江苏省徐州黄山外国语学校八年级数学上册 3.2 勾股定理的逆定理导学案（无答案）（新版）苏科版.doc_第1页
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文档简介

3.2勾股定理的逆定理拟定学习目标1. 掌握直角三角形的判定条件（勾股定理的逆定理）2. 经历探索一个三角形是直角三角形的条件的过程，发展和情的推理与演绎推理的能力拟定学习重点掌握直角三角形的判定方法拟定学习难点勾股定理逆定理的应用（直角三角形）第一案：自学交流案教学过程学情反馈学习任务勾股定理逆定理的应用自我研读文本自学步骤与学法指导1. 说说课本83页是用什么方法说明2. 一个三角形的三边满足什么条件时，这个三角形是直角三角形？3. 说说勾股定理与勾股定理的逆定理的联系与区别学生说课各小组4人互相说课自我检测课本第85页 练习题2、3知者加速课本第85页 习题1、2第二案：合作探究案组织程序设计学情反馈硬功夫展示勾股定理的逆定理的内容及应用小组展示补充习题 49页 1、2、3、4题问题聚焦与探究补充习题第49页 5、6题形成测试伴你学第60-61页 1、2、3题知者加速伴你学61页迁移应用1、2、3题典型问题教学反思小组评价表小组参与度展示形式内容效果评价总分小组评价小组评价过程得分合计优秀组小组评价五维标准（5分）1、 积极参与，态度端正2、 形式新颖，内容相符3、 内容准确，认真规
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