高中生物 基因突变和基因重组（1）基因突变和诱变育种学案 苏教版必修2.doc

2014高中生物 基因突变和基因重组（1）基因突变和诱变育种学案 苏教版必修2课题基因突变和基因重组（1）基因突变和诱变育种学习目标1举例说明基因突变的特征和原因2简述诱变育种原理、方法和特点，举例说出其应用重点基因突变的特征和原因难点基因突变的概念、特征和意义学习内容及过程学习札记学习内容及过程学习札记【自主学习】 阅读课本76-78页，自学完成下列内容：一、生物的变异1不遗传的变异仅仅由于_影响而造成的变异，没有引起遗传物质的改变。2可遗传的变异由于_内_而引起的变异，能够遗传给后代。基因突变、基因重组和染色体变异是可遗传变异的来源。二、基因突变1概念dna分子中发生碱基对的_、_或_，而引起的基因结构的改变。2结果：产生了原来基因的等位基因3原因（1）自发突变（2）诱发突变4特征（1）_；（2）_；（3）_；（4）基因突变在生物界中是普遍存在的；（5）大多数基因突变对生物体是有害的。5意义（1）基因突变是新基因产生的途径；（2）基因突变是生物变异的_；（3）基因突变为生物进化提供了_。讨论1：基因突变一般发生在细胞分裂的什么时期？讨论2：基因突变发生后，生物的性状一定会改变吗？试举例说明。三、诱变育种1原理：基因突变2方法：利用物理因素（如x射线）或化学因素（如亚硝酸盐）来处理生物3特点：提高突变频率，在较短的时间内获得更多的变异类型【必背内容】 基因突变的概念、结果、原因、特征和意义【课堂练习】1基因突变发生在 （ ）adna rna的过程中 bdna dna的过程中crna 蛋白质的过程中 drna dna的过程中2人发生镰刀型细胞贫血症的根本原因在于基因突变，其突变方式是 （ ）a增添或缺失某个碱基对 b碱基对发生改变（替换）c缺失一小段dna d增添一小段dna3基因突变按其发生的部位可分为体细胞突变a和生殖细胞突变b两种，则 （ ）a均发生于有丝分裂的间期ba发生于有丝分裂间期，b发生于减数第一次分裂的间期c均发生于减数第一次分裂间期da发生于有丝分裂间期，b发生于减数第二次分裂的间期4关于基因突变的下列叙述中，错误的是 （ ）a基因突变是指基因结构中碱基对的替换、增添或缺失b基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变引起的c基因突变可以在一定外界环境条件或者生物内部因素的作用下引起d基因突变的突变率是很低的，并且都是有害的5果树的叶芽早期发生突变后，可以长成变异枝条，但其长势一般较弱或受抑制，这表明基因突变 （ ）a具有随机性 b具有不定向性c突变频率低 d一般是有害的62003年10月，杨利伟乘坐“神舟”五号飞船顺利升空和返回，完成了中华民族千年飞天梦想。以前试验“神舟”三号飞船搭载了生物实验，科学家们利用太空特定的物理环境进行了一系列的科学实验。对此下列说法中正确的是 （ ）a高等植物幼苗在太空中不能生长 b育成生物新品种的理论依据是基因突变c育成的新品种都对人类有益 d此育种方法不可能产生新的基因71943年，青霉菌产生青霉素只有20单位ml，产量很低，不能满足要求。后来科学家用x射线、紫外线等射线照射青霉菌，结果大部分青霉菌死亡，少量生存下来。在存活下来的青霉菌中，产生青霉素的量存在很大差异，其中有的青霉素的量提高几百倍（最高可达20000单位ml），从而人们选育出了青霉素高产菌株。根据以上材料回答下列问题：（1）用射线处理后，菌株可能发生了_。（2）从分子水平上看，发生上述变化的原因是_的结构发生了变化，构成这种物质的基本单位是_，共有_种。（3）在存活下来的