2017年中考语文真题分类汇编24半命题作文.doc

24半命题作文1.（2017广西贺州，二选一作文）（50分）题二：请以“ 在心间流淌”为题目，写一篇文章。要求：(1)半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语（如亲情、快乐、泪水等），将题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。2.（2017辽宁沈阳，二选一作文）大千世界，绚丽多彩。为田野着色，大地呈现生机勃勃的景致；为生活着色，人间充满暖意盈怀的真情；为梦想着色，人生拥有执着不懈的追求；为心灵着色，我们收获受用无穷的真知请以“为_着色”为题目，写一篇文章。(50分)要求：请将题目补充完整并抄写在答题卡上。除诗歌外文体不限，可以记述经历，抒发感情，发表见解；自己工整，书写规范，字数600至800字；文中请不要出现真实的姓名，校名；文中不得引用，抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。【审题指导】这个题目中的中心语是“着色，所补充的词语是写作的范围。“着色”着色是给画涂上颜色。这里的着色应该理解为“着色”的引申义、比喻义、象征义，即给自己的品质、行为增加一抹亮丽的颜色因此，题目“为着色”就是让更丰富多彩，就是希望拥有自己的个性，或者渴望自己对有个性化的感悟。如果以“为生命着色”为题目，可以这样构思：“我”为什么“着色”，着什么“色彩”，“着色”、“不着色”会怎样因此，可以记叙描写自我为生命着色的经历；可以写他人生命里的色彩，为理想奋斗的历程及结局；可以抒发生命充满生机、色彩斑斓的情感，可以议论为什么要让生命有色彩【写法指导】本文可以写成记叙文，记叙散文，也可以写成议论文。写记叙文、记叙散文，都要注意叙事的完整性，做到情感真挚。写议论文，除了使用恰当的论证方法之外，更需要注意联系生活实际，这样更有说服力。【优秀例文】为生命着色树叶，没有留恋停留在枝头的安逸，以其绝美的身姿，飘飘然，如疲倦的蝴蝶一般，落在大地母亲的胸膛上，化作春泥，为来年的绿色祝福，也为生命着上了永远的绿色。流星，没有眷恋挂在夜空的自由，以其完美的弧线在夜空闪亮划过，承载了许许多多人的心愿，为生命着上了永恒的光彩。生命，是一张白纸，与其永远苍白，不如使之绚烂多姿。所以我拒绝生命这张白纸，要为它着上它应该有的色彩。为生命着色，需要一份坦然。有的人不知道怎样过完自己的一生，所以挥霍浪费，殊不知，对于这些人来说，他们的人生也许“充实”，但也无可否认的是，那样的生命是多么的苍白。虽然我们没有江海那样的壮阔，但是我们可以有小溪的悠扬；虽然我们没有高山的巍峨，但是我们可以有大地的厚重；虽然我们没有参天大树的挺拔，但是我们可以有小草的坚韧这些都是生命的色彩。生活中，我们不再做旁观者，我们应该有自己的真实。让我们坦然地面对一切，以我们的真实、个性为生命着上永远的一抹亮丽。为生命着色，需要一份巍然。山，以其沉稳为生命着色；水，以其灵动为生命着色。而我们更需要一份巍然，让狂风吹大不了，让暴雨冲刷不掉，让一切力量都毁灭不了。成功的背后，不知道跌倒过多少次；失败的背后，不知道绝望过多少次。然而，正是这份巍然让我们在跌倒时有了支柱，在绝望时再次坚强。没有巍然，也许我们就会飘然不定；没有巍然，也许我们就会抱憾终身。在演绎生命这支单曲时，我们要慎重填词，以沉稳地方式去演奏。我们将会以巍然为生命着上坚实的一笔。为生命着色，需要一份超然。庄子晓梦迷梦蝴蝶，是一种超然；苏子与客泛舟赤壁，是一种超然；陶潜采菊东篱下，是一种超然他们以超然为生命着色，这样的人生显然是怡然自得的一生。而在他们的背后，不知曾经经历过多少艰辛的历程。风雨过后才能见彩虹。这份超然是需要我们铭记的，我们要坚守自己的超然，为生命着上永恒的一笔。为生命着色，一笔坦然，一笔巍然，一笔超然，每一笔都是那么坚实有力，每一笔都是无悔无怨。为生命这张白纸着上不掉的色彩，生命将更加精彩。【名师点评】开篇三个排比句，起势不凡；中间三个排比段，充分论证了为生命着上什么颜色；结尾回归，次序井然。语言有内涵，结构完美，不愧是篇考场满分作文。3.（2017贵州六盘水，二选一作）题二：请以“那一次，我 ”为题，在横线上填入一个恰当的词语，将题目补充完整后写一篇文章。（60分）要求：写出真情实感除诗歌、戏剧外，文体不限。不少于600字文中不得出现与考生个人信息相关的真实人名、校名和地名。4.（2017湖南邵阳，二选一作文）文题二：“我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”汪国真的诗句是否让你有些感慨？ 请以“ ，让我怎样感谢你”，为题，写一篇作文。（50分）要求：如果你选择文题二，请将题目补充完整后再作文；立意自定，文体不限，不少于 600 字；文中不得出现真实的地名、人名；卷面整洁，字迹清楚。【审题指导】这是一篇半命题作文，前面没有任何段提示性的语段来帮我们打开思路，很多同学会一下没有了思路，感觉本作文写作难度很大。“让我怎样感谢你”里面有几个关键性词语：感谢、你，你是要表示感谢的对象，写作时，应重点关注这几个词语。