团体,集体荣誉感.ppt

高一 4 班我们的家 一堆沙子是松散的 可是它和水泥 石子 水混合后 比花岗岩还坚韧 前言 千人同心 则得千人力 万人异心 则无一人之用 小故事 在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑 那一定是狮子来了 如果见到狮子在躲避 那就是象群发怒了 如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象 那是什么来了 蚂蚁军团 从这个古老的寓言中人们可以得到的启示 启示一 一只蚂蚁很渺小微弱 但它的团队 就连兽中之王 也要退避 启示二 个体弱小 没有关系 与伙伴精诚协作 就能变成巨人 启示三 蚂蚁是最有团队精神的动物 势如卷席 勇不可挡 团结奋进 无坚不摧 弱小生命构成的团队力量 团队的力量是惊人的 缺乏 团队精神 的群体不过是乌合之众 1 群体 在英文中为Group 群体可能只是一群乌合之众 并不具备高度的战斗能力 2 团队 在英文中为Team 团队不同于群体 而一个有高度竞争力 战斗力的团队 必须有 团队精神 为什么人多力量却不一定大 以前 我们中国有一句话叫做 人多力量大 其实 在群体组织中 并不必然得出1 1 2的结果 德国科学家瑞格尔曼的拉绳实验也能告诉我们这一点 参与测试者被分成四组 每组人数分别为一人 二人 三人和八人 瑞格尔曼要求各组用尽全力拉绳 同时用灵敏的测力器分别测量拉力 测量的结果有些出乎人们的意料 二人组的拉力只为单独拉绳时二人拉力总和的95 三人组的拉力只是单独拉绳时三人拉力总和的85 而八人组的拉力则降到单独拉绳时八人拉力总和的49 在一个团队中 只有每个成员都最大程度地发挥自己的潜力 并在共同目标的基础上协调一致 才能发挥团队的整体威力 产生整体大于各部分之和的协同效应 一个人没有团队精神将难成大事 一个民族如果没有团队精神也将难以强大 一个班级如果没有团队精神将成为一盘散沙 为什么每一个学生都要有团队精神 一个优秀的团体对个人有什么影响 优秀的集体对个人的积极影响 良好的班风 学风 同学们学会自律 学会自觉学习 提高课堂效率 良好的同学关系 同学们学会宽容 友爱 互助 强烈的集体荣誉感 培养同学们的责任意识 充分发挥个人的才能 强大的凝聚力 使同学们学会团结 学会合作和交流 在将来职场中必须具备的能力 个人与集体的关系 谁的木桶能装最多的水 假设每个小组都有一个木桶 请分组讨论一下 怎样才能让我们小组的木桶装最多的水 著名的 木桶理论 一个木桶装水量的多少 取决于长度最短的那一块木板 总结 如果一个班集体是一个木桶 那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板 缺了任何一块木板 这个木桶都装不了水 不能成之为木桶 在我们的学生生涯中 我们每个人都希望自己生活在一个优秀的 向上的 让人自豪的班集体里 但是 一个良好的班集体的建设 离不开你 我 他 希望每一个同学都努力地提升自己的高度 希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆 佛祖释迦牟尼考问他的弟子 一滴水怎样才能不干涸 学生们面面相觑回答不出来 最后释迦牟尼的答案是 把它放进大海中去 在一个优秀的集体里我们才能更好地成长 如何热爱班集体 我为高一 4 班做了什么 认真做好值日工作 无论卫生区还是教室 最后走会关门 窗 出黑板报 做好跑操 提教学和班集体的意见 为班活动付出实际行动 积极配合班干部的工作 做好本职工作 配合好老师上课 遵守课堂纪律 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来 升旗不迟到不讲话 上课铃响后不讲话 积极参与各种学校比赛 尽心尽力收作业 按时按量交作业 不抄袭 自习课 或没有老师上课时 互相监督纪律 管理好班级的纪律和卫生 我为我班做过的事情 我能为高一 4班做什么 我们能为高一4班做什么 1 做力所能及的事 积极完成 力所不能及尽自己努力完成 2 认真学习 不拉低班级平均分 3 校运会积极参加或做后勤工作 4 积极参加课外活动比赛 为班增光 5 做好自己的职责 卫生 纪律 做操等检查 6 在学习上能帮助同学的尽量帮助 多为班出谋献策 7 遵