人教部编版八年级语文上册语文期中复习.doc

1.三峡选自_ _，本文作者是_（朝代）的地理学家_。该书是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，并具有较高的文学价值。2、解释列出的字词（1）自三峡七百里中 自:_ （2）重岩叠嶂，隐天蔽日 嶂:_ 蔽:_（3）自非亭午夜分不见曦月自非:_亭午:_ 夜分:_曦月:_曦:_（4）略无阙处略无:_ 阙:_（5）至于夏水襄陵至于:_ 襄:_陵:_（6）或王命急宣或:_ （7）虽乘奔御风不以疾也 虽:_奔:_ 疾:_（8）沿溯阻绝沿:_ 溯:_（9）则素湍绿潭素:_湍:_潭:_（10）绝巘多生怪柏 巘:_（11）清荣峻茂：_。（12）飞漱其间漱:_ 其:_（13）良多趣味 良:_（14）林寒涧肃 肃:_（15）属引凄异 属:_引:_（16）空谷传响响:_（17）哀转久绝绝:_3用现代汉语翻译下列句子（1）虽乘奔御风，不以疾也。_ （2）重岩叠嶂，隐天遮日。_ （3）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。_ （4）清荣峻茂，良多趣味。_ （5）空谷传响，哀转久绝。_ 4.默写填空。(1)本文突出山势高峻、险拔的句子是：_，_。(2)本文与李白的早发白帝城中的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲向工之妙的句子是：_，_。(3)文中引用的渔歌是：_，_。(4)文中侧面写出夏日江流湍急的句子是：_，_，_，_，_，_。(5)作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是：_，_。(6)写三峡夏季江水暴涨的句子是：_，_。（7）写春冬之时山水草木秀丽的句子是：_，_。5作者在描写秋天三峡时，引用渔歌，请写出文中引用的渔歌及其作用。_ _ 8 自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点_ 9 讨论：作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色_ _ 三峡一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么？请在下面默写出来。_一.填空。（1）答谢中书书的作者是陶弘景，字通明，号_。丹阳秣陵人，著有_。（2）记承天寺夜游选自苏轼文集，作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，是宋朝的文学家。他与父亲_、弟弟_合称为“三苏”，都被列入“唐宋八大家”之中。二、重点词语解释1、五色交辉交：_ 2、四时俱备时：_俱：_3、晓雾将歇歇：_4、夕日欲颓颓：_ 5、沉鳞竞跃竞：_ 6、古来共谈共：_7、实是欲界之仙都实：_欲界：_ 8、未复有能与其奇者与：_三、用答谢中书书原文填空1、统领全文的语句是_，_。2、写山水相映之美的语句是：_，_。3、写景物色彩配合之美的语句是：_，_；_，_。4、写晨昏景物变化之美的语句是：_，_。_，_。四、重点语句翻译1、山川之美，古来共谈。_2、两岸石壁，五色交辉。_3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣。_4、夕日欲颓，沉鳞竞跃_5、实是欲界之仙都。_6、自康乐以来，未复有能与其奇者。_五答谢中书书作者从哪几个方面描绘自己隐居地的秀美景色？1、记承天寺夜游选自 ，作者_-，字_，号_-，眉州眉山人_代-_家。2、解释加粗的词。月色入户_欣然起行_念无与为乐者_ 怀民亦未寝_相与步于中庭_水中藻荇交横_但少闲人如吾两人者耳_3、全文没有一处直接写有情，但可以从字里行间看出来，请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子，并以其中一句为例，说说你选择它的理由。（1）_ _理由：_。（2）_理由：_。3、“月色入户，欣然起行”表达了作者怎样的心理？_4、“念无与为乐者” 表达了作者什么心理？此句在文中有什么作用？_5“一切景语皆情语”你认为“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”这一处景色描写包含作者怎样感情？_6文中叙事、写景、抒情相结合，这三者都为写人服务，写人又突出这一点“闲”，请你写出文中的几个“闲”？_7、“月色入户”运用了拟人的写法，写得很有人情味。请为这一句写一段批注性文字，体会这一句的妙处。_8.按原文默写：苏轼的记承天寺夜游中描绘院中月夜美景的句子是：_，_，_。1解释加点词语在文中的意思。 互相轩邈_窥谷忘反_2.翻译句子：蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。_用现代汉语翻译“争高直指，干百成峰”。_3. “鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?它反映了作者怎样的处世思想。_4本文是从视觉和_角度进行景物描写，体现从富阳至桐庐沿途“”（用原文回答）的特点5.文言文阅读重在积累。请依据下面卡片中的提示，将“文言文阅读积累卡片”填写完整。（5分）文言文阅读积累卡片字词意思例句翻译从顺、随从流飘荡，任意东西。奔急湍甚箭，猛浪若奔。