(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册23.《带上她的眼睛》.doc

23.带上她的眼睛教学设计单位惠水二中主备人蓝树佳审阅人七年级语文备课组课型展示课课时一课时教材分析带上她的眼睛 是人教版新编语文教材七年级下册第六单元的一 篇自读课文，作者是中国当代著名科幻作家刘慈欣。 带上她的眼睛这篇科幻小说通过讲述“我”带一个小姑娘的眼睛去旅行的故事，表现了小姑娘热爱自然、热爱工作、坚强乐观的品质。学习目标1.整体感知课文内容，疏通文意。2.体会本文伏笔手法运用的精妙。3.理解文章的主题思想及写作思路。 学习重点找出文中的伏笔和照应之处，分析人物形象，感悟人性的伟大。学习难点感受小姑娘崇高的品质，进而体会人性之伟大。教学准备多媒体课件学习过程教学设计教师活动学生活动备注 一、导入新课二、检测预习观看宇宙全景图，引出科技工作者的无私奉献精神，导入新课。要求学生课堂上完成注音，教师查看学生掌握本文重点词语的注音及书写情况。一、导入新课 同学们，上课前我们观看一组图片。（出示幻灯片1）提问：看了这则广告，大家有什么感触？用简洁的语言表达下。 是啊！图片很美丽。这美丽的宇宙探索，离不开我们宇宙工作者的无私奉献。但并不是所有的人都能像杨利伟一样幸运，例如，美国的挑战者号航天飞机失事，7名宇航工作者无一幸免。为此，美国总统里根悲痛不已。但这哀伤也阻止不了人们对未知世界的探索，今天，我们就来学习一篇有关“探险”的文章。板书课题 （出示幻灯片2、3）师：请同学们先看讲学稿上的学习目标、重点、难点，注意勾画出你认为重要的地方。二、检测预习1.请给下列加点的字注音.点缀(zhu) 迟钝(dn) 铁镍(ni)闲暇(xi) 炽热(ch) 心有灵犀（x）（出示幻灯片4，注意重点词语解释的抽查，并要求齐读词语。学生自由回答两名同学上台书写字音。全班同学识记字音字词。幻灯1幻灯2、3幻灯片4三、整体感知四、合作探究了解作者，引导学生领略作者刘慈欣的文章的魅力。从而激发学生的阅读兴趣。带着问题浏览课文，整体感知课文内容。进一步深人文本，仔细品味.让学生感知到小姑娘处境极其危险。2.作者简介刘慈欣，大陆新生代科幻的主要代表作家，自上世纪九十年代开始发表科幻作品，曾于1999年至2003年连续五年获得科幻小说银河奖，至今发表中短篇科幻小说20余部，他的作品因宏伟大气、想象绚丽而获得广泛赞誉。（出示幻灯片5）三、整体感知1.请看标题带上她的眼睛，你能从标题产生哪些疑问?（1）带上她的眼睛去干吗?明确：带上她的眼睛去度假。（2)为什么要带上她的眼睛？明确：因为她是“落日六号”的领航员，飞船在地心出了事故，她便被困在了地心，所以带上小女孩的眼睛让她最后一次领略地球表面的风光。（出示幻灯片6、7、8）2.谁能将刚才同学们的回答连贯起来，写成一段话，来概括全文的主要内容?明确：这篇课文主要讲的是“落日六号”地航飞船失事了，领航员小姑娘被困在了地心，再也无法看见地面世界，所以主任让“我”带上她的眼睛去度假。（出示幻灯片9）四、合作探究 概括完课文之后，我们进一步深人文本，仔细品味，相信你会收获更多的精彩。本文曾获得1999年度第11届银河奖一等奖，其能够获奖的一个重要因素就是构思的巧妙。教师举例：在第二自然段中有这样一句话：“是一个好像刚毕业的小姑娘。”初读时我也没在意，但读到后面时，有这样一句话：“飞船上的生命循环系统还可以运行50年至80年，她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。”读到这里，我的心被深深地震撼了！刚刚毕业的小姑娘，花季才刚刚开始啊，就被终身囚禁，太惨了！心痛之余，情不自禁地把刚才的感受作为旁批写了下来。此时，我深刻体会到了“是一个好像刚毕业的小姑娘”这句话的深意。1.在本文中，开头的那句“是一个好像刚毕业的小姑娘”是为后文所做的提示或暗示，这样的表现手法叫什么？ 明确：这种表现手法叫伏笔。学生理解作家作品学生自由提出问题，并带着问题浏览课文，整体感知课文内容幻灯片5幻灯片6幻灯片7幻灯片8幻灯片9幻灯片10幻灯片11五、分析人物，感悟精神找出文中的伏笔和照应之处，感知小姑娘处境危险。以小姑娘身陷绝境，却如此平静来突出小姑娘强烈的敬业精神,为科学献身的精神 ,对生养了自己的这颗星球的无限的热爱.2.所以说巧妙地运用伏笔与照应，可以收到虽在意料之外，却在情理之中的效果.文中像这样的伏笔还有不少，请同学们在文中找出相照应的语句.伏 笔照 应是一个好像刚毕业的小姑娘。飞船上的生命循环系统还可以运行50年至80年，她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。呀，真美！能闻闻她吗?不，别拔下她！生命算什么，仅仅能用脆弱来描述它吗?热，热得像，地狱。飞船被裹在6000多公里厚的物质中”“周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒钟内变成金刚石的液态铁镍！”是照应。（出示幻灯片10、11、12）五、分析人物，感悟精神 1.小花的生命是脆弱的，小姑娘的生命同样是脆弱的。所以说，文中这么多的伏笔和照应，归根结底，都是为了表现出小姑娘的处境。小姑娘的处境怎么样?明确：小姑娘身陷绝境。2.她的心态如何?你从哪里看出来的？ 明确：平静。第44段中可以看出来3.身陷绝境却如此平静，请问小姑娘强大的精神力量从何而来?带着这个问题，从第44、45两个自然段中，看看小姑娘具有怎样的性格特点和精神品质。明确：强烈的敬业精神,为科学献身的精神 ,对生养了自己的这颗星球的无限的热爱.（出示幻灯片13、14）学生分组合作讨论后回答学生写感悟后交流学生齐读4445段，自由回答问题幻灯片12幻灯片13幻灯片14六、拓展练习感受小姑娘崇高的品质，进而体会人性之伟大。六、拓展练习 找出在科技发展中做出过无私奉献的事例。李剑英，河南郑州人，空军上校军衔，历任飞行员、飞行中队长、领航主任等职。2006年11月14日，李剑英在完成训练任务驾机返航途中，遭遇鸽群撞击，发动机空中停车。此时，飞机高度194米，跳伞就能保住自己的生命。从鸽群撞击点到飞机坠毁点2300米跑道延长线的两侧680米范围内，分布7个自然村，居住着3500口人。当时飞机上还有800多公升航空油，120余发航空炮弹，1发火箭弹，还有易燃的氧气瓶等物品，如果跳伞后的飞机失去控制，坠入村庄，后果不堪设想。16秒的时间内，为了保护人民群众生命和国家财产，他先后三次放弃了跳伞逃生的机会，毫不犹豫地选择了迫降。迫降过程中，飞机受到高