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文档简介

小班语言活动会响的小路凉州区第三幼儿园 黄玲活动目标:1.初步理解故事内容，知道有落叶的路走上去会有响声。2.能大胆想象不同小动物走过小路的情景,愿意将自己的发现与感受用语言表达出来。3.主动参与倾听、模仿活动，体验活动的快乐。活动准备: 课件、故事动画、创设情境（树叶小路）。活动过程:一、律动导入1.师：秋风来了，秋风来了，小树叶离开了妈妈。小朋友们你们好，我是树叶妈妈，你们知道我的树叶宝宝去哪儿了吗？咦，原来这些树叶宝宝都在这儿呢！2.播放歌曲小树叶，教师和幼儿一起做律动。树叶宝宝不仅会跳舞，它还有一个好听的故事要讲给我们。二、完整欣赏故事1.播放故事动画，完整倾听故事一遍。提问：故事的名字叫什么？2.我们再来听听小动物走过小路发出了什么声音。二、分段欣赏故事，进一步理解内容1.欣赏第一段问：小刺猬走过小路，发出了什么声音？（学说：悉索悉索）幼儿模仿小刺猬的动作。2.欣赏第二段问：看，还有谁来了？（小白兔）小白兔走过小路发出了什么声音？（学说：踢踏踢踏）一起来学小白兔跳舞。3.欣赏第三段问：小蚱蜢是怎么来到小路的？（学说：吱嘎吱嘎）幼儿模仿小蚱蜢动作。4.欣赏第四段风儿是怎么跑过小路的？（踮着脚尖）学学风儿的动作。问：为什么风儿踮着脚尖轻轻走过小路？三、思维拓展1.还有哪些小动物会走过小路？他们在干什么？2.教师鼓励幼儿充分想像，边说边用动作表示。四、感受体验1.教师与幼儿共同创设树叶小路的情境。（播放音乐）2.现在我们也来扮演小动物，在这条神奇的小路上走一走，如果你喜欢，可以轻轻地跟着说，也可以把小动物说的话用动作表演出来，看谁表演得最好。五
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