湍急的江流比箭还要快，惊涛骇浪势若奔马。反经纶世务者，窥谷忘反7、按要求写出句子（原文）。1、写登舟纵目总体感受的句子是：_。2、写江上放舟自由情态的句子是：_。3、概括赞叹富春江景的句子是：_。4、写富春江水清澈的句子是：_。5、写江流气势磅礴的句子是：_。6、写听觉感受的句子是：_。7、赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的句子是_。8.全文共三段，_段是第一层，为总写，以“_，_,”一句作为全文的纲领。第_段是第二层，_段为分写。先写“_”，以“_，_。_，_。”写水流舒缓处，以“_，_。”写水流湍急处。再写“_”，以_字，将崇山峻岭化静为动，再以_四种声音从听觉写出山间的勃勃生机野望 王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。试分析首联在全诗中的作用。（4分）_请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。（4分）_3） 请从景与情关系的角度，赏析本诗的颔联。（4分）_4. 第一、二句描绘了怎样的画面？（2分）_5. 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）_6. 颔联和颈联运用何种手法，描绘了怎样一幅景象？（4分）_黄鹤楼 崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。1、对诗的内容理解不正确的一项是（ ）A.开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气势雄浑，感情真挚。B.后四句想象在天晴时登楼眺望，由渺不可知的感受转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。C.尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。D.此诗起、承、转、合，出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。2、“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”中的“历历”和“萋萋”描绘出了什么样的景致？_3.除“黄鹤楼”外，被称为江南三大名楼的还有哪两座？_4、 诗的一、二两联借今昔变化之大抒发了作者怎样的感情？_5、 诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。_6.崔颢在黄鹤楼诗中写景的诗句是：_，_。7、黄鹤楼一诗中的颈联描写了诗人崔颢站在黄鹤楼上所见的景象：_，_8、崔颢的黄鹤楼表现游子的悲苦心情的诗句是：_？_使至塞上 王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1 从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。_2 用自己的话描写“大漠孤烟直，长河落日圆”所展示的“千古壮观”。_3、 颈联中的“直”“圆”两字用得十分传神，请说说他们的好处。_渡荆门送别 李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中第二联中的“随”“入”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“随”“入”好在何处。_2、这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的思想感情？_3、请对“月下飞天镜，云生结海楼”作简要赏析。_红星照耀中国的作者是美国记者 。红星照耀中国为了在国民党统治区出版方便，曾易名钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1对本诗理解不恰当的一项是。（）（2分）A.本诗精选了如水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。B.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”与本诗的意境一致。C.本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。D.尾联中“行不足”说明诗人看不够美景，陶醉在美好的湖光山色之中。2、赏析:几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？_六藤野先生具体写了四件事，从不同侧面表现了藤野先生的高贵品质：_（二）、研读2431段1.写了“匿名信事件”和“看电影事件”。2.“中国是弱国，中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。”这句话运用了什么表达方式？表达了作者的咋样感情？“他们”指的什么人？_3 “万岁！他们都拍掌欢呼起来。”他们指的是哪类人？_4 “他们也何尝不酒醉似的喝采。”他们指的哪类人？_5 “这一声却特别听得刺耳.”“刺耳”是因为？_6.“那时那地，我的意见却变化了”这句中“那时那地”分别指_和_，“我的意见”是_，“意见变化”指_。7“38段中通过三件事表达对藤野先生