【构思】面对该题目，可以考虑几个问题，是什么事需要感谢，这件事（人）怎么样，经过这件事（人）你得到什么收获。这个题目可写的内容比较多，但不能长篇累牍地写可以感谢的人和事，要采取“化大为小，以小见大”的写法，抓住一件有代表意义的事来写，集中笔力加以突破。这应是一篇写人或者记事的文章，在写文章时，不能围绕着爱空发议论，要用具体的事例来写。该作文可分成两部分，前部分以记叙为主，结尾议论抒情。在表现成长时，可以使用语言、外貌、动作、心理等细节描写，使文章有血有肉，十分生动。本文在写作时适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。【写作思路】思路一：开篇描写你的收获，然后再描写所需要感谢的人（或事）。思路二：景物描写开篇，由景抒情，在联想到所该感谢的人（或事）上。思路三：由回忆开篇，记叙所需要感谢的人（或事）。【参考例文】知己，让我怎样感谢你事情已经过去，但至今我仍留下余愧，我竟忘记了对你说一声“谢谢”。这些日子，我变得很脆弱，同时也让我想起了小学的你，想起了我和你一起走过的日子，还记得吗？当时，你是班里新来的转校生，而我就坐在你旁边，因我的羞怯，迟迟不敢和你说一句话，只是把好奇的目光转向你而已。渐渐地，日子长了，你用你的宽容和理解接纳了我的冷寞。当我从你手里收到了我的第一份生日礼物，我感动得差点哭了，居然有人记得我的生日！我的父母几乎都把我的生日忘记了，而你全然不知我的生日日期，却送给了我第一份生日礼物，虽然，你的礼物送错了日期，但是它是最有意义的礼物，也是送给我的最好的祝福。你还记得吗？你是一个开朗，而且带点野蛮的女生，你会经常在班里开战，而我却在傻傻呆着，待你打败仗之后，回来向我泄气，说真的，我当时真的无法忍受你的野蛮，但你总在泄完气过后，再拼命地挽回我对你的忠心，你这一招可真够绝的，每次都拯救了这脆弱的友谊。日子过得真快，一晃眼三年过去了，你我都变得有点成熟了，这时候，你我之间的碰撞也不乏当年的遗传因素，但发生了一件让我不能原谅自己的事我的课本不见了，我却把所有的责任都推向你，我误认为你在捉弄我，故意跟我开玩笑，才迟迟不肯把课本还给我，害我一整天没课本上课，我生气了，打电话给你，我不容你解释，就把你给臭骂了一顿。过后，你不但没有怪我，还安慰我不要担心，并且帮我把课本找回来。这件事过后，我真不知如何面对你，是应该向你道歉，还是向你道谢，但我却变得沉默了，我不敢奢求你原谅我的过错。因这件事，让我忘记了时光流逝得那样快，我一直在找请求你谅解的机会，诚恳地向你道歉但我没有等到这个机会，因为那已经是分离的日子了，走出考场后，你我分两条路走，你向左，我向右，直走到路口的那一刻，我后悔了，但我还是没有向你道歉。事过境迁，随着时光的流逝，我始终无法忘记这件事，也因为这件事，让我想起了很多事情。我想起了是你让我忘记了我的冷寞，也是你以宽容的心包容了我；当我伤心的时候，是你在安慰鼓励我；当我误解了你，你没有生我的气，而是用心了解我，有困难时，你会尽你所能帮助我而我却欠了你那么多，我没有想过去了解你，了解你喜怒哀乐，却感情用事地对待你，甚至连一句多谢的话也没有。知己，虽然我没有机会当面向你道谢，但我真的很想对你说一声谢谢，多谢你让我的世界多了一份真诚，多了一份宽容。【名师点评】本文从日常生活中的小事中选材，这些小事都是同学们在日常生活中极为常见和熟悉的，来自生活中的选材具有真实性和普遍性，在写作中运用起来也会更得心应手。本文通过细腻的语言描述了“我”与一位同学的相识、相知以及因一件事的误会，而没有机会道歉，让“我”对此事产生的感悟，明白了一些道理。本文前后呼应，结尾生发感悟，总束全文。文章采用回忆的形式激发读者的阅读兴趣。5. （2017山东东营）阅读下面的文字，按要求作文。（50分）阳光是天生的丹青妙手，也是无所不能的魔术大师；它将这个世界的秘密揭开并公之于众，再赋予其无穷的生命力。常被吞噬在黑暗中最能领略到阳光的明亮，久被禁锢在严酷的冬天最能感受到春日阳光的温暖，经历了风霜雨雪的侵袭最能体验到阳光的恬美尽管那些沐浴在阳光中的人，并不懂得阳光的珍贵甚至遗忘了阳光的存在；被曝晒的人可能还会埋怨阳光的残酷但是，阳光以它那永不熄灭的热情和别具匠心的构思，创造出一个一个自然的神话和生命的奇迹。哟，你这舞动着彩翅的小鸟，是用嘹亮的歌喉礼赞阳光么？你这怒放的溢彩流芳的花朵是在向阳光诉说幸福成长的语言么？你这满树的沉甸甸的果实是回报阳光捧出的金色心灵么？你在阳光的怀抱中，阳光在你的心里，你一定有许多的话要对阳光倾诉要求：以“阳光， ”为题。将题目补充完整再作文，文体不限，不少于 600 字。6.（2017北京，二选一大作文）根据题目，按要求写作。（40分）题目一：古人云：“万物贵其真。”这句话启示我们，无论是大千世界中的万事万物，还是日常生活中的为人、做事，都贵在一个“真”字。请将“ 贵在真”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。【审题指导】 这是一道半命题式作文，审题时要抓住一个关键词是“贵”，这个词表明了文章的态度，极其看重。“真”。真人、真事、真情感。解析关键词，我们就会发现对于“真”的解读直接影响我们对于半命题作文前面“ ”的解读。