山东省文登市教育教学研究培训中心高中生物 第一章 第二节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）（2）学案 新人教版必修2.doc

高二生物教学案 第一章 第二节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）（2）【学习目标】1.通过自由组合现象的验证，学会验证基因自由组合定律的实验方法。 2.通过对两大定律的比较，理解其不同点。 3.通过对孟德尔实验的学习从中感受科学家实事求是的精神学习其科学的研究方法。 4.通过对基因、表现型、基因型与等位基因的概念的学习，理解并学会运用于解题。 5.通过对典型例题的学习，学会求配子种类、子代的基因型种类和表现型种类。【学习重点】通过对孟德尔实验的学习从中感受科学家实事求是的精神学习其科学的研究方法。 学会验证基因自由组合定律的实验方法。【学习难点】学会求配子种类、子代的基因型种类和表现型种类。【学法】1.用比较的方法理解两大定律的异同点。 2.通过对典型例题的学习，掌握解题规律。情景导入知识探究个性化设计：1、对自由组合现象解释的验证（1）实验方法：_。（2）理论预期 f1(yyrr)产生4种配子，分别是： yryryryr = _。隐性纯合子(yyrr)只产生一种配子_。测交后代有4种类型 黄色圆粒（yyrr）黄色皱粒(yyrr)绿色圆粒(yyrr)绿色皱粒(yyrr)=_。（3）实验结果：（见课本p11：表1-2）2、自由组合定律：（见课本p11）（1）发生时间：形成 时。（2）遗传因子的关系：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是 的。（3）实质：决定同一性状的成对的遗传因子彼此 ，决定不同性状的遗传因子 。（4）两大遗传规律的比较：遗传规律相对性状对数等位基因对数f1配子种类及比例f2基因型种类及比例f2表现型种类及比例分离定律自由组合定律【自我检测一】1、在豚鼠中，黑毛对白毛为显性性状，毛粗糙对光滑为显性性状，杂交后代中黑粗、黑光、白粗、白光的比例是1:1:1:1，亲本的基因型可能是（ ）。a、 ccrrccrr b、ccrrccrr c、ccrrccrr d、ccrrccrr2、在孟德尔两对相对性状独立遗传的实验中，f2代里能稳定遗传和重组型个体所占比例是（ ）a.916和l2 b.116和316 c.18和l4 d.14和383、孟德尔实验方法的启示（为什么孟德尔能够取得成功呢？）（1）、正确选用 做实验材料是获得成功的首要原因。（2）、在对生物的性状分析时，首先针对 相对性状进行研究，再对 性状进行研究。（3）、对实验结果进行 分析。（4）、科学地设计了实验的程序。按提出问题实验 （解释） 总结规律的科学实验程序而进行的，被称为“假说演绎”法。：孟德尔遗传规律的再发现问题：基因、表现型、基因型与等位基因的概念是什么？（1）、基因 提出者：丹麦生物学家_。含义：孟德尔的“遗传因子”。（2）、表现型概念：生物个体表现出来的_。 举例：豌豆的_和矮茎。（3）、基因型概念：与_有关的基因组成。举例：高茎豌豆的基因型是dd或dd，矮茎豌豆的基因型是dd。（4）、等位基因 含义：位于 的 位置上控制一对_性状的基因。举例：d和d。 典型题型 求配子：纯合体只产生一种配子：aa ；aadd ；杂合子：2n （ n为等位基因的数量（对）如：aa有21种，aarrtt有 种两亲本杂交，求配子间的结合方式。先求各自产生几个配子，再做乘法。如aabbcc与aabbcc杂交中配子结合方式有84=32种。 由亲代基因型求子代表现型或基因型及概率： 每对性状遗传都遵循基因的分离定律（3：1），即f2中，黄：绿3：1圆：皱3：1 先分别将每对基因拆开计算，再用相乘法可快速求得任一子代基因型的概率例：f1自交: yyrr yyrr 黄圆 黄圆 ( yy yy ) ( rr rr ) (黄黄)( 圆圆) ( 1yy : 2yy : 1yy )( 1rr : 2rr : 1rr ) ( 3黄:1绿 )( 3圆:1皱 ) 子代基因型共有339种，（3n种） 子代表现型共有224种，（2n种）其中：yyrr占（14）（14） yyrr占 ，yyrr占 其中：黄圆占（3434） 绿圆占 绿皱占 黄皱占 。 由子代表现型及概率倒推亲代基因型：子代表现性及比例亲代基因型及比例3:11:19:3:3:11:1:1:13:3；1;1【自我检测二】1.豚鼠的皮毛黑色(d)对白色(d)为显性，粗糙(r)对光滑(r)为显性，现有皮毛为黑色光滑与白色粗糙的豚鼠杂交，其后代表现型为：黑色粗糙18只、黑色光滑15只、白色粗糙16只、白色光滑19只，则亲本的基因型为_。 【当堂检测】1、最终证明孟德尔“对分离现象和自由组合现象的假设性解释”正确实验是( ) 。a豌豆的杂交实验 b豌豆的自交实验 c豌豆的测交实验 d豌豆反交实验2、下列各项，除哪项外都是孟德尔获得成功的原因( )。 a选用豌豆作为实验材料 b先研究一对相对性状，后研究多对相对性状c先研究基因行为的变化，后研究性状分离现象 d用统计学的方法对实验结果进行分析3、基因型为aabb的个体（符合自由组合规律）的测交后代中，性状分离比是（ ）。a、 1:1 b、3:1 c、9:3:3:1 d、1:1:1:14、基因型为yyrr的植株自交，后代表现型比是（ ）。a、 1:2:1 b、3:1 c、9:3:3:1 d、1:1:1:15、黄色圆粒豌豆和绿色圆粒豌豆杂交，其子代的表现型统计结果如图所示，则杂交后代中新表现型个体占的比例为 ( ) a1/3 b1/4 c1/9 d1/166、填空：基因型为yyr