江苏省扬州市竹西中学九年级物理上学期期中试题（含解析） 苏科版.doc

2014-2015学年江苏省扬州市竹西中学九年级（上）期中物理试卷一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1如图所示的电路中，正确的是（）abcd2如图，手持1kg物体保持平衡，此时肱二头肌收缩对桡骨所施加力的大小一定（）a大于9.8 nb小于9.8 nc等于9.8 nd等于1 kg3如图，小明站在楼上用10n的力将弹弓的橡皮筋拉伸0.1m，使0.1n重的纸团沿水平方向射出10m后落到地面，若弹弓距离地面的高度为4m，关于此过程做功的说法正确的是（）a橡皮筋对纸团做的功为1jb橡皮筋对纸团做的功为100jc橡皮筋对纸团没有做功d重力对纸团做功为0.4j4如图所示是小明同学测量小灯泡l1两端电压的电路，图中有一条导线接错了，接错的导线是（）a导线1b导线2c导线3d导线45图所示的四个现象中，属于内能转化为机械能的是（）a弯折的铁丝发热b热水袋里水温降低c汽油机的做功冲程d烧水时水温升高6一杯开水，从刚倒出，至冷却到可以喝的这段时间内，放出的热量大约为（）a6102jb6103jc6104jd6105j7下列关于简单机械的理解，正确的是（）a做功越多的机械，机械效率就越高b功率越大的机械，做功就越快c使用机械，就是为了省力d做功快的机械，做功越多8小明同学使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（）a开关处出现短路b电池没电c小灯泡接触不良d小灯泡灯丝断了9关于物体的内能，下列说法正确的是（）a冰在熔化时，温度不变但内能增加b物体内能增加，一定从外界吸收热量c热传递时，内能大的物体放热d温度越高的物体，内能越大10如图所示电路，下列分析正确的是（）a只闭合s1，l2发光，a2测l2电流b闭合s1、s2，l1、l2串联，a1、a2示数相等c只闭合s2，l1发光，a1测l1电流d闭合s1、s2，l1、l2并联，a2测l2电流11利用如图所示的滑轮组，将重20n的物体匀速提升了2m，所用拉力f为12.5n下列判断错误的是（）a绳子自由端移动的距离为6mb拉力做的功为50jc该滑轮组的机械效率为80%d该滑轮组的动滑轮重为5n12如图所示，在盛水的容器中，用力将一木块浸没在水里，撤去力后，木块在水中上浮且跳出水面，在此过程中，木块的动能和势能都发生变化，下列说法错误的是（）a木块的势能逐渐增大b木块上表面刚露出水面时动能最大c木块的动能先增加后减小d木块露出水面之前机械能逐渐增大二、填空题（本题共10小题，每空1分，共27分）13优秀运动员短时间内的功率可达1kw，合w，它的物理意义是14如图起瓶器，它属于（省力/费力）杠杆，它的支点是（a/b/c/d）；若沿竖直方向用力开启瓶盖，在图中（a/b/c/d）点用力最小15如图是一风景区的盘山公路，之所以要把上山的公路修成这般模样，是因为盘山公路相当于简单机械中的，使用它可以16教室里电灯工作的电压为v，电灯与电灯之间是联的，电灯与控制的开关是联的17旗杆顶端装有（定/动）滑轮，利用它来升国旗，是为了；本周，王聪是学校的升旗手，他将一面国旗在国歌声中匀速拉升过程中，国旗的动能（变大/不变/变小），国旗的重力势能（变大/不变/变小）18小明在家看电视，突然断电，发现空气开关跳闸原来是楼上邻居家水管漏水，水流入小明家的插座中，因为流入插座的水是（选填“导体”或“绝缘体”），使电路发生路，导致空气开关跳闸19甲、乙两同学的质量之比是3：2，登上同一座山用的时间之比是3：2，那么甲、乙两同学做功之比为；功率之比为20汽油机是工农业生产中常用的热机，某型号汽油机的结构如图，若该汽油机的效率是20%，飞轮转速是1200r/min（1）此汽油机每秒钟完成个做功冲程，其中冲程将机械能转化为内能；（2）当汽油燃烧不充分时会冒“黑烟”，这时汽油机的效率将（升高/不变/降低）；（3）为了降低汽缸体的温度，汽缸外有一个水箱，使汽缸被水包围着，用水来降低汽缸体的温度是因为水的；（4）汽车在爬坡时，驾驶员的操作总是加大油门同时减慢车速那么，在爬坡时减慢车速的目的是21图所示的电路中，l1、l2是两只