例如：真诚，那我们就可以填“友谊”“交往”（交往过程中，朋友和陌生人）；认真，那我们就可以填“读书”；实在想不出来就可以走简单路线：弹琴，书法这是一道鼓励学生吐露心声、抒写真情的半命题作文，是让学生写自己心底的真实经历和看法的。精心选材，补全文题。写作半命题作文，首先要选材，一般来说，第一个涌入你脑海的词语我们要抛弃掉，因为这容易和他人撞车。我们要尽可能的选择别人想不到而自己又能驾驭的材料，补写文题时，要根据自己的人生体验和生活积累，补出自己熟悉的、感悟最深的、最容易写出新意的半命题。要抒发自己的真情实感。我们写这篇作文也应独抒性灵。那真实的情感，真实的感悟，真实的回味，这都是文章的立意，立意关键在于要缘事而发，在于要独抒性灵，只要真实的书写生活，真实地抒发情感，将生活中点点滴滴的感悟从自我理解的角度抒写出来就能写出好文章。【思路点拨】思路一:交友贵在真，写成记叙文。写自己的交友两段经历，采用对比手法，最后感悟到：交友贵在真。思路二：交友贵在真，写成议论文，什么是真？为什么要交真朋友？现代社会人们交友是否真？我们该如何做。思路三：经商贵在真，写成记叙文。写自己一次买东西，买到假冒伪劣产品很生气，在维护个人利益过程中遭遇到的波澜，最后呼吁，经商贵在真。【优秀例文】考试贵在真“你在抄什么呢，这么入神？”“你还没听课代表说吗？第三节课考试！”“啊，你说什么？考试？哦，天啊！世界末日啦！”“哎呀完了，我一个字都没看呢！”“哎呀，肚子里没有墨水，怎么写呀!” 瞧吧！班里没有一个人不开始摩拳擦掌，临时抱佛脚。“叮铃铃.”一阵铃响中夹杂着一些“哇！”“完了！”的声音。既而，老师进来了，抱着一大堆试卷。哇，苦哉！一会儿，一条美丽的弧线出现了！随之，又来了一条！哇噻！南北半球的人都可以把纸团抛得一打一个准。“干什么呢！不准传纸条！老师的火眼金睛发现了！ 咦？张三课桌那里是什么？啊！原来是一本书，呵！里面全是答案！“天啊！好大胆呀！”我想。可是好景不长，随着一声斥责声，课本被“俘虏”了。唉，早知今日，何必当初！考场安静了，安静得连一根针掉下来都能听得见！忽然，老师下了一个“死令”：“交卷！”“A君、B君和C君来下办公室！”老师又下达了一声命令！ 一会儿，他们回来啦，个个像霜打了的茄子蔫了！ 突然，老师走进了教室：“这次考试不会下达分数，因为这次考试是一次道德考试，对很多平时不用功、临时抱佛脚的同学们来说，作弊成了最直接的办法。现在你们还小，老师批评教育你们，你们要知道考试作弊等于诚信缺失！考试作弊是自欺欺人的作法！考试贵在真！不仅考试贵在真，实际上“万物贵其真。”无论是大千世界中的万事万物，还是日常生活中的为人、做事，都贵在一个“真”字。真诚待人，才会换来别人的真心！四十八双眼睛都定定的望着老师，若有所思。通过那次考试大风波后，我们每次考试的前几天都开始复习，真实考试！我们交友的时候都敞开心扉，真诚待人！相信，未来的我们将生活在一个“真”的空间里！【名师点评】选材：真！当今中学生普遍缺乏的是“通过作文真实表达自己的心灵”：或者喜欢用华丽的语句来堆积；或把别人的故事放在自己身上；或胡编乱造等等。而上面的作文很实在。它的实在表现为“求真”上。作者从身边取材，选取了学生爱作弊素材。立意：考试要求真！万事当求真！我们要塑造一个真的社会!语言：通过对话来构建情节，塑造人物。同学们的投机取巧，老师的严肃都是通过对话展现的。结构：对话开头，富有生活气息，同时营造了一种紧张的气氛。结尾起到了强化文章中心的作用。7（2017湖南湘西州，二选一作文）（60分）题目一：你是我最 的人（牵挂，感激，敬佩）【审题指导】这是一道半命题的作文。“你”是第二人称，这是在作文的行文中需要注意的。在审题中尤其要注意“最”字，“最”字是体现出这个人与其他人的区别之处，是其最典型的形象特征，是令“我”牵挂，感激，敬佩的原因所在。而所补充的词语是“我”情感的抒发点，或者是文章的线索。首先根据题目，要突出的是人物“最”这一典型特征。因此，我们可以记叙生活中你所描写的人物的典型事件，来突出其典型的特征、精神、品质例如，从贴心角度，可以写：老师、父母、同学等人在生活中非常的理解你、关心你的事件；从感激角度写：可以写在你的学习生活中，给予你帮助的人（具体的帮助、精神上的支持）从牵挂角度写，可以写：在你的生命中非常重要的人、因为某种客观原因不能相见而令你牵挂；从欣赏角度写，可以写：某个人身上闪光的精神、品质，让你敬佩（可以选择身边的小人物）。【写法指导】注意叙事要完整，情节要生动感人为此，可以使用细节描写、以小见大、倒叙的写法，并合理安排记叙的线索或改变人称为文章增色。【优秀例文】你是我最贴心的人坐在考场上，猛烈的风刮得窗户哀哀呻吟，我想起了你，我最贴心的人。“哼，我才不是感冒灵”自从进入中考倒计时，我们一家便都开始紧张起来，将我保护的如同一只温室里的熊猫宝宝，即便如此，前段时间突如其来的一场大雨把我浇的透心凉，还没来及“心飞扬”，就已经“病殃殃”，你一边埋怨自己没有都教授让一切静止然后送伞的超能力，一边四处寻方问药，比较哪种药药效好，副作用小，眉头皱了几天。后来，你终于选定了“999”感冒灵，天天给我冲几包，我窝在沙发上，手里摇晃着半杯冲剂，学着电视上的广告说：“老爸，你是我的感冒灵哦。”你抬头，一脸不屑：“哼，我才不是感冒灵。我是暖暖的，很贴心。”自此，你便自封我最贴心的人。