(部编)人教语文2011课标版一年级下册口语交际 (8).doc

一年级语文第一单元口语交际教学设计香山小学 郜淑玲教材分析： 剪纸是人们喜爱的一种艺术形式，本课设置老鼠嫁女这一主题的剪纸内容，是为了让学生学习和了解剪纸艺术风格与装饰特点，并通过创作，让学生了解民间剪纸的制作方法、常用手段及艺术特色，从而培养学生的想象力和创造力。老鼠嫁女的故事流传很广，内容通俗有趣，加之老鼠形象特征明显，装饰方法简单、灵活，非常适合中年级学生的设计制作，可以锻炼学生的多种能力，是一个很好的题材。教学目标：1、知识目标与技能：了解民间剪纸的主要特点，学习剪刀造型的基本方法2、过程与方法：能根据主题设计和创作出自己喜爱的剪纸作品。3、情感、态度和价值观：培养学生对民族艺术的热爱。教学方法：提问设疑法、演示法、欣赏法、情境教学法、探究法教学重点：剪纸老鼠的设计、制作教学难点：老鼠的装饰、剪刻教具准备：多媒体课件、展板学具准备：红色彩纸、剪刀、刻刀、垫板教学过程：一、 导入： 现在正是结婚的好季节，老鼠家的女儿也要出嫁了，今天我们就用剪纸的形式来表现老鼠嫁女的情景，出示课题：老鼠嫁女。二、探究新知：1、欣赏教师范画，引导学生探究现在，老师已经把老鼠新娘和轿夫剪刻好了，庞大的送亲场面还缺很多人物，等着我们同学们来添加，那会是个什么样的场面呢？大家一起来欣赏剪纸片老鼠嫁女片段，了解还可添加什么样的形象敲锣的、打鼓的、吹喇叭的、抬着礼品的，放鞭炮的、举旗的当然，如果有的同学感兴趣，也可以表现开汽车送亲的老鼠形象。 【设计意图：利用教师范画，起一个抛砖引玉的作用，让他们带着问题去欣赏、探究】2、了解老鼠外形特点如果把这些形象添加上去，我们的送亲队伍一定会非常热闹。在这里我们要表现的老鼠肯定和现实生活中的老鼠不一样，要是让你表现的话，你想给老鼠的外形有哪些变化？拟人、更简单、更可爱（学生回答，教师根据学生描述画出一只老鼠形象）这是我们平时用绘画方法表现出来的老鼠，今天我们要用剪纸的方法来表现老鼠，还需要在它的身上添加一些纹样装饰，有哪些基本的剪刻方法呢？大家一起来看一看：【设计意图：使学生直观了解老鼠的外形特点及表现方法】3、大屏幕展示几种基本剪法了解飞燕剪、月牙剪、柳叶剪、圆点剪、毛毛剪等，可以将这几种剪法随意组合，就会形成新的图案。【设计意图：了解基本剪法，体会其多变的装饰纹样】4、教师在画好的老鼠图案上添加纹样。【设计意图：让学生直观了解装饰纹样】5、教师利用实物投影示范剪、刻方法【设计意图：使学生学会剪、刻的基本方法，突破难点】是不是非常简单？有些同学也学会了这些剪法，制作出来了各种各样不同形象的老鼠图案，我们一起来看一看。【设计意图：让学生直观了解装饰纹样的简单，增强学生创作信心】6、欣赏学生作品，探究它们用了那些基本剪法。【设计意图：避免学生临摹教师示范作品，开拓他们的视野，让学生感到装饰纹样的简单、多变】7、任务小提示：每位同学用剪纸形式完成一、两只送亲的老鼠形象，谁做得又快又好，就把他的老鼠加入到送亲队伍中【设计意图：让学生了解活动方法步骤，激励他们的创作热情】师生共同总结作业步骤。（1）设计老鼠形象（2）花纹装饰（3）剪刻（4）粘贴【设计意图：理顺制作步骤，让学生做到心中有数、忙而不乱】三、学生制作，教师辅导（播放百鸟朝凤）【设计意图：让学生在悠扬的乐曲声中体会到老鼠嫁女的场面，督促他们积极创作】四、作业展评展示大家共同完成的作品，欣赏劳动成果，从老鼠的外形设计、图案装饰、剪刻手法等几方面进行评价。【设计意图：通过自评、互评、师评等形式提高学生的审美水平，并体会创作的乐趣】五、欣赏动画片：老鼠嫁女【设计意图：认识