成纪中学快乐校园创建方案.doc

成纪中学高一级快乐校园创建方案为了全面推进素质教育，丰富校园生活，减轻学生课业负担，促进学生全面和谐发展，根据县教育局统一部署，结合我校高一级学生的实际情况，制定我校高一级快乐校园创建实施方案。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，根据中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见为指导，以面向全体学生，全面提高学生身心健康水平，促进学生生动活泼的发展为宗旨；实施让学生在“学中乐、乐中学、学乐结合、健康成长”的“快乐校园”为载体，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。二、活动目标1、通过开展创建活动，落实学生自由主动发展理念，解放学生，释放潜能，激发情趣，张扬个性，营造学生主动健康成长的和谐氛围。2、通过开展创建活动，减轻学生课业负担，调节学生学习情绪，形成学生乐学、教师乐教的和谐教学局面。3、通过开展创建活动，切实把时间还给学生，把健康还给学生，把快乐还给学生，把能力还给学生，促进学生全面和谐发展。三、组织机构组 长：杨大军副组长：郭晓明 郝康银组 员：高一级全体教师四、具体内容1、加强年级组文化建设，营造快乐和谐的校园文化氛围。各班要结合创建活动，根据本班学生实际，大力加强班级文化建设，提炼体现时代要求的做人、育人理念，形成年级组优良的教风、学风。2、组织丰富多彩的校园生活。活动是建设快乐校园的载体，丰富多彩的课外兴趣活动，不仅是学生快乐的源泉之一，而且是他们全面发展个性和施展才华的舞台，更会给他们艺术天才的显露迸发出成功的火花。年级组要充分发挥了师生优势，根据学生的实际，各得其所，开展活动。 （1）、年级组要积极开展各种健康有益的课外文化活动，占领学生的业余生活阵地。各班要利用班团会，经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动，活跃学生的课余文化生活；学生会、团委要发挥职能，以广大学生爱好、兴趣为纽带，让全级学生自主参与的活动，丰富第二课堂。（2）以年级组篮球赛、兵乓球赛、拔河赛、韵律操比赛、庆“五一”活动，倡导学生积极参加，培养广大学生的意志品质和团队精神，促进学生全面发展。（3）要结合本级实际，通过制定班训、班规等形式，弘扬学风，形成各班自己的特色，引导班级文化向健康高雅的方向发展，促使学生养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为习惯。使广大学生的思想素质得到普遍提高， 3、开展校园文化教育（1）运用学生喜闻乐见的形式进行教育。组织学生观看爱国主义教育片或优秀影视片；利用各种纪念日，组织开展读书宣传活动；举办各种知识竞赛或演讲会等活动，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。（2）抓好学生日常行为规范教育。制定规章制度，建立健全学生行为评价和反馈体系，不断促进学生行为的养成；开展评选先进班集体、文明寝室等争先创优活动，用先进激励学生健康发展。（3）注重法制教育，开设法律教育课，增强学生法律意识、法制观念；开展学生社会实践活动，建立学生行为监督小组，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力，从而自觉养成遵纪守法的良好行为。4、开展好兴趣小组活动在特长老师的指导下，成立年级组绘画兴趣小组、书法兴趣小组、舞蹈兴趣小组、英语兴趣小组、体育兴趣小组、手工制作兴趣小组、科普活动小组等。本着“人人都活动，个个都快乐”的指导思想，吸引广大同学参加，培养同学们的各种能力，丰富同学们的课余生活，使课外活动成了同学们快乐的源泉。5、改进教育教学方法，创造快乐和谐的教学环境。课堂是建设快乐校园的落脚点，也是建设快乐校园主阵地。校园时空主要在课堂上，成功愉悦主要体现在课堂上，所以建设快乐校园必须落脚于建设快乐高效课堂。（1）建立新型师生关系，让微笑走进课堂。要求教师要结合新课改，改变学生观，要把学生当作能思维、能创造、能观察、能表达、能动手、能总结、能转化的对象。课堂上，师生关系是民主、平等、和谐、双赢的，学生在课堂上通过合作、探究、对话、互动、体验来获取知识，培养能力，张扬个性，创新发展。（2）建立新的课堂评价标准。新的课堂评价标准要重点把握两点：开放生成和快乐高效。具体应包括：课堂气氛（教师微笑走进学生中间；学生情绪饱满勇于表现等）；学生活动（活动方式、活动时间长短、活动的广度、活动的深刻程度）；教师基本功（板书、语言、导学、组织、提升等）；学生三维目标的实现（知识与能力，过程与方法，情感态度价值观等）6.重视安全教育，确保年级组安全运行。安全是快乐校园的前提。年级组要高度重视，安全教育警钟长鸣，各班要利用各种行式的活动，认真做好对学生的交通安全、食品安全、网络安全、防震减灾安全、传染病预防等方面的安全教育。四、活动要求1、高度重视，认真组织。要把快乐校园创建活动作为年级组推进素质教育、促进学生全面发展的一项重要举措，成立以包级领导为组长的