“这个不能吃!”中考近了，你却比我还紧张，一贯号称君子远庖厨的你，成天琢磨哪些菜品搭配起来营养合理，哪些可能会让人不舒服，然后给妈妈科普。久而久之，妈妈也不耐烦了：“许百科，你一个不做饭的人能不能别在这科普碍事!”你总是呵呵笑着，该科普的内容却一字不落。不仅如此，你还开始全方位监督我的饮食。天气炎热，我刚从冰箱里抱出半个西瓜，准备享受一番，却被你半路“拦截”：“这个不能吃，万一肚子疼了怎么办？”“好好，不吃。”碰巧妈妈问我晚上想吃什么菜，我随口点了个你最喜欢的鱼烧豆腐，心想这你应该没啥话说，不想你却一脸“忍痛割爱”：“这两天我不吃这个!豆制品吃了田田可能要不舒服的。”我不由得惊呼：“老爸，你不用那么拼吧？”你却笑得一脸无奈：“唉，谁叫我是你最贴心的人来着”“柠檬味道香不香” 终于，该中考了，今天早晨，我刚与被窝分离，靠在床头迷糊着醒困，鼻间突然一股柠檬清香，耳边传来你得意的声音：“来来来，闻闻看，柠檬味道香不香。”我睁开眼睛，原来是一块白色的橡胶垫字板。橡胶怎么还有柠檬味？正疑惑着，妈妈进来了，无奈地看一眼你，慢慢说道：“你爸一周前跑了各大文具店，选了个质量最好，垫着写字最舒服的，就是橡胶味道不好闻。他怕你考试时闻着难受，便用柠檬泡水泡了它将近一周，然后再洗干净拿给你，真是没见过哪个男的像你爸那么心细”我几乎要哭了，你却一脸骄傲得意：“那是，我可是女儿最贴心的人哪”现在我坐在考场上，窗外渐渐平静，我想到了你送考时的情景：你挥挥拳头，对我说“田田加油”是的，我会加油，为了我，也为了你我最贴心的人，爸爸!8（2017四川巴中）青春无限美好，有追求有梦想，但也有叛逆、迷惘、冲动、鲁莽回首往事，你是否为曾经的不谙世事感到后悔、自责、愧疚请以“我不该这样 ”为题写一篇作文。（60分）要求：把题目填写完整；除诗歌外，文体不限；有真情实感，内容具体；字数不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。【审题指导】该题属于半命题作文。题目先给出了提示语，提示语要求同学们“回首往事”，写曾经的“叛逆、迷惘、冲动、鲁莽”的故事，抒发“后悔、自责、愧疚”等情感。由此抽取一条，筛选素材，补充完整标题。本题可选材的范围很广，对某个人、某件事、某个物的所作所为都可以反省，可着眼在家庭素材、校园素材、社会素材上。本题可立意在珍惜亲情上，表达对家人自己曾经的态度、做法等的反思；可着眼在反思自我上，讲述自己曾经做过的错事、小坏事；可着眼在关心环保上，反思自己的不环保行为；可着眼在同情弱小上，回溯自己曾经做过的欺凌弱小的事件，表达悔恨之情；可着眼在珍惜友情上，表达对朋友的懊悔之情；可着眼在成长励志上，表达对励志者的敬意等。本题可以写记叙文，回忆往事，抒发后悔、自责、愧疚等情感，反思自我，重新振作或追回某种真情；可以写感悟抒情的散文，选取往事片段，回溯镜头，一一抒发感悟。虽然本文要求中文体不限，但从提示语和题目和要求中“有真情实感，内容真实”看，还是要求写记叙文，但可以采用不同的文体形式，譬如写日记体、剧本、小标题式、小说、访谈体等特殊文体，进行创新写作。【写作思路】思路一：写眼前景物入手，引发思绪，回忆以往辜负亲情、友情或陌生人的关爱之情的事件，表达懊悔、自责之情，篇末总结上文，抒情收束全篇。思路二：开门见山回溯往事，写曾经的不注重环保的行为或表现，对比眼前的境况，在反思自我的同时，决心以后如何改变做法，篇末表决心收束。思路三：设置悬念开篇，接着抽丝剥茧写出令“我”懊悔无比的小错事或荒废大好时光的行为，篇末表达振作起来、追逐梦想的情感。【优秀例文】我不该这样虚荣在时间之海上，往往会有任性的风浪，虚荣的倾盆大雨来让我们偏离成功的航线。然而总会有家人的爱来纠正我们，包容我们，犹如爱的风帆，无论风雨有多大，有了它，成功的彼岸会向我们招手！初中时，来到离家较远的城镇去上学，一个月难得和家人见上几次面，尤其是和爷爷，他总忙着种地。身上带有独特的泥土的芳香，合着青草弥漫的自然的香气。爷爷今年54岁了，被弯的像一张弓。他松垮的古铜色的皮肤包裹着已松弛的肌肉，软塌塌得耷在那儿。浑浊的眼球有时充斥着血丝，好像在他的“视”界里还有一颗熊熊燃烧的“太阳星”，那是专为我燃烧的星星！爷爷脸上的皱纹越来越多，好像山脉一样南北纵横，东西交错。他口中的牙齿不多了，只有几颗仍坚守岗位，上面有黄黄的烟渍那天，爷爷来学校接我，碰巧老师拖堂，他站在校门口，仿佛是“望穿秋水”也不见我出来，竟闯了进去，有着朗朗读书声的学校使不识字的爷爷顿生敬畏，偌大的学校他一间一间的找过去。终于他找到了我！此时我正在专心听老师讲课，丝毫不觉得有什么不对劲，直至某个同学暗示我我才明白：爷爷来了。我本满心欢喜的向他望去，然而他的衣着装束却令我的笑容凝固了：他穿了一件平时做农活时穿的衣服，上身是一件很土的乳白衬衫，似乎还沾上了灰尘，袖子上似乎还破了一角，裤子也是一种很土的款式，裤脚上竟沾着斑驳的泥点，他古铜色的皮肤被阳光晒得油光发亮。我知道，爷爷的衣着一定会成为同学们的笑柄，爷爷身上的泥土香和草香一定会被他们说成是土腥气，牙齿上的烟渍会让他们觉得厌恶，一身土装，会让他们笑掉大牙！古铜色的皮肤不会让他们想到古天乐，却会让他们想到曾志伟。到时候一定会殃及池鱼，我会成为“永垂不朽”的“土神”，我仿佛已听到同学们的嘲笑声了。