湖北省黄冈市高中生物二轮复习《实验与研究性课题》说课比赛课件.ppt

生物二轮复习 实验与研究性课题 生物二轮复习 流程 复习策略 1 知识要求 一 高考要求 1 能独立完成 生物知识内容表 所列的生物实验 包括理解实验目的 原理 方法和操作步骤 掌握相关的操作技能 并能综合运用这些实验涉及的方法和技能 2 具备验证简单生物学事实的能力 并能对实验现象和结果进行解释 分析和处理 3 具有对一些生物学问题进行初步探究的能力 包括运用观察 实验与调查 假说演绎 建立模型与系统分析等科学研究方法 4 能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订 2 实验与探究能力要求 二 命题趋向 近3年高考新课标全国卷实验题分布 二 命题趋向 1 通常选择题 填空题的形式均会出现 有时填空题中有多题考查实验 2 实验题常结合考纲中重要的知识点进行命题 2015 30 肾上腺素和迷走神经对血压调节实验结果分析 结合了考纲中神经 体液调节相关知识 3 注重实验设计 实验结果分析等能力的考查 2013 32题考查遗传实验思路设计 结果预测及结论 2013 29题 2015 30 31考查实验结果分析 命题特点 2014 4 考查质壁分离的选材 29 有丝分裂试剂的作用 32 测交试验 3月调考第29题得分情况统计 三 学情分析 三 学情分析 2月份月考试题 1 实验基础知识不够扎实 记忆不够准确 理解还有欠缺 三 学情分析 2 实验的原则理解不清 实验设计 结果处理及分析等能力仍需提高 四 复习策略 1 课时安排 四 复习策略 2 教学策略 把握好实验复习的重心实验分析 目的分析 原理分析 材料分析 过程分析 结果结论分析 巩固基础知识 回归教材实验围绕实验分析的重心 对考纲要求的实验重点复习 熟记相关基础知识 把握答题规律 知识迁移应用掌握实验中常见题型的答题方法 提高对知识 方法的迁移应用能力 1 一个重心 2 两种策略 参考案例必修1 观察植物细胞的质壁分离与复原 1 目的 观察质壁分离与复原的现象2 原理 细胞液浓度 细胞外溶液浓度时 细胞吸水 细胞液浓度 细胞外溶液浓度时 细胞失水 细胞壁与原生质层的伸缩能力不同 3 材料 紫色洋葱鳞片叶 质量浓度0 3g ml的蔗糖 显微镜 清水等 4 过程 制片 观察 盖玻片一側滴蔗糖溶液 另一側用吸水纸吸引 观察 液泡由大到小 颜色由浅变深 原生质层与细胞壁分离 盖玻片一側滴清水 另一側用吸水纸吸引 观察 质壁分离复原 5 结果结论 结果 现象 结论 由现象推出的定论 五 教学程序 一 教材学生实验 问题探讨 1 质壁分离指的是哪些结构的分离 原生质层的结构组成有哪些 2 将细胞分别浸润在一定浓度的蔗糖溶液和清水中的操作方法是什么 3 本实验的观察使用了显微镜 是教材中观察类实验唯一不需使用高倍镜观察的实验 显微镜如何使用 4 外界蔗糖溶液的浓度过大会带来什么样的影响 外界溶液如果是适宜浓度的kno3溶液 又会发生什么现象 5 本实验为什么选择紫色洋葱鳞片叶外表皮作为实验材料 简要说明选材的基本要求是什么 请举例还有哪些常见的实验材料符合这样的要求 6 实验设计要遵循哪些基本原则 本实验只有一组实验 是否违背实验设计原则 7 若 探究不同浓度的蔗糖溶液对植物细胞失水快慢的影响 试分析实验流程 8 紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位的细胞所观察到的质壁分离程度都相同吗 如何利用该实验的原理测量探究外表皮细胞的细胞液浓度 范围 归纳提升1实验选材 1 一种材料多种用途 以洋葱为例 紫色鳞片叶外表皮 观察质壁分离及复原洋葱鳞片叶内表皮 观察dna和rna在细胞中的分布洋葱根尖分生组织 观察细胞的有丝分裂 低温诱导染色体加倍 2 一个实验多种选材 紫色洋葱鳞片叶外表皮 红色花瓣 黑藻或藓类的叶片 紫色洋葱鳞片叶内表皮 根尖成熟区 外界溶液 加入了伊红染料的蔗糖溶液 实验材料选择 部分 问题探讨 1 质壁分离指的是哪些结构的分离 原生质层的结构组成有哪些 2 