八年级地理上册 3.1 自然资源的基本特征导学案1（无答案）（新版）新人教版.doc

自然资源的基本特征【目标导航】（请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务）1、学习目标：了解自然资源的概念；能够区别可再生与非可再生资源；正确认识我国自然资源的特征，树立节约和保护自然资源的行为意识。2、学习重点：我国自然资源的特征及其在利用时存在的问题；如何合理利用、保护、节约自然资源。3、学习难点：学会运用资料、数据进行地理问题的具体分析、评价。【学习方法】归纳法、小组合作探究法【自主学习一】 可再生资源与非可再生资源1、自然资源：在 中对人类活动有 的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等。2、自然资源分为可再生资源和非可再生资源，你知道什么叫可再生资源？什么叫非可再生资源（请在书本中圈画出来）？你能举出一些例子吗？ 【小组合作探究一】1.完成书本63页第1题。2.可再生资源是“取之不尽、用之不竭”的吗？在开发利用中，我们如何对待可再生资源与非可再生资源？【自主学习二】 我国自然资源的特征1.自然资源概况：项目土地资源矿产资源耕地面积河流径流量森林面积总量居世界的位次第四位人均占有量/世界平均水平2/5(1)自然资源总量_，种类_，是世界上少数几个矿种比较齐全的国家之一。(2)由于 众多，自然资源人均不足、相对短缺。总结：我国自然资源的特征：_，_。2. 利用现状：我国资源利用不当，保护不利，破坏和浪费现象严重。【小组合作探究二】每年的4月22日是 “世界地球日”，“珍惜地球资源、转变发展方式”是近些年我国进行地球日宣传活动的主题。其实节约和保护自然资源并不难，对于我们往往是举手之劳，如将不穿的衣服送给有需要的人；拿用过的作业本当草稿纸等，对于节约资源，你还有什么更好的做法和建议？【课堂检测】1、下列一组全是非可再生资源的是（ ）a淡水、土地、煤炭 b钢、金刚石、水能 c石油、天然气、铁 d森林、土地、淡水2、下列关于自然资源的叙述正确的是（ ）a非可再生资源用一些少一些 b可再生资源是取之不尽用之不竭的c非可再生资源，既然已经开发新能源代替了，就不用节约了 d可再生资源可以随意使用3、导致我国自然资源形势严峻的原因有（ ）自然资源种类少，数量有限 人均占有量很少，且人口仍在增长 许多资源利用管理不当，破坏、浪费严重 人均占有量多，但破坏浪费严重a b c d 4.我国自然资源的特点是（ ）矿产资源耕地面积河流年径流量森林面积总量居世界的位次3466人均量占世界平均量1/21/31/41/6a.自然资源总量丰富，人均不足 b.自然资源十分匮乏c.自然资源丰富，品种齐全 d.自然资源分布不均5、漫画手下留情人： 筷子一次性，树木难安宁，劝君手留情，护绿记心中。告诉我们的道理是（ ）a十分珍惜和合理利用每一寸土地 b我国自然资源总量丰富，人均不足c保护森林资源，爱护人类家园 d控制人口数量，提高人口素质2013年4月22日，是第44个世界地球日，中国今年的地球日主题为：“珍惜地球资源、转变发展方式促进生态文明、共建美丽中国”。据此回答67题。 6、下列措施不能有效保障自然资源供给的是()a扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道 b培养节约能源意识 c开发新材料、新能源 d禁止资源的回收和循环利用7、生活中产生的废弃物是多种多样的，废弃物的回收利用可以大大提高资源的利用率，下列废弃物中，可以回收利用的有() 废旧电池 饮料瓶 烂菜叶 嚼过的口香糖 废纸 塑料袋a b c d读漫画，回答89题。8漫画说明了()a在经济、人口、环境、资源中，发展经济要放在首位b经济的发展、人口的增长、环境的保护与资源的利用要协调c只有经济快速发展了才能保护环境d我国不存在人口与环境、资源的问题9缓解我国人均