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文档简介

底阁镇中心小学“安全工作制度建设年”实施方案制度是规范行为的保障，是建立长效管理机制的基础。2010年被市区教育局定为教育系统“安全工作制度建设年”（简称“制度建设年”），为扎实开展此项活动，现根据我校实际制定以下实施方案：一、指导思想以科学发展观为统领，坚持“安全第一、预防为主”的方针，树立“安全发展”的理念，以“制度建设年”活动为载体，按照“种类齐全、内容具体、合乎校情、操作性强”的总体要求，狠抓我校的各项安全制度建设，维护教育的持续健康稳定发展。二、活动安排“制度建设年”活动分四个阶段来进行。1、启动准备阶段（13月份）：结合我校实际制定“制度建设年”实施方案，按照全覆盖、精细化的原则，依据中小学幼儿园安全管理办法对学校安全制度建设的具体要求，应建立小学一日安全常规、门卫制度、饮食卫生安全制度、消防制度、宿舍管理制度、防拥挤踩踏制度、校园安全保卫制度、安全教育制度、教育设施安全制度、校内安全定期检查制度、危房报告制度、水电气安全管理制度、实验室安全管理制度、卫生保健制度、学生安全信息通报制度、大型集体活动安全制度、体育活动安全制度、上下学与家长的交接制度、交通安全管理制度、值班护导制度、安全隐患排查与整改制度、教职员工安全工作目标考核细则、安全工作责任追究制度及其他制度。根据实际，确定学校安全制度目录。学校落实专门人员收集整理相关资料，为修订或拟定规章制度作准备。2、组织实施阶段（46月份）：按照镇教委实施方案，结合本校实际，组织专人修订或拟定各项规章制度，经教代会审议、校长办公会审核通过后在全校发布实施并将各项规章制度印刷装订成册。3、自查查落实阶段（79月份）：建章立制的目的是为了规范工作行为，在自查我校制度建设情况的同时，着重检查制度落实情况，防止各项规章制度流于形式。4、总结阶段（1012月份）：活动结束，要认真总结经验、寻找差距、制定措施、改进工作，力争学校安全制度化管理不断完善。三、总体要求1、要切实加强对“制度建设年”活动的组织领导，确保活动落到实处。2、制定的规章制度在考虑数量的同时，更要充分考虑它的合法性、实效性和可操作性。3、活动结束，将活动总结于12月初报教委。 底阁镇中心小学 2010.03.20
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