山东省高密市第三中学高中数学 第二章平面向量复习学案 新人教B版必修4.doc_第1页
山东省高密市第三中学高中数学 第二章平面向量复习学案 新人教B版必修4.doc_第2页
山东省高密市第三中学高中数学 第二章平面向量复习学案 新人教B版必修4.doc_第3页
山东省高密市第三中学高中数学 第二章平面向量复习学案 新人教B版必修4.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

平面向量复习(一)知识点.1.基本概念.1 向量的定义: 向量的模: 零向 量: 单 位 向 量: 相等向量: 相反向量: 平行向量:2. 加法与减法的代数运算.(1)加法:平行四边形法则:起点相同,对角线为和向量。 三角形加法法则:首尾相连 记:(2)减法:三角形减法法则:起点相同的两个向量的差,(箭头指向被减向量) 记: (3)坐标表示:,则3. 实数与向量的积.(1)模的关系: (2)方向: (3)当时, (4)坐标表示:,4. 向量共线定理: _即 5. 平面向量基本定理:6. 向量的数量积. 定义: 规定:向量的投影:如向量在向量方向上的投影,记为:数量积的有关性质. 设,为两个非零向量,是与同向的单位向量. 或 数量积的运算律: 交换律: 数乘结合律: 分配律:7. 平面向量的有关坐标表示. 设, ,(1) (2)向量的模: 或 (3)两点间距离公式:,则(4) _ _ (5)夹角公式: _(6) ,的单位向量为_ 与垂直的单位向量为_,与共线的单位向量为_向量测试(一)班级_ 姓名_命题人:一、选择题1、如图在平行四边形abcd中 则下列运算正确的是( )(a) (b) (c) (d) 2已知,b(1,2),且,则的坐标为( )a(1,2) 或(1,2) b(1,2) c(2,1) d(1,2)3若|=1,|=2,|=,则与的夹角的余弦值为( )a b c d4已知则等于( ) a b c d5、已知abc,d,e,f分别是ab,bc,ca的中点,设=,=,则+= ( ) a(+) b-+ c- d(-)6、已知向量=5,且=(3,x-1),xn,与向量垂直的单位向量是( )a.(,-) b.(-,) c.(- ,)或(,-) d.( ,-)或(-,)7、已知向量,且则一定共线的( )(a) 、b、d (b) a、b、c (c) b、c、d (d)a、c、d8、已知=3,=5,则的最大值和最小值分别是( ) a8,0 b5,0 c8,5 d8,29.定义平面向量之间的一种运算“”如下,对任意的,令,下面说法错误的是( )a.若与共线,则 b. c.对任意的,有 d. 二、填空题10若,则的数量积为 .11、向量与共线且方向相同,则=.12、已知a(3,y),b(,2),c(6,)三点共线,则y=_.13、已知 =(3,4),若1,则= .14、非零向量和满足:,则与的夹角等于 .15、已知|=10,|=12,且(3)()=36,则与的夹角是 .16、如果1,2,与的夹角为,则等于 .17、 已知,(1)证明:三点共线.(2)为何值时, 向量与平行 向量与垂直13、已知向量与向量,求:(1)n为何值时,向量共线且方向相反;(2)n为何值时,1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论