我知道这是我的虚荣心在作怪，但我管不了这些，我只希望不会被同学耻笑。我迅速转头看有没人在看我，然后压低脖子，用一只手挡住我的头，然后以极其隐蔽的方式向他摆了摆手，意思是：不要过来，下去等我。爷爷看了之后，先是一脸迷茫的看着我，接着，我又从他眼神里看出一丝失落，低头看了看他的装束，露出歉疚的笑容，叹了口气走了。他的笑容却更使我感到不安，我反复安慰自己这不是伤害，只是让他避开而已，可一丝歉疚却始终挥之不去。我后悔我伤害了爷爷，我后悔我夺走了属于爷爷的快乐，我后悔我让爷爷眼中的太阳星减少了光芒。下课后，我快速地冲到校门口，抱紧爷爷，扎进他的怀里，尽管他的怀抱不如母亲的柔软，但却可以为我抵挡一些坏品质的侵袭，热泪沾湿了爷爷的衣裳。我希望在将来的某一天将爷爷隆重介绍给我的同学，但爷爷却再也不愿意在我同学面前出现，因为他不愿意牺牲掉我的骄傲。这已成为我这辈子无法弥补的遗憾。这件至今让我后悔的一件事成为了我心中永远的痛！从此，我再也没有虚荣过！【名师点评】选材：讲述“我”因为虚荣，在学校故意不理爷爷，伤害了爷爷的自尊，也伤害了亲情的悔恨故事。立意：反思“我”的虚荣性格，表达对亲人的歉意，抒发悔恨、自责之情。语言：开头含蓄、优美、深刻；行文，描写细腻，叙事流畅；结尾简洁，直白抒情。结构：以议论抒情开篇，并释题；回忆往事，先详写爷爷的辛劳和对“我”的关爱之举；再讲述“我”因为虚荣故意不理爷爷，伤害爷爷情感的过程；最后，总结上文，抒发悔恨、自责之情，并呼应标题以“我再也没有虚荣过”收束全文。9.（2017广西柳州）请以“ ，和我想的不一样”为题写一篇文章。（50分）写作要求：（1）把题目补充完整；（2）文体不限；（3）全文不少于600字；（4）不得抄袭，不得套作；（5）行文中出现城区（县）名用“新城区”，校名用“希望中学”，人名用“小张，小王”10.（2017四川泸州）请以“让 充满味道”为题目作文。（40分）要求：（1）先将题目补充完整再作文，补充的内容不超过5字；（2）自选文体（除诗歌外），自定立意；（3）用规范汉字书写，不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。【审题指导】这是一篇半命题作文。要仔细考虑填写的内容，使文章立意更新颖，更容易写。所填写的词语，应该围绕生活、学习这两个方面思考。因此，所填写的词语可以是生活、学习；可以是表示地点的词语：家、校园、课堂等；可以是具体的事物，例如：书、雨伞等；可以是表示情感的词语：关爱、幸福等等。这样，依据所填写的词语进行立意即可。“味道”需要通过体验获得，是情感表达的归宿，甚至是主旨的体现。所填写的词语是题目的关键所在，是“滋味”的来源。这样的作文，可以写成记叙文或叙述散文、抒情散文。例如，所填写的词语是“爱”，就可以通过叙述在家里父母关爱自己的点滴生活的描述，从中体味到家的味道是“温馨、幸福”。例如，在学校，通过叙述自己在学习方面得到老师、同学的无私帮助的典型事件，使你从中感受同学的友爱、老师的关爱等。以小见大、细节描写、烘托等写法皆可以运用；在表达方式上，应该采用多种表达方式凸显内容和主题。同时注意叙事上的详略得当，使文章张弛有度；还要注意语言的生动形象性，比喻、拟人、排比等修辞的恰当使用。【写作思路】思路一：描述一个具体的空间范围的味道，如班级、家庭等。描述发生在班里或家中的故事，在对故事的讲述中体现师生之间、亲人之间的情意和关爱，进而点明文章的主题。思路二：叙说一个比较抽象的事物的味道，如“让生活充满味道”让“人生充满味道”，可记叙自己在成长过程中的得与失，以小标题的形式组织行文，将生活百味或人生滋味表现得淋漓尽致。思路三：描述自然风景或社会百态等大范畴的事物，可将题目补充为“让自然充满味道”“让社会充满味道”，进而通过具体事例表现为环保所作的努力，或者是从社会和谐、充满人情味的角度所捕捉到的美好瞬间。【优秀例文】让家充满味道家的味道是幸福的味道，是关爱的味道，是快乐的味道我的家这个我生活了九年的家，充满了各种让我难以忘怀的味道，直到现在，我还喜欢这种浓浓的家的味道。那是一个寒冷的冬天，半夜时，一向生龙活虎的我突然发烧了，一测竟然三十九度八，爸爸因为着急，没来得及穿更多的衣服，随便套上外衣外裤，就背着我，和妈妈一起去医院。冬天的夜晚格外冷，我的家离坐车的地方还有一小段路，就这一小段路还是让我觉得特别远，因为寒风吹得我直打冷颤。而爸爸穿得那么单薄，却没说过一句冷。旁边的妈妈也焦急万分，不停地安慰我说：“浩浩，不要怕，我们很快就到医院了。”妈妈怕我冷着，还脱下一件外衣披在我身上。我的眼角湿润了，虽然身上冷冷的，可心里是热热的。我想着长大后一定要对爸爸妈妈更好些，来报答这么多年来他们对我付出的爱！一会儿，我们到了医院，妈妈守着我，爸爸跑东跑西，挂号、缴费、拿药，直到我躺在病床上，输着液，烧差不多退了，他们才靠在椅子上睡着了。 家的味道一直在我家里弥漫着，我习惯了这种味道，也学会了撒播这种味道。一天，妈妈坐在电脑旁给我打文章，打着打着，不知不觉睡着了。这时，我想起了平时妈妈对我的慈爱，对我的关心。我睡觉的时候都是妈妈给我盖被子，妈妈关心我，我也要关心她呀！于是，我连忙拿起床上的被子给妈妈盖上。