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文档简介

课题 伯牙善鼓琴编者：贺伟星 审核：教学目标 A.准确地背诵并默写课文名句；B.积累文言词语，准确翻译文中重要文句；C.理解课文内容，把握文章主题。教学设想一、自主研读1.朗读课文，识记文言词语的意思和其他相关知识。2.积累文学常识，背诵课文。本文选自 ，相传是_时期道家_所著。3.解释句子中加点字的意思。伯牙善鼓琴 （ ） 志在登高山 （ ） 善哉，峨峨兮若泰山！ （ ） 钟子期必得之（ ） 卒逢暴雨 ( ) 乃援琴而鼓之（ ）初为霖雨之操 ( ) 吾于何逃声哉（ ）子之听夫志 ( ) 伯牙乃舍琴而叹曰（ ） 钟子期辄穷其趣 ( ) ( )4.你能准确地翻译下列句子吗？伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。5.伯牙是传说中的善于弹琴的人，钟子期是善于听音乐的人。与此典故相关的成语是：_，这个成语的意思是:_。6.请概括本文的主题思想。二、合作探究7.本文是如何围绕“知音”安排结构的？三、达标检测1.下列句子的朗读停顿不正确的一项是 （ ）A.伯牙 / 善 / 鼓琴B.钟子期 / 善听C.洋洋兮 / 若 / 江河D.钟子期必 / 得之2.下列各句中加点的词语解释不恰当的一项是 ( )A.伯牙善鼓琴 ( 擅长 ) B.志在登高山（志趣）C.吾于何逃声哉( 逃离 ） D.初为霖雨之操 （琴曲） 3.下列加点词的意思或用法相同的一组是（ ）A.伯牙善鼓琴 善哉，洋洋兮若江河B.乃援琴而鼓之 伯牙乃舍琴而叹曰C.止于岩下 吾于何逃声哉D.钟子期必得之 所识吾穷乏者得我与4.下列有关对文意的分析，不恰当的一项是 ( )A.本文的中心句是“伯牙善鼓琴，钟子期善听”，在文中起到总领全文的作用。B.本文通过具体的情景围绕“善”字一 一铺陈，结构自然紧凑，让人读来有一气呵成之感。C.文中比喻修辞手法的运用让这种自然而美的感觉越发明显，给人意犹未尽的感觉。D.本文描写了春秋时期楚国俞伯牙与钟子期之间“高山流水觅知音”的动人故事，反映了纯真友谊的基础是信任。5.用现代汉语写出下面文言语句的大意。子之听夫志，想象犹吾心也伯牙所念，钟子期必得之。6.“高山流水觅知音”的故事至今广为
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