规格不同的小灯泡，当闭合开关s时，（1）若发现l1亮、l2不亮，分析其电路有故障，则故障是；（2）若发现电流表a1和a2的示数不相等，分析其原因，则可能是22在完全隔热的装置内，用同一热源给100g水和100g油分别加热，其温度变化随加热时间变化关系如图所示，根据图象回答：100g水每分钟吸热j，100g油每分钟吸热j，油的比热容是j/（kg）（水的比热容为4.2103j/（kg）三、解答题（本题共9小题，共49分解答24、25题时应有解题过程）23按照题目要求作图：（1）如图甲是用核桃钳夹核桃时的情景，此时核桃钳可视为两根杠杆请在图中画出作用在上面的动力f的力臂l和阻力f2的示意图（2）用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图乙中画出最省力的绕绳方法（3）将电压表和电流表的符号填入图丙所示的电路中的圆圈内要求：开关s闭合后，小灯泡l1和l2并联，且都能发光24燃气灶烧水时，把质量为2kg、初温为20的水加热到100，共燃烧了0.02m3天然气（假设天然气完全燃烧）已知水的比热容为4.2103j/（kg），天然气的热值为8.4107j/m3求：（1）水吸收的热量；（2）天然气完全燃烧放出的热量；（3）燃气灶烧水时的效率25用如图所示的滑轮组提升货物，已经动滑轮重20n，货物重400n，上升速度是0.1m/s，拉力f的功率是60w（不计绳重），求：（1）拉力f的大小；（2）滑轮组的机械效率；（3）货物上升1m过程中，克服摩擦力做的功26探究杠杆的平衡条件：（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉此时，应把杠杆两端的平衡螺母向（左/右）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持并静止，达到平衡状态这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量（2）如图所示，在杠杆左边a处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边b处挂同样钩码个（3）小明利用图所示装置实验时，在杠杆两侧挂上不同个数的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，这样三次实验后得出结论：动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离下列能帮助他得出正确结论的操作是a去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉b去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉c去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向上拉d增加钩码个数，再多次实验使结论更具普遍性27如图所示，在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小球由斜面的某位置滚下，撞击水平面上的小木块（1）实验中通过观察的大小，来判断小球动能的大小（2）让质量不同的小球a和b（mamb），从同一斜面的同一高度由静止开始滚下，目的是为了是小球到达水平面的相同比较甲、乙两图，可得出的结论是（3）为了探究动能大小与速度的关系，应选择两个图进行比较；（4）若水平面绝对光滑，本实验将（能/不能）达到探究目的28如图甲是“探究并联电路电流特点”实验时未连好的电路，要求灯l1和灯l2并联，且电流表测灯l1的电流（1）请你用笔画线表示导线将图甲电路正确连接好，当闭合开关，电流表的示数如图乙所示，则灯l1中电流为a（2）在这个电路中，再用电流表测干路中的电流时，电流表的示数如图丙所示，则干路中的电流为a，灯l2中的电流为a（3）实验电源为串联在一起的两节新干电池，若用电压表测量图中电源正负极间的电压，则其电压值为v，若用电压表测量灯l1两端的电压，则示数为v29“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