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文档简介
京剧赤桑镇选段教学目标:1.正确、流利地朗读课文。背诵课文。2.积累本课的生字词。3.体会包拯秉公执法、不徇私情的美德。教学重点:体会包拯秉公执法、不徇私情的美德。教学难点:学生能够理解京剧的语言特点,从中体会人物的精神。教学用具:课件教学时间:1课时教学过程一、导入:大家都知道,我们的祖国幅员辽阔,历史悠久,文化底蕴也十分深厚。其中,戏曲是我国传统文化的一种。你们知道我国有哪些地方戏曲吗?京剧是我国众多文化吸取的精华,被称为国粹。今天,我们就来学习京剧赤桑镇的选段。你们想不想听一听、看一看这段演唱?二、新课:从同学们聚精会神的表情上,老师猜想一定是京剧这种独特的京腔京韵震撼了大家。这节课我们通过熟读课文,对唱词内容有大概的了解,然后再对课文做进一步的分析与理解。生: 1.读课文理解每句话的意思。要求:重点词语要有注释,并把自己的理解写在旁边。2.同桌说说每句的意思。3.全班交流。学习第1、2句。意思是: “我”小时候受到嫂娘的抚养、教育的那些非常宝贵的教导“我”一直记在心上,您讲的那些忠良的臣子没有个是徇私情卖法贪赃的人。重点字词:自、蒙、金石言。体会:这里,包拯回忆吴妙贞对他的教导,来劝慰吴妙贞,是最富深情、最能打动吴妙贞的。学习第3、4句。 意思是:今天,“我”在开封府做了高官,执掌国法,杀赃官、除恶霸、为黎民百姓申雪冤枉是“我”的职责,“就应该像嫂娘教导的那样:在端正、要求别人之前,先要端正自己,对自己标准应该一样;如果要求自己宽,要求别人严,怎么能算是拯家重任的人呢? 重点字词:徇、私情、贪赃、申、雪。体会:这两句话说得入情入理,不能不让吴妙贞信服。学习第5句。紧接上层,意思是:包勉为官不正,犯了王法,怎么能从轻处理呢? 如果小弟为了叔侄私情就从轻处置他,那是对上君王,对下压制百姓,而且败坏了国家法制的尊严,“我”怎么来面您呢? 重点字词:未、正、人、责、岂、济钢。重点句:未正人先正己人己一样,责己宽责人严怎算得国家栋梁。这句话说得情真意切,特别是最后的反问句更加重了情感的不能不让吴妙贞为之感动。这句话的内容与第一句的内容相照应。三、体会包拯公执法、不徇私情的美德。师:刚才我们逐步理解了唱词的意思,那么你觉得包拯是怎样的一个人,你是从哪句话感受到的?生 1.默读画批 2.同桌交流 3.全班交流师:同学们都谈得很好,请大家再来读一读唱词,把自己的感受读出来。生读。师:从你们的朗读中老师体会到包拯的人格魅力。那么,他的嫂娘听了之后,又是怎样的呢?请同学们
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