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文档简介

一年级数学下册导学案课题： 认识图形（二）年级：一年级班级：一年级教师：邓天玲学习目标1、通过摸一摸、看一看、画一画等操作活动，认识长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆，经历从“体”到“面”的过程，逐步形成空间观念。2、能辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。3、体会长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆在生活中的普遍存在，感受数学与生活的密切联系。重点难点重点：通过实践活动体会“体”与“面”的联系，认识、辨认五种平面图形。难点：经历从“体”到“面”的过程，体会“面”在“体”上。教学过程：自主学习一、 复习旧知我会说出下面图形的名称。 （ ） （ ） （ ） （ ）1、 画一画你知道这些图形留在纸上是什么样子的吗？试着画出来吧！2、 下面图形的名称。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）合作探究 1、小组合作，试着说出下面图形的特征。 特征：（ ）条边，每条边都（ ）。 特征：（ ）条边，相对着的两条边（ ）。 特征： 特征： 特征： 2、你知道身边哪些物体的面是我们今天学到的图形？试着说说看。展示交流学生上台展示，教师指导并点评。当堂检测画出今天学的图形并写上名称。反思1、本节课我学会了什么？2、还有哪些不懂的地方？
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