示（1）为使探究得出的结论具有普遍意义，l1、l2应该选择规格（相同/不同）的灯泡（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该（3）测出l1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在b、c之间小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与a点相连的导线改接到c点即可你认为小聪的办法是（可/不）行，理由是30如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同（1）比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验，实验中应控制两装置燃料（完全燃烧完/燃烧相同时间），通过比较来确定燃料热值的大小（2）比较不同物质的比热容，应选择两图进行实验，实验中控制相同，通过比较来确定比热容的大小31铅笔芯主要成分是石墨，笔芯软硬程度不同的铅笔其用途不同，例如作图用6b软铅笔、写字用软硬适中的hb铅笔、制图用6h硬铅笔铅笔芯是导体，张华同学猜想铅笔芯电阻大小可能与其软硬程度有关张华选择干电池、软硬程度不同的铅笔芯、小灯泡、开关、导线，设计实验进行了探究（1）张华同学选取软硬程度不同的铅笔芯进行研究时，应考虑到它们的和等因素是相同的；（2）若图乙中铅笔芯的硬度比图甲中大，开关闭合后，张华根据观察到甲图小灯泡比乙图小灯泡亮，可确定乙图中铅笔芯的电阻（大/小），说明铅笔芯的电阻与软硬程度（有/无）关；（3）实验时张华发现小灯泡的亮度差异不明显，于是找来了电流表，想通过观察电流表的示数得出结论，你认为电流表应该（替代/串联）小灯泡连接在电路中，理由是2014-2015学年江苏省扬州市竹西中学九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1如图所示的电路中，正确的是（）abcd【考点】电路的基本连接方式【专题】电流和电路【分析】一个完整的电路包括电源、开关、用电器、导线，且不能出现短路对照图中的连接，按电流流向法找出电流路径做出判断即可【解答】解：a、图中闭合开关时，导线将电源两极直接连接，会形成短路，连接错误；b、图中没有用电器，闭合开关时，导线将电源两极直接连接，会形成短路，连接错误；c、图中闭合开关时，导线将电源两极直接连接，会形成短路，连接错误；d、图中闭合开关时，形成通路，故连接正确故选d【点评】本题考查了电路的基本组成以及电路连接情况的判断，注意不要出现短路的情况：电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路2如图，手持1kg物体保持平衡，此时肱二头肌收缩对桡骨所施加力的大小一定（）a大于9.8 nb小于9.8 nc等于9.8 nd等于1 kg【考点】杠杆的应用【专题】应用题；简单机械【分析】首先确定杠杆的支点、动力、阻力及对应的动力臂和阻力臂，根据杠杆的平衡条件f1l1=f2l2，并结合力臂的概念进行分析【解答】解：由图知，物体的重力为g=mg=1kg9.8n/kg=9.8n；肱二头肌的拉力为动力f，物体对手的压力为阻力g，支点在肘，由图示可知，动力臂小于阻力臂，lflg，根据杠杆平衡条件得：flf=glg，则fg，即肱二头肌收缩所承受的力一定大于9.8n，故a正确，b、c、d错误故选a【点评】此题考查了杠杆平衡条件的应用，关键是判断出两个力臂的大小关系，根据二力平衡条件得出结论3如图，小明站在楼上用10n的力将弹弓的橡皮筋拉伸0.1m，使0.1n重的纸团沿水平方向射出10m后落到地面，若弹弓距离地面的高度为4m，关于此过程做功的说法正确的是（）a橡皮筋对纸团做的功为1jb橡皮筋对纸团做的功为100jc橡皮筋对纸团没有做功d重力对纸团做功为0.4j【考点】功率的计算；功的计算【专题】功、功率、机械效率【分析】（1）橡皮筋弹射纸团时，计算对纸团做功，需要知道弹力和在弹力作用下纸团运动的距离；（2）纸团下落过程中，重力做功利用w=gh求解【解答】