将细胞分别浸润在一定浓度的蔗糖溶液和清水中的操作方法是什么 3 本实验的观察使用了显微镜 是教材中观察类实验唯一不需使用高倍镜观察的实验 显微镜如何使用 4 外界蔗糖溶液的浓度过大会带来什么样的影响 外界溶液如果是适宜浓度的kno3溶液 又会发生什么现象 5 本实验为什么选择紫色洋葱鳞片叶外表皮作为实验材料 简要说明选材的基本要求是什么 请举例还有哪些常见的实验材料符合这样的要求 6 实验设计要遵循哪些基本原则 本实验只有一组实验 是否违背实验设计原则 7 若 探究不同浓度的蔗糖溶液对植物细胞失水快慢的影响 简要分析实验流程 8 紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位的细胞所观察到的质壁分离程度都相同吗 如何利用该实验的原理测量外表皮细胞的细胞液浓度范围 归纳提升2实验设计的原则 3 等量原则 4 重复性原则 2 单一变量原则 5 科学性原则 空白对照不给对照组任何处理因素 条件对照给对照组施以部分实验因素 但不是所要研究的实验因素 自身对照对照和实验都在同一研究对象上进行 相互对照不单设对照组 而是几个实验组相互对照 控制其它因素不变 只改变其中一个因素 观察其对实验结果的影响 例如 探究温度对酶活性的影响时 只能改变反应的温度 其它如ph 酶浓度等因素就要完全相同且适宜 所以单一变量原则 是要尽可能控制无关变量的作用 以确保实验变量的唯一性 生物材料相同即所用生物材料的数量 质量 长度 体积 来源和生理状况等方面特点要尽量相同或至少大致相同 实验试剂相同成分 浓度 体积要相同 处理方法相同如 是否光照 光照强度多大 光照多长时间 培养温度控制等均要相同 实验器具相同 多次相同条件的实验 减少偶然误差 科学性原则是指整个实验设计要有理论依据 不能偏离客观事实 问题探讨 1 质壁分离指的是哪些结构的分离 原生质层的结构组成有哪些 2 将细胞分别浸润在一定浓度的蔗糖溶液和清水中的操作方法是什么 3 本实验的观察使用了显微镜 是教材中观察类实验唯一不需使用高倍镜观察的实验 显微镜如何使用 4 外界蔗糖溶液的浓度过大会带来什么样的影响 外界溶液如果是适宜浓度的kno3溶液 又会发生什么现象 5 本实验为什么选择紫色洋葱鳞片叶外表皮作为实验材料 简要说明选材的基本要求是什么 请举例还有哪些常见的实验材料符合这样的要求 6 实验设计要遵循哪些基本原则 本实验只有一组实验 是否违背实验设计原则 7 若 探究不同浓度的蔗糖溶液对植物细胞失水快慢的影响 简要分析实验流程 8 紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位的细胞所观察到的质壁分离程度都相同吗 如何利用该实验的原理测量外表皮细胞的细胞液浓度范围 不同浓度的蔗糖溶液对植物细胞失水快慢有无影响 探究不同浓度的蔗糖溶液对植物细胞失水快慢的影响 归纳提升3 变量分析 自变量 研究者主动操纵的条件和因子 是作用于实验对象的刺激变量 因变量 是随自变量变化而产生反应或发生变化的变量 关系 实验变量是原因 反应变量是结果 即因果关系 无关变量 可能会干扰实验结果 但与研究目的无关的因素 实验中无关变量要做到各组相同且适宜 探究不同浓度的蔗糖溶液对植物细胞失水快慢的影响自变量 不同浓度的蔗糖溶液而因变量 细胞失水快慢 发生质壁分离所需的时间 无关变量 温度 实验材料的生理状况 实验中所加试剂的体积等 实验变量分析 部分 若蔗糖溶液浓度越大 则细胞失水越快 若蔗糖溶液浓度越小 则细胞失水越快 细胞失水快慢与蔗糖溶液浓度无关 不同浓度的蔗糖溶液对植物细胞失水快慢有无影响 依据实验原理 实验提供的材料用具实施 探究不同浓度的蔗糖溶液对植物细胞失水快慢的影响 实验预期结果与结论 若现象a 则得出结论 若现象b 则得出结论 若现象c 则得出结论 归纳提升4区分验证性与探究性实验 实例 鉴定某人是否出现糖尿 探究性实验验证某糖尿病患者尿液中含葡萄糖 验证性实验 问题探讨 1 质壁分离指的是哪些结构的分离 原生质层的结构组成有哪些 2 将细胞分别浸润在一定浓度的蔗糖溶液和清水中的操作方法是什么 