效训练与评价，进而创建紧张、有序、高效、和谐的课堂教学。永定二中开展一课多磨、同题异构、师徒同上一节课活动，一课多磨由备课组内进行第一、第二、第三次磨课，使参与者和任教者经历一个深层次的专业对话过程;同题异构在对教材的把握和教学方法的设计上强调同中求异、异中求同，由此打开教师的教学思路，彰显教师的教学个性，优化课堂结构，变革学生的学习方式，提高课堂效率;师徒同上一节课为教师间搭建了一个相互学习、共同发展的平台，引导教师的专业快速成长。四是职业教育办学机制改革试点：实行校企合作，实施订单式人才培养机制，根据企业的需要设置专业，联合办班，为其培养合格人才，如闽西职业技术学院与中国电信龙岩分公司共建企业培训中心，该中心为本区域移动通讯技术人员提供义务培训服务，并作为卓越技师的校内实训与认证平台;长汀职专与长汀凯鲍汽车联合，开设焊接技术运用专业，与金龙稀土联合开办稀土深加工专业;永定侨荣职专深化校企合作，创新411全程职业化人才培养模式，构建依托土楼文化特色的旅行社服务与管理和旅游酒店服务于管理岗位能力需求的、以工作过程为导向的课程体系。五是创新人才培养改革试点：我市确定了龙岩学院与闽西职业技术学院开展创新人才培养改革试点，重点推进高校、高职人才培养方案上的相互衔接和教师、实训资源的融合共享，建立高等教育贯通的运行机制。如龙岩学院采矿工程、地质、测绘工程专业结合专业特色,走政府、高校、企业、学生四位一体的工程教育模式，培养出注重技能、强化创新、适应性强、素质高的高级应用型专业人才。六是中考招生制度改革试点：本项目试点为落实新课程改革纲要精神，促进学生全面发展，减轻学生学业负担。根据省厅的部署，我局组织中教科、招生办、普教室对全市2018年中考成绩数据进行全等级招生模式的可行性模拟实验，形成新的实验方案。新的实验方案积极推进全等级招生，弱化了对中考成绩分分计较等不利于实施素质教育的因素。三、存在问题和分析随着教育改革试点工作的不断推进，结合试点单位反映的困难及实施实际，主要存在如下困难：一是部分学校存在师资短缺、经费不足问题，导致教改试点项目进展缓慢;二是在推进过程中，有的试点项目较顺利，有的试点项目碰到较大困难，如教师教学任务重，花在研究试点项目推进工作中的时间较少，课题研究与教学工作的结合有待进一步加强。三是目前所确定的教育体制改革试点项目是教育发展的中的热点、难点，如中小学教师管理体制改革问题，长期以来，师资配置存在城乡间不均衡，区域间不均衡，校际间不均衡而导致项目进展参差不齐。四是改革多部门协调问题，改革试点项目涉及不仅仅是教育部门的事，许多还需要政府其他部门协调和政策支持，特别是涉及多部门的综合性改革，如考试招生制度改革，需从政府层面如人事、财政、发改委、劳动保障等部门联合推动方可完成。另外，如何正确处理改革试点措施的系统性、导向性、操作性问题，也是教育改革过程中必须采取措施解决好的问题，只有这样才能确保教育改革试点工作的顺利实施和预期实效。四、下一步工作打算和工作安排按照省里的统一部署，切实增强教育改革的紧迫感，集中力量实施攻坚，抓好落实，确保我市教育改革试点工作顺利推进。下一步主要从以下四个方面进一步推进教育改革试点工作：一要进一步加强组织领导，狠抓落实。切实加强对教育改革试点工作的领导，不断完善改革试点的工作机制，确保教育改革试点顺利推进。实施改革试点的单位，主要负责人亲自抓，将这项工作列入重要的议事日程，落实项目内容和改革措施，掌握进展动态，及时研究新情况、新问题，总结经验、完善制度，妥善处理改革试点中出现的问题。二要及时总结经验，发现问题研究解决。我们将在开展教改试点项目过程中及时总结教学改革的先进经验、先进典型;在总结提炼的基础上，注意发现研究中存在的问题，及时研究解决;同时做好原始资料的收集整理等工作，做进一步的实践研究，加强反思和探索力度，在实践中不断完善，确保教育改革试点工作顺利推进。三要进一步加强跟综调研，定期评估。要督促各试点单位、学校按照已确定的改革目标，及时协调，及时总结，有计划、有步骤地平稳推进。要建立教育改革跟综评估制度，研究制订具体的评估方案和考核细则，加大督查力度，定期组织专家咨询指导小组对试点项目进行调研和评估，拟于2012年4月开展一次督查工作，检查指导试点单位工作进展情况，及时发现和研究解决新情况、新问题，不断完善改革措施。四要进一步加强宣传，营造良好环境。教