我好像变成了“妈妈”，在给“儿子”一点关爱、一点呵护，我的心中舒畅极了！一会儿，妈妈醒了，激动地对我说：“谢谢你，我的好儿子！”我看着妈妈，妈妈也看着我，我们都笑了，因为我们都闻到了家的味道，那是一种像糖一样的味道，甜甜的，香香的。在我的记忆里，我的家始终充满了温馨、甜蜜的味道，正是这种味道才让我健康、快乐地成长着【名师点评】选材：从生活中选材。选取了爸爸在寒冷的冬夜带自己看病、“我”为妈妈盖被子这样的生活琐事来写，小而真，非常就有表现力。立意：文章意在表现家人之间的亲情，这浓浓的亲情让家充满了爱的味道、幸福的味道，充满了正能量，读后带给人暖心的感觉。语言：语言朴实而凝练。所写的是生活琐事，所表现的是人间平凡真情，这样的内容和这样的情感最适合这种淡而有味的语言，如“我好像变成了妈妈，在给儿子一点关爱、一点呵护”，没有华丽的词句，却将儿女对母亲的挚爱之情表现得真切而动人。结构：前后呼应，结构严谨。文章采用“家的味道是幸福的味道，是关爱的味道，是快乐的味道”开篇，以“在我的记忆里，我的家始终充满了温馨、甜蜜的味道”结尾，首尾遥相呼应，结构完整。11.（2017山西）有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。其实在成长的路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励；也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一颗无名的小草请以“_一直都在”为题，写一篇不少于600字的文章。（35分，含书写分5分）写作提示：将题目补充完整；除诗歌外，文体不限；避开真实的人名、地名、校名；书写规范，卷面整洁。12.（2017四川广元）阅读下面材料，根据要求作文。（50分）阳光让美丽之花绽放，关爱让幸福之花绽放，拼搏上理想之花绽放，奋斗让青春之花绽放，奉献让请以“ 悄然绽放”为题目，写一篇作文。要求：先将题目补充完整再作文。文体不限（有明显的文体特征）诗歌除外。不得抄袭，不得套作，用规范字书写。文章中不得出现真实的人名、校名。不少于600字。【审题指导】这是一个半命题作文。题目是一个主谓短语，谓语部分已经呈现了出来，需补充的是主语部分，补充的内容可以是一个词语，也可以是一个短语。题目前的提示语，给出了横线上补充词语的参考示例。既可以直接选用提示语中的“阳光让美丽之花”“关爱让幸福之花”“拼搏让理想之花”“奋斗让青春之花”，更可以另选对象，如“信任让理解之花”“自信让成功之花”“善良让爱心之花”，还可以补充成为“青春”“文明之花”“好家风”“美”“勇敢”“个性”“生活的诗意”等。给横线上补充内容的过程，就是通过思维发散，确定最佳立意、明确写作内容的过程。作文可选的素材，从“我”到身边的人、事、景、物，如父母的鼓励，老师的关爱，同学的帮助，自我的反思，一草一木等，均可纳入笔端，写读书、修身养性、走近大自然，等等，也可。因没有文体限制，可写记叙文、小小说、散文、戏剧等，也可以写成书信、日记、访谈等。但我们不鼓励一味地文体创新，毕竟那是“末”，“本”在于对生活的体验，对人生的感悟。【写作思路】思路一：关爱让幸福之花悄悄绽放。在爸妈的疼爱中，“我”的童年是金色的；在老师的关爱中，“我”的童年是美好的；在同学的关心中，“我”的童年是快乐的思路二：拼搏让理想之花悄悄绽放。梦想和现实只有一步之遥。顽强拼搏，才能实现梦想；持之以很，才能在被困难击倒后，重新站起来。拼搏，你的理想更美好。思路三：爱心让文明之花悄悄绽放。如今，文明礼仪被金钱势利打败了吗？爱能消融一切坚冰。用爱心去温暖受伤的心，感化绝望的心，点亮失意的心，文明礼仪、传统美德，就能在心底滋长。 思路四：善良让爱心之花悄悄绽放。一颗善良的心，会在心底播撒一颗爱的种子。宽宏大度的你，能赢得师长的谅解和尊重；吃得了亏的你，能赢得同学的好感和敬佩；诚信踏实的你，能赢得朋友的理解和信任。善良，能让爱心之花在心底绽放。【优秀例文】美，悄悄绽放在花的足音中响起一声轻笑，美穿越流光，悄然绽放。题记在燕子的微语中在家门前的小小的花园里，阳光重重地坠到花瓣之上，她弯着腰，捡拾起那些或粉或紫的小花伞。一瞬间，指尖碰到枝叶上细细的绒毛，阳光被和母亲一样温柔的目光所融化，犹腻在露珠上。我站在一旁看着，脚步似乎被牵引着，下一秒就会同她一起拿着小铁锹，在薄薄的绿雾中俯下身子，为每一个种芽松土，“劈里啪啦”，将枝叶上的虫声敲碎，揉进更为柔和的花的梦想中去。“嗞嗞”，心壤上一阵酸痒，有一些我无法触摸的东西已开始生长，在尚贫瘠的地表之下，我能感受到传来的巨大的心跳声，“怦怦”，强劲而有力。在柳烟的堆砌中在清濛的早晨里，空气中隐隐浮动着清甜的香气。她依然在那里，在小小的花园。她的双颊被周围锦织的嫣红映得光润，青蓝色的棉布衣衫也浸润着如水一般的温柔。在浓烈张扬的色彩里，她纯净而又质朴。我站在一旁看着，我的笑也似乎被牵引着，下一秒就会飞到嘴角。“噌噌”，心壤上涌出一片翠绿，枝叶摩挲成阳光的声音。叶儿轻轻颤抖，让我看到天空的隐秘心跳。在裙摆的盛开中在午后微醺的阳光里，她站在一朵一朵的花中。我站在一旁看着，而她唤住了我。我穿过丛丛的花叶，来到她身边。脚下因踩着沃实的泥土，心也一下子松软。“这个给你。”