3 本实验的观察使用了显微镜 是教材中观察类实验唯一不需使用高倍镜观察的实验 显微镜如何使用 4 外界蔗糖溶液的浓度过大会带来什么样的影响 外界溶液如果是适宜浓度的kno3溶液 又会发生什么现象 5 本实验为什么选择紫色洋葱鳞片叶外表皮作为实验材料 简要说明选材的基本要求是什么 请举例还有哪些常见的实验材料符合这样的要求 6 实验设计要遵循哪些基本原则 本实验只有一组实验 是否违背实验设计原则 7 若 探究不同浓度的蔗糖溶液对植物细胞失水快慢的影响 简要分析实验流程 8 紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位的细胞所观察到的质壁分离程度都相同吗 如何利用该实验的原理探究洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液浓度范围 配置一系列浓度梯度的蔗糖溶液 同一鳞片叶上取材制作多个装片 分别浸润各种浓度溶液中 观察质壁分离情况 重复前三步 浓度梯度变窄 进行多组平行重复实验 预实验 正式实验 实验设计思路 依据实验原理 若细胞液浓度 外界浓度溶液浓度时 细胞失水因而发生质壁分离 若细胞液浓度 外界浓度溶液浓度时 细胞不发生质壁分离 因此细胞液浓度介于不发生质壁分离的最大浓度与恰好发生之间 正式实验前可先进行预实验 缩小研究范围 为进一步的实验摸索条件 也可以检验实验设计的科学性和可行性 探究洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液浓度 是 区域的内容 通常表示实验组别或实验自变量的具体体现 是 区域的内容 表示因变量测量指标的名称 是 区域的内容 通常表示对每个实验组内测量的次数 行标最后一格的内容应为 平均值 归纳提升5实验结果处理 归纳提升5实验结果处理 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 二 实验题解题方法 1 曲线分析类 找点 读轴 看线 综合 找点 读轴 综合 看线 方法应用 二 实验解题方法 2 表格分析类 找点 看线 析面 找点 看线 析面 方法应用 1 明确实验目的和实验原理 2 分析实验用具与材料用途并进行预处理 3 实验步骤一般书写方法 第一 取材 分组 编号 第二 变量处理 主要是实验组和对照组的设置 第三 相同且适宜条件下培养 饲喂等 观察并记录结果 4 预期实验结果与结论 实验分析 目的分析 原理分析 材料分析 过程分析 结果结论分析 3 实验设计类 二 实验解题方法 08海南 21 i 为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关 请用所给的实验材料 完成下列实验步骤并回答问题 实验材料 距2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干 完全培养液 蒸馏水 适宜浓度的赤霉素溶液 喷壶等 1 实验步骤 将上述大豆幼苗平均分成a b两组 a组为对照组 b组为实验组 分别置于等量的完全培养液中培养 用喷壶分别将和喷洒在 两组幼苗上 将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养 一段时间后 测定两组植株的 2 预测实验结果 3 上述试验中 如果a b两组各选用1株幼苗进行实验 是否影响实验结果的可靠性 为什么 4 该实验原理是 ii 在观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原现象时发现 蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败 请据此拟定一个相关研究的课题 要求写出课题名称及相关研究中的自变量和因变量 方法应用 实验分析 目的分析 原理分析 材料分析 过程分析 结果结论分析 选材分析 试剂使用 实验原则 步骤顺序 检测方法 现象结论 4 实验评价类 二 实验解题方法 研究发现 当土壤干旱时