解：（1）橡皮筋弹射纸团时，弹力做功，知道弹力大小为10n，但无法确定在弹力作用下移动的距离，无法计算对纸团做的功，故abc均不正确；（2）纸团下落高度：h=4m，重力做功：w=gh=0.1n4m=0.4j，故d正确故选d【点评】本题考查了功的计算，记住做功的两个必要条件：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上通过的距离，二者缺一不可4如图所示是小明同学测量小灯泡l1两端电压的电路，图中有一条导线接错了，接错的导线是（）a导线1b导线2c导线3d导线4【考点】实物的电路连接【专题】电流和电路【分析】掌握电压表的连接方法：电压表并联在电路中，并要注意其正负接线柱的接法和量程的选择【解答】解：要测量小灯泡l1两端的电压，需将电压表与l1并联，由图知，电压表所测的是两盏灯泡的总电压，应将3挪到l1右边的接线柱处故选c【点评】此题主要考查了电压表的连接方法，在考虑时，注意其连接方式、量程和正负接线柱的接法5图所示的四个现象中，属于内能转化为机械能的是（）a弯折的铁丝发热b热水袋里水温降低c汽油机的做功冲程d烧水时水温升高【考点】机械能和其他形式能的转化；能量转化的现象【专题】应用题【分析】内能与机械能的转化主要表现在做功改变物体的内能上，内能增大的是机械能转化为内能，内能减少的是内能转化为机械能，而内能的变化主要体现在温度的变化上【解答】解：a、弯折铁丝，对铁丝做功，机械能转化为铁丝的内能，铁丝温度升高，不符合题意；b、热水袋与人体之间发生热传递，热水袋放出热量温度降低，不符合题意；c、汽油机内气体对外做功，推动活塞运动，将内能转化为活塞的机械能，符合题意；d、壶内水吸收热量，内能增加，温度升高，不符合题意；故选c【点评】内能转化为机械能也就是利用内能来做功6一杯开水，从刚倒出，至冷却到可以喝的这段时间内，放出的热量大约为（）a6102jb6103jc6104jd6105j【考点】热量的计算【专题】比热容、热机、热值【分析】水的比热容c水=4.2103j/（kg），开水的温度大约是100，水温为50时可以喝，一杯水质量大约是0.3kg，然后利用热量公式q=cmt求热水放出的热量【解答】解：开水的温度大约是100，水温为50时可以喝，t=10050=50，一杯水质量m=0.3kg，q放=cmt=4.2103j/（kg）0.3kg50=6.3104j；接近于c选项的热量值故选c【点评】本题考查了放热公式的应用，估测水的质量和水的初温和末温是关键7下列关于简单机械的理解，正确的是（）a做功越多的机械，机械效率就越高b功率越大的机械，做功就越快c使用机械，就是为了省力d做功快的机械，做功越多【考点】功率的概念；机械效率【专题】应用题；功、功率、机械效率【分析】（1）功率是指物体在单位时间内所做的功，表示物体做功的快慢；（2）机械效率是指有用功和总功的比值，和功率大小无关【解答】解：a、机械效率是有用功在做功中占的比值，与做功多少无关，故a错误；b、功率是表示做功快慢的物理量，功率越大，说明机械做功越快故b正确；c、使用机械有时是为了省力，有时是为了省距离，有时是为了改变力的方向，故c错误；d、由w=pt可知，功率大，做功不一定多，故d错误故选b【点评】该题考查学生对机械效率的理解，特别要注意功率与机械效率是两个不同的物理量，它们之间没有任何关系8小明同学使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（）a开关处出现短路b电池没电c小灯泡接触不良d小灯泡灯丝断了【考点】电路的三种状态【专题】电流和电路【分析】手电筒的小灯泡不亮，有三种情况：电路中某处开路，电源没电或电压过低，灯被短路据此分析判断【解答】解：a、开关处出现短路，闭合了电路，开关失去了控制作用，但灯发光，符合题意；b、电池没电，电路中没有电流，灯泡也不发光，不符合题意；c、小灯泡接触不良，属于电路开路，电路中无电流，灯不能亮，不符合题意；d、小灯泡灯丝断，属于电路开路，电路中无电流，灯不能亮，不符合题意故选a【点评】本题考查了短路和断路对电路的影响，比较简单在生活中，如发现灯泡不发光，要会分析灯泡不发光的原因以及能想到解决故障的方法9关于物