江苏省扬州市梅岭中学八年级物理下学期第二次月考试题（无答案） 苏科版.doc

江苏省扬州市梅岭中学2014-2015学年八年级物理下学期第二次月考试题一、选择题 1. 下列物体中所受的重力约为10n的物体可能是 （ ）a一件羊毛大衣 b一只羊 c一本物理书 d一头牛2下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是 ( )a进站的火车受阻力缓缓停下 b把橡皮泥捏成不同造型c苹果受重力竖直下落 d用力把铅球推出3下列事例中属于应用了重力方向的特点是 ( ) a敲打钉子 b用力拉弹簧 c用重垂线检查相框是否挂正 d往前推车乙f甲f乙甲4.如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动它们所受的拉力为f甲、f乙，对桌面的压强为p甲、p乙，底面积s甲 s乙则下列关系正确的是（）af甲 = f乙 p甲 p乙bf甲 p乙cf甲 = f乙 p甲 = p乙 df甲 f乙 p甲 p乙5关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是 ( )a高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失b汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性c行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是因为乘客受到惯性的作用d百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性6. 有甲、乙两个物体，在力的作用下做水平直线运动其速度时间图象如图所示。由图可知，两物体运动过程中水平方向上的受力情况是（ ）a两物体都受平衡力作用b两物体都不受平衡力作用c甲受平衡力作用，乙受不平衡力作用d甲不受平衡力作用，乙受平衡力作用7李明同学在学习运动和力的知识后有以下理解，其中正确的是 ( ) a投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行 b力是改变物体运动状态的原因c物体受力一定运动 d如果运动的物体不受力，它将慢慢停下来8小刚荡秋千，当他荡到右边最高点时，从手中静止释放一支圆珠笔，圆珠笔将( ) a先竖直向上，再竖直下落在最高点的正下方 b向右下方做曲线运动c竖直下落在最高点的正下方 d向左下方做曲线运动9放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列说法正确的是 （ ）a茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的b茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的c茶杯对桌面的压力就是重力d茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的10.如图所示，物体a在水平力f的作用下，静止在竖直墙壁上。当水平力减小为f/2时，物体a恰好沿竖直墙壁匀速下滑。此时物体a所受摩擦力的大小（ ） a减小为原来的12 b和原来一样 c增大为原来的2倍 d无法判断11. 如图所示，在水平桌面上放着三个铝制实心的圆柱体，它们的质量分别是100 克、130 克、170 克，它们对桌面的压强大小判断正确的是 （ ） a 甲最大 b 丙最大 c 一样大 d 条件不足，无法判断12小明观察图示漫画，总结了四个观点，错误的是 ( )a甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力b乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力c丙图此刻人对箱子有推力作用d丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变13. 如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动，假设在运动过程中重力突然消失（不计空气阻力），物体将 ( )a立即停止运动b向右沿水平方向做减速直线运动直至停止c向右沿水平方向做匀速直线运动d向右上方做匀速直线运动14. 一列正在向右行驶的车厢内，小董从b点正上方相对车厢静止释放一个小球，则小球（） a一定落在a处 b一定落在b处c一定落在c处 d以上都有可能15.如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是 （ ）a木块第1次受到的拉力较大 b木块第2次受到的拉力较大c木块两次受到的拉力和摩擦力均相等d无法判断 二、填空题16如图甲，将一根弹簧挂在天花板上，分别用竖直向下的力拉弹簧，已知f1f2，则由图所知，力的作用效果与力的_有关；如图乙所示，个长方体立在地板上，如果用水平力推它上方，它会倾倒，而推它下方，它会沿水平地板移动，则由图知，力的作用效果与力的_有关；17. 如图所示，无论汽车落水还是遇雨被淹，乘客都应立刻开门逃生，越迟疑车门越难推开，因为车辆被淹越深，车门下部o处受到水的压强越 （“大”或“小”）。紧急情况下，应挥动逃生锤的 （“a”或“b”）端砸向玻璃窗的边角，破窗逃离，这是用 的方法 （“增大”或“减小”）压强。182015年3月14日早上，润扬南路32号附近路面发生一起交通事故，两部同向行驶的汽车发生“追尾”。汽车b刹车后由于_仍撞到汽车a；观察汽车a的尾部向上翘起，说明力能够_；此时对汽车a中的司机起保护作用的是_(选填“安全气囊”或“汽车头枕”)。ab19如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数 ，木块对桌面的压力 ，木块对桌面的压强 。 (均选填“变大”、“变小”或“不变”)20.如图所示，水平桌面的右端固定一只定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为4 kg 的木块相连当小盘内放有重力为5n的砝码时，木块没有被拉动，这时木块受到的摩擦力为_ n 当小盘内放有重为6n 的砝码时，木块正好做匀速运动，此时木块受到的摩擦力为_n当小盘内放上重力为7n的砝码时，小盘拖动木块运动，当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力_。（选填“变”或 “不变”） 21.