七年级历史上册 第6课《战国的纷争》学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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文档简介

教师寄语： 课题第六课时 春秋战国的纷争课型新授课授课人审核学习目标1、知识能力目标：春秋时期著名的霸主齐桓公、晋文公、楚庄王、晋楚争霸与城濮大战，培养学生在比较中认识历史的能力2、情感态度价值观：国兴靠治，人兴靠明确的追求目标和坚忍不拔的毅力。兴人是兴国的关键。学习重点齐、晋称霸学习难点春秋争霸战争和战国兼并战争的不同导学过程预习自测1、东周分为 和 两个时期。2、春秋时期著名的霸主有 、 和 等3、齐桓公任用 为相，改革内政发展生产，以 为号召，扩充疆界。4、战国七雄是指 、 、 、 、 、 、 。5、春秋战国时期著名的战役有 、 、 、 课堂交流与探究1、导入：同学们，我们生在山东，长在淄博，齐鲁大地，物产丰盈，人杰地灵。谁能说说看，为什么称山东称为齐鲁大地?齐国古都出现在哪一历史时期？引出课题。2、“春秋五霸”有各种说法，通过阅读课本，你认为春秋五霸是指那五个？3、齐桓公是春秋时期的第一个霸主，他为什么能成为第一个霸主？4、齐国和晋国能够迅速强大的共同原因是什么？5、俗话说“春秋无义战”，我们应如何评价春秋时期的争霸战争。 6、战国七雄是指哪7个国家？列举春秋战国时期的4个主要战役7、写出在这一课中你了解到的成语故事。 8、在课本春秋争霸形势图、战国形势图上，找出春秋五霸（国）的地理位置和战国七雄的地理位置。 教你一招 对照33页图说“齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中央。”导学过程课堂反馈练习与巩固1 “他对内整顿朝政，对外尊王攘夷，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首”的是春秋五霸中的a周武王 b齐桓公 c晋文公 d秦王嬴政2决定晋文公成为中原霸主的战役是 a城濮之战b桂陵之战c马陵之战 d长平之战3下列历史人物中，不是春秋时期的是（ ） a齐桓公 b晋文公 c楚庄王 d秦王嬴政4提出“尊王攘夷”口号，逐渐在诸侯国中树立威信的是（ ） a晋文公 b秦穆公 c齐桓公 d楚庄王5战国时期的下列四国中，地理位置在最东面的是（ ）a楚 b齐 c秦 d燕6人们常说：燕赵之地，自古多慷慨悲歌之士。你知道我们习惯上用“燕赵之地”来借指我们今天的哪个省吗？（ ）a山东省 b山西省c河北省 d河南省 7识读下图： 读课本33页图后回答（1）根据图中的信息分析，它反映了我国哪一历史时期的形势？（2）公元
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