掌心在她指腹滑过后，被柔软的触觉所包裹是几朵栀子花。层层厚重如丝绒一般的花瓣，揉成小小一朵，到接近花瓣边缘，似是因剧烈燃烧而微微卷曲成柔和的波浪。我凑到花前，嗅了嗅，清丽而又甜美。我感觉心中的那些东西忽然膨大了起来，胸膛里被装得满满当当，所有的一切都变得饱满起来。风将花香吹乱，我不由抬起头去追寻风的足迹。刚一抬头，便对上她的目光。她不说什么，只是站在那里，温温柔柔地笑着，一如温润平凉的玉石，怀抱着和柔的光。“啪！”一瞬间似乎听到花开的声音，我低头寻找，才发现胸膛中已开满了花，开满了美。它们是在絮絮的时光中的哪一处落脚？或许在裙摆盛开前，或许在柳烟堆砌前，或许在燕子微语前，美，悄然绽放。【名师点评】选材：文章以“她”为描写对象，写了她捡拾花瓣、松土，她的美，她给“我”栀子花，她的目光，描写细腻真切，画面栩栩如生。立意：文章紧扣“美”来立意，画面优美，美如仙境；人物形象以写意为主，美得无以复加。画面美、人性美，水乳交融，升华了文章的立意。语言：文章运用诗一般的细腻语言，生动形象，如流水，如醴酪，读来清爽。大量的心理描写与景物描写，人物的动作、神态、外貌描写交融，增添文章的诗意美。结构：文章采用片段点染的写法，三个片段，三个小标题，结构清晰；文章首尾呼应，处处暗扣主题，构思相当精巧。13.（2017四川乐山）半命题作文。（60分）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，李白扬起那面执着的风帆，到达他所追寻的“沧海”岸！亲爱的同学们，我们的心中，同样有着属于自己的一面小小风帆。那面风帆或许是我们童年的梦想、现在的追求亦或是我们正在享受的亲情、友谊、关爱亦或是我们心中铭刻的快乐、勇敢、自信亦或是我们坚守的努力、奋斗、超越风帆上还可能写着我们所热爱的文学、艺术、运动扬起那面风帆，你就会跨越那片“沧海”，到达你理想的彼岸请以“扬起 的风帆” 为题，写一篇600字以上的文章。要求：将题目补充完整。文体自选，诗歌除外。不得套作抄袭；文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。【审题指导】补题：这是一道“提示语+题目”式的半命题作文，通过审题确定写作角度，从而完成补题是第一步。通过读提示语，我们不难发现，题目中的“风帆”具有广泛的比喻义，如：梦想、追求，亲情、友谊、关爱，快乐、勇敢、自信，努力、奋斗、超越，热爱的文学、艺术、运动等等。据此分析，可以确定补题时，横线处可填写以上所列词语中的任意一个，也可选择表达自己渴望的、追求的、喜欢的其他内心感受、风格品质、兴趣爱好等。只要是自己最熟悉、最有话可说、有内容可写的就可以选，可以填。构思：要注意提示语的关键句：“亲爱的同学们，我们心中，同样有着属于自己的一面小小风帆”“扬起那面风帆，你就会跨越那片沧海，到达你理想的彼岸”强调自我，融入自我，写出真情实感。因此，本文最好写成记叙文，叙写自己追求，或坚持，或感悟的过程。立意：要关注自己的内心感受，扬起正能量的风帆，悬挂人生不灭的希望。通过叙事表达健康、向上的主题，如勇敢追求、努力拼搏、珍惜亲情、经营友谊、执着坚守等。【写作思路】思路一：写自己扬起“坚强”的风帆，努力克服懦弱的故事，表达“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的喜悦。思路二：写自己扬起“文学”的风帆，是如何在文学的殿堂里得到熏陶，得到人生的启迪。思路三：采用散文的形式，围绕“扬起爱的风帆”，分几个片断写自己感受爱、付出爱的场景及感受，表达“爱满心间”的主题。【优秀例文】扬起梦想的风帆我扬起梦想的风帆，矢志不渝地踏着这条追梦路，将满腔热血化为一股力量，支撑着自己，每一步都如百米冲刺，我知道这条路并不短暂，但我知道，我一定会坚持下去，直到触及那个美丽而清晰的梦。 题记我有个美丽的梦想，那就是成为一个素描画手，画得一手好画。当我还是个稚嫩孩童时，当我第一次看见那一张张完美的画作时，“怦然心动”这个词已无法形容我当时的激动心情。于是，我执拗地拿起一支铅笔，开始追求自己的梦。时光将我的经验慢慢积累，我怀着满腔热血在追梦路上奋力前进，一点点地探求那个远在云巅的梦想。时间一长，我不断地审视着自己的画作，迫切地想要知道自己的水平高低，我冥思苦想，发现自己并没有显著进步。我困惑了，到底怎样才能快一点进步呢？我焦急而又茫然，信心也随之消减。我急躁地在纸上划来划去，又不断擦去，画面变得有些凌乱。我几乎快消磨掉耐心了，恨不得将画板与笔一扔走人。这时，老师走了过来，她看了一眼我那糟糕的画作，两眼含笑地对我说：“怎么，画不下去了？”我耷拉着脑袋说不出来话来。她拿过我的画，如拈花般轻轻地拿着一支铅笔，慢慢地修改，我认真地看着一个奇迹的发生：原本凌乱的画在她手上变得完整、清晰，光与影的交汇在纸上曼妙地展现出来。我心中默默感慨：老师就是不一样，“妙笔生花”原来就是这样的情景。老师似乎懂得了我的心思，便跟我说：“画画要心如止水。迫切地想要画好一幅画是几乎不可能的。要坚持下去，这就像一场马拉松。”我听了之后，如醍醐灌顶，一时间发觉自己太不知进退，一味埋头向前如老牛拉车，却不知路已不在脚下。老师又含着笑对我说：“从前我学画的时候，也这样彷徨过，但时间一长就领悟到这道理了。