学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试，绘出如图所示图象,图中oa段和ob段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用_（填“甲”或“乙”）弹簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用_（填“甲”或“乙”）弹簧.22. 大气压强与高度有关，高度越高，大气压强越_（填“大”或“小”） 如图所示，塑料挂衣钩贴在平整的壁上如果它的表面积是20cm2，大气压强为105pa求空气对挂衣钩表面的压力_n。23.一个跳伞运动员在伞未打开之前加速下落，他所受到的空气阻力_他和伞的重力（大于/等于/小于）当打开伞一段时间后，跳伞运动员在空中匀速直线下降，已知人和伞的总重为750n，此时人和伞受到的阻力大小为_n，方向为_.24草坪式浴室防滑垫，其正面做成仿草坪式，目的是为了 ；反面的许多小吸盘在 作用下，使垫紧贴在地面上，从而达到防滑效果。25. 如图所示，将饮料瓶侧壁开了一个小孔a、b，发现水从b孔喷出水的流速比a的 _ （选填“大或“小），这是因为 _ 。26. 大毛做了一个如图所示的“魔力转椅”实验，他坐在普通转椅上用力扇动手中的扇子，椅子不转；在普通转椅的立柱和底座金属筒之间装上滚动轴承和钢珠后，用力扇动手中的扇子，“魔力转椅”随即转动（1）“魔力转椅”是采用_的方法减小摩擦力的；（2）扇子能扇转“魔力转椅”是利用了_的原理27一小组同学使用了如图所示装置测滑动摩擦力；将a、b叠放水平桌面上，分别用弹簧测力计去拉（b不会从a上方落下），当a被拉动时，弹簧测力计a示数为60n，b弹簧测力计示数为110n，则a、b间的滑动摩擦力为 n；此时a共受 个力的作用。三、作图实验题 28.按照题目的要求作图：（1）图甲是重力为10n的足球在空中飞行时的情景，画出它所受重力的示意图（2）图乙中小球悬挂在细绳下来回摆动，请画出图中小球的受力示意图。（3）画出右图中物体a受到物体b压力以及b的重力的示意图。29. 江苏省省运会山地自行车比赛项目将在扬州市广陵新城举行，运动员李伟参加了小组选拔赛。图中的山地自行车为比赛用车，其相关数据见下表：（1）求碳纤维车的密度和重力；（2）计算比赛中的山地自行车对地面的压强；车架材料碳纤维车架材料体积/cm32500车架质量/kg4.5整车质量/kg10单轮接触面积/cm2430.如图所示，一个重为g的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力f作用下，沿水平面向右作匀速直线运动，已知g40n，f10n。（1）求运动过程中物体受到的滑动摩擦力f的大小；（2）我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力n和接触面的粗糙程度决定的。物理学中用动摩擦因数表示接触面的粗糙程度，对应的关系式为f=n。请根据公式试求图中物体运动时与地面间的动摩擦因数。31有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小董采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小勇则采用压强计进行探究：（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现u形管两边液柱的高度差变化_（选填“大或“小）。小勇把调节好的压强计放在空气中时，u形管两边的液面应该_。（选填“相平或“不相平）（2）小勇把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图（甲）中u形管两边的液柱高度差较小，认为图（甲）烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的_相同。（3）小勇发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，u形管两边液柱的高度差就越_（选填“大或“小），表示液体的压强越_（选填“大或“小）。（4）小勇还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，u形管两边液柱的高度差_（选填“不变或“变化）。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强_。（选填“相等或“不相等）32在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示。通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。请你根据已学过的压强知识分析：（1）小明和小华是根据 的现象来比较压力的作用效果的。（2）造成前后两个结论不一致的原因是 _。（3）设图（b）中小桌对海棉的压强是pb，图（c）中小桌对木板的压强是pc，则pb pc。（4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是： 。33如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_(选填“能”或“不能”)平衡设计此实验步骤的目的是为了探究_两个力能否平衡。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_ 。(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验其主要原因是 （ ）a容易让小卡片在水平方向上保持平衡 b小卡片容易扭转c小卡片是比较容易获取的材料 d减少摩擦力对实验结果的影响34. 教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：a增大压力增大摩擦； b增大接触面粗糙程度增大摩擦；c增大接触面积增大摩擦； d增大运动速度增大摩擦为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记人表中：实验接触面接触面积/ m2速度压力/n摩擦力/n1木块与桌面0.01v512木块与桌面0.012v513木块与桌面0.01v1024木块与毛巾面0.01v55木块与桌面0.005v51(1)比较实验1、2可知：设想_是错误的，判断的理由是_。(2)比较实验_两组数据，可以判断设想c是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上做_运动；上图的弹簧测力计示数是表中“处的数值，其大小为_n(3)某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法_(填“正确”或“不正确”)(4)请你利用上述分析得出的结论，