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教学资料参考苏教版三年级数学:第一单元除法第11课时- 1 -进一步巩固用两步连除计算解决的实际问题,了解题目的基本结构和数量关系,通过具体练习,进一步培养分析和推理能力.复习过程:一、第6题.1、读懂题目:师:你能联系生活实际说说一律按半价出售这句话是什么意思?师:那我们快来算一算半价之后,这些商品的价钱吧,怎么算半价?2、学生分别计算出各物品的半价.板书反馈半价:大型积木66元、轨道火车204元、大型拼图58(元)、小轿车107(元)、小坦克75(元)师:现在如果给你200元,你能买到哪些玩具?怎么想的?最多能买几件?你该怎么选商品?买商品的钱能不能超过200元?3、选一选,把你选中的商品告诉大家,一起算一算.4、反馈:最多能买三样:大型积木、大型拼图和小坦克.66+58+75=199(元)你选对了吗?鼓励学生联系生活经验灵活解决问题.二、第7题.1、读懂题目:师:他们俩一共浇了多少行?左边3行,右边3行一共是多少行?师:你会解答吗?2、学生独立解答后再反馈.三、第8题.1、读懂题目:找出条件和问题,圈一圈.2、比较两题的同异:在小组里说说这两题有什么联系,有什么区别.3、反馈:相同的有:两题都有两个相同的条件(4个班、每班分2组).不同的有:(1)问题不同,其中有一个条件不同.第1题的问题一共有多人?是第2题的条件;第2题的问题平均每组有多少人?是第1题的条件.(2)解答方法不同.第1题是用连乘算,第2题是用连除算.3、学生独立解答后集体批改.四、第9题.1、读懂题目:先看第(1)小题.师:观察图有几种球?几种笔?怎么才能判断究竟买的是哪一种呢?2、小组讨论算一算,把的出的结论告诉大家.说说你选的理由.3、反馈:因为1083=13(枝)4(元),而1083=36(枝)没有余数.同理,60元买了30个乒乓球.4、第(2)小题.1、把买的笔和球的钱都买笔记本,这句话是什么意思?(用买笔的108元和买球的60元合起来去买笔记本)这些钱够买20本吗?2、这道题又该怎么解决?把你的想法告诉同桌,一起算一算.交流.3、反馈:引导学生得出:10860=168(元)1689=18(本)6(元)209=180(元)180168=12(元)五、课堂作业.1、学校举行广播操表演.三、四、五年级各有4个班,每班选15人参加,参加表演的一共有多少人?2、学校要从三、四、五年级中选出180人参加广播操表演,第个年级各有4个班,平均每班可以选多少个人参加?3、电器商店里,电饭锅原价250元,电话机原价180元,收音机原价480
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