画画要持久，不是三分钟热度。”我站在一旁，注视着老师的眼睛。她黑色的眼眸在阳光下更加清澈明亮。眼中那一抹温暖的笑意更是深入人心。我认真地思考着这些话，发现原来是我自己太焦躁了，静不下心来，自然画不出好画。仿佛太阳拨开云雾透射入我的心间，心像鸟儿般自由飞翔。原来，这是一场马拉松。我要继续前进，坚持下去。脑海里突然出现屈原的诗句：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我笑了，对老师说：“我知道了。”扬起梦想的风帆，走在追梦路上，我想，我会一直坚持下去。【名师点评】这是取材于生活小事的文章。本文的亮点主要体现在三方面：一是梦想很实在，追梦的过程平实而有致。从喜欢画画，到急于求成毫无进步，到老师的劝慰让我重燃信心。行文井然有序。二是描写细致。文章对于人物的心理和动作描写十分细腻到位，虽然写的是一件小事，却有着感染人心的力量，让读者在真实而流畅的语言中感悟梦想的力量。14. （2017青海西宁，二选一作文）请从下面两道作文题中任选一题作文。（50分）要求：（1）切合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁，不得抄袭，套作。（2）除诗歌外，文体不限（3）字数不少于600字（4）文中不得出现真实的人名，校名。题一：以“走进 ”为题，请先将题目补充完整，然后写一篇作文。15. （2017山东枣庄）请以“ 的情调”为题，写一篇600字左右的文章。（50分）要求：（1）先将题目补充完整，然后作文。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）文中不得出现真实的人名、校名。【审题指导】情调是人情感体验的方式，是人情感活动表现出来的基本倾向。它出自人们内在的情感，展示的是由学识、涵养、品质、修为、兴趣爱好、价值取向以及人生追求等要素构成的总体形象和整体风貌。情调表现在文章中就成为那些美的人、美的景、美的物、美的事所营构的情感特质。情调是多样的，可以是自然，可以是浪漫，可以是伤感情调有高有低，一种情调意味着一个人情感倾向、情感特质、情感意义。“情调”是一个抽象的概念，写作时一定要化虚为实，以实表虚，通过具体的情节、情景、场面或物性特征的具体描写，形象逼真地表现思想，抒发情感。所以补充题目时，要选择那些我们熟悉的或亲身经历和体验的事例来写，这样便于写出真情实感，彰显出自己独特的“情调”，使文章别具一格，让阅卷老师青睐。【写作思路】思路一：他乡的情调如果身处异地他乡，如在外地求学，可以写他乡人对自己的关怀，也可以写自己在他乡自立自强的成长历程，还可以写他乡的风土人情等。思路二：生活的情调生活的态度影响着生活的情调，你有怎样的生活态度呢？是恬淡的还是喧嚣的？是乐观开朗的还是孤独寂寞的？是积极奋进的还是知足常乐的呢？选择自己欣赏的生活态度来写，（当然是正能量的）写出自己的感悟和体验，达到“真我”的情调。思路三：水乡的情调如果出外旅游或观光，可以写水乡的情调（如江南小镇），蒙古包的情调（如蒙古包草原之旅），大都市的情调（如上海滩），抓住旅游过程中自己感悟最深刻的一点写深写透，抒发出自己的真情实感。【优秀例文】留住生活的情调长寿之乡每年就会迎来数以万计、五湖四海的都市人。这些都市人为何偏偏喜欢在此定居？究其原因在于他们向往当地人的“生活情调”。 罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”同样，生活中不是缺少情调，而是缺少寻找情调的心灵。向这群人学习吧，为了生活更加美好，我们必须留住生活的情调。 陶行知说：“假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花，这才叫人生。”水仙花便是我们生活的情调。 留住生活的情调，须有化解悲伤的力量。林则徐被贬伊犁，没有自暴自弃，没有一蹶不振。他高喊：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”他兴修水利，整顿农事，立下不朽的功绩。因佛骨事件而被贬潮州的韩愈，没有因横山的冰雪而却步，没有因南方的瘴气而退缩。他“为天地立心，为生民立命”，兴文教，劝农事，使得那一片山水焕发了生机，也让自己的人生活出了情调。 留住生活的情调，须有乐观的心胸。生活的情调就是方俊明救人之后高位截瘫在轮椅上度过青春却坚信善良而丝毫不悔的乐观；生活的情调就是98岁的胡佩兰医生20年坚守的“我打算活一天看一天，能多活几天，多干点儿有意义的事”的信念；生活的情调就是龚全珍老人身为将军夫人却回乡捐资助学，甘于一生清贫却感觉很幸福。留住生活的情调，须有恬淡的心境。张孝祥对秋光，吟出“满载一船明月，平铺千里秋江。波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。”毫无悲凄伤感，一任放达。我仿佛听见那欢快的击楫声，他微笑着，一篙独去。相比之下，今人的行为令人心寒，一遇挫折便沽酒买醉，沉迷网络，甚或自寻短见。留住生活的情调，须诗意地栖居。看陶渊明躬耕于南山，悠然浅笑恬淡悠哉；看施特劳斯静驻多瑙河旁，陶醉于粼粼的波光，用细浪奏出音韵；看大师沈从文