苏教版三年级数学《24时记时法教案》 (2).doc

教学资料参考苏教版三年级数学24时记时法教案 (2)- 1 -教学目标:1,通过具体的情景,让学生了解24时记时法,并学会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻.2,让学生在认识24时记时法的过程中,体会24时记时法在生活里的应用和普通记时法的比较;帮助学生建立时间观念,合理安排作息时间,养成珍惜时间,的良好习惯.教学重难点:引导学生在合作探究中认识,理解24时记时法,会正确运用24时记时法与普通记时法表示一天中的某一时刻,明确两种记时法的联系和区别.一,创设情境,导入新课谈话:仇老师特别希望我们三(3)的同学成为好朋友,介绍作息时间.2,出示作息时间表:挑一节你最喜欢上的节课,说说它的开始时间.师:我们把表示一天中的某一时刻的方法叫做记时法(板书).二,合作交流,探索新知(一)引出24时记时法1,出示十运会开幕式场景师:有谁知道这是什么开幕式 有许多精彩比赛等着我们呢!仇老师向同学们推荐明天的比赛.2,出示10月15日十运会的比赛时间表.十运会10月15日赛程比赛时间 比赛内容09:00 男子羽毛球单打,双打,附加赛决赛(38名)09:30 女子跆拳道67千克级预赛10:00 网球男子单打第二轮13:00 女子曲棍球小组赛14:00 乒乓球女子单打第一,二轮比赛15:00 马术盛装舞步决赛16:30 棒球分组循环18:00 男子手球B组小组赛19:00 乒乓球男子单打第一,二轮比赛19:30 体操第三种比赛 女子跳马,高低杠决赛(1)挑一个你特别喜欢的比赛,说说几时开始比赛,小组内交流,教师板书.(2)你能把黑板上的记时法分类吗 你能为这两种记时法取个名字吗教师板书:普通记时法,24 时记时法(板书课题)(3)举例:在生活中那些地方见过24时记时法的(4)出示记时法的图片:仇老师也收集了一些例子,它们分别用了什么记时法 你是怎样判断的(二)学习24时记时法:1,创设情境,分析问题出示春晚倒记时场景师:记时法在我们生活中有着广泛的应用.(出示春晚倒计时录象)提问:请同学们回忆一下,新年的钟声在什么时间敲响的板书:晚上12:00(凌晨0:00)师:晚上12时也称凌晨0时,它们是同一时刻.晚上12时表示旧的一天的结束,凌晨0时是新的一天的开始,(2)那么从凌晨0时到中午12时,再从中午12时到晚上12时(凌晨0时),时针在钟面上走了几圈 经过了多少小时 (电脑演示:凌晨0时,中午12时,晚上12时,出示彩条)2,演示24时记时法(1)师:一天有24小时,24时记时法是从0时到24时,尤其在在交通,邮电,广播有着广泛的应用.(2)晚上12时,也就是凌晨0时,用24时记时法表示就是0时.此时我们在干什么 (3)演示:下面老师的时针在不停的走,当它停下来的时候你能迅速的从图上找到一幅图片贴在相应的时刻.时针分别指着早上6时,早上8时,中午12时,下午1时,下午5时,晚上7时等.提问:此时一般在干什么,此时是什么时间 并用彩条出示.(4) 0和24时:时间一分一秒地过去了,又是深夜12时,夜深人静,一天就这样悄悄地过去了.24时也就是几时.(课件演示)凌晨 上午 中午 下午 晚上 深夜0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 1 2 3 4 5 6 7 8 910 11 120 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112 13141516 171819 202122 23 243,讨论联系:讨论:通过刚才的学习你有什么收获 你有什么发现吗 和同学们交流一下.普通记时法 24 时记时法(三)运用记时法解决问题1,找呀找朋友(音乐:朋友)六幅图片,24时(0时,晚上12时,凌晨0时),22时(晚上10时)等卡片.2,小小提醒员:(1)刚才有同学说喜欢看110米栏,那你们一定知道刘翔吧.下面是刘翔某一天的日程安排,用普通记时法表示,提醒他!上午7:00 起床 9:00 锻炼 11:30吃中饭下午1:00 观看比赛 15:30训练 晚上9:00 睡觉3,小小播音员:播报:某校红领巾广播站节目预报上午7时30分 学校新气象中午12时 儿童歌曲欣赏下午1时 健康教育下午4时 科学家的故事先用普通记时法播报,再用24时记时法播报.你喜欢那一种记时法4,小小讲解员: 10月15日上午8:00仇老师准备坐朋友的卡车到南京看十运会,19:00到百货商店逛逛,晚上11时在新街口坐公交到水西门.仇老师那些事能办成,请你结合图片说说.5,小辑员:学校的XX电视台招聘