体的内能，下列说法正确的是（）a冰在熔化时，温度不变但内能增加b物体内能增加，一定从外界吸收热量c热传递时，内能大的物体放热d温度越高的物体，内能越大【考点】温度、热量与内能的关系【专题】应用题；分子热运动、内能【分析】（1）（4）内能的大小与物体的质量、温度有关；（2）改变内能的方式有两种，即做功和热传递，这两种方式对于改变物体内能是等效的；（3）发生热传递的条件是存在温度差；【解答】解：a、冰在熔化时，质量、温度不变，但是需要吸收热量，所以其内能增加，故正确；b、物体内能增加，可能是从外界吸收了热量，也可能是由于外界物体对它做功导致的，故错误；c、发生热传递的条件是存在温度差，不是存在内能差，故错误；d、内能的大小与物体的质量和温度有关，所以这里只提到了温度，没有涉及质量，故不能判断内能的大小，故错误；故选a【点评】知道内能大小的影响因素、发生热传递的条件等知识点是解决该题的关键10如图所示电路，下列分析正确的是（）a只闭合s1，l2发光，a2测l2电流b闭合s1、s2，l1、l2串联，a1、a2示数相等c只闭合s2，l1发光，a1测l1电流d闭合s1、s2，l1、l2并联，a2测l2电流【考点】电路的基本连接方式；电流表的使用【专题】电流和电路【分析】结合题目中的电路图，让电流从电源正极出发，按四个选项中的开关组合和串并联电路电流的规律判断电流表的测量对象以及电流表的示数关系【解答】解：a、只闭合s1，电流从电源正极依次通过电流表a1、灯泡l1回到电源负极，l2处于断路，因此l1发光，a1测l1电流，故a错误；bd、闭合s1、s2，l1、l2并联，a1测l1电流，a2测l2电流，因此电流表a1、a2示数不一定相等，故b错误，d正确；c、只闭合s2时，电路处于断路状态，故c错误；故选d【点评】本题考查开关在电路中的作用，关键是会识别串联电路和并联电路以及电流表的测量对象11利用如图所示的滑轮组，将重20n的物体匀速提升了2m，所用拉力f为12.5n下列判断错误的是（）a绳子自由端移动的距离为6mb拉力做的功为50jc该滑轮组的机械效率为80%d该滑轮组的动滑轮重为5n【考点】功的计算；滑轮组及其工作特点；滑轮（组）的机械效率【专题】简单机械；功、功率、机械效率【分析】根据图象可知，n=2；（1）根据s=2h求出自由端移动的距离；（2）根据w=fs计算拉力做的功；（3）根据=计算滑轮组的机械效率；（4）根据f=（g+g动）计算动滑轮的重力【解答】解：根据图示可知，n=2；a、自由端移动的距离：s=2h=22m=4m；故a错误；b、拉力做的功为：w=fs=12.5n4m=50j；故b正确；c、该滑轮组的机械效率为：=80%；故c正确；d、不计绳重和摩擦，f=（g+g动），即：12.5n=（20n+g动），g动=5n；故d正确故选：a【点评】本题考查了绳子自由端移动距离、总功、机械效率、动滑轮重力的计算，根据题图确定n的大小（直接从动滑轮上引出的绳子股数）是本题的突破口，灵活选用公式计算是关键12如图所示，在盛水的容器中，用力将一木块浸没在水里，撤去力后，木块在水中上浮且跳出水面，在此过程中，木块的动能和势能都发生变化，下列说法错误的是（）a木块的势能逐渐增大b木块上表面刚露出水面时动能最大c木块的动能先增加后减小d木块露出水面之前机械能逐渐增大【考点】动能和势能的大小变化【专题】机械能及其转化【分析】（1）物体由于运动而具有的能叫做动能，影响动能大小的因素是质量和速度；（2）物体由于被举高而具有的能叫做重力势能，影响重力势能大小的因素是质量和高度【解答】解：（1）用力将一木块浸没在水底，力刚撤去后，木块在水中快速上浮，速度增大，动能增大，高度增大，重力势能增大，故ad正确（2）当木块上浮露出水面前，浮力大于重力，加速；刚露出时，浮力仍大于重力，还是加速上升；当露出体积增大，浮力小于重力后，会减速；则浮力等于重力时，速度最大，动能最大，故b错误，选项c正确本题选择说法错误的，只有选项b符合题意故选b【点评】本题考查了动能和势能的变化，抓住影响动能和势能大小的因素是解决此类题目的关键二、填空题（本题共10小题，每空1分，共27分）13优秀运动员短时间内的功率可达1kw，合1000w，它的物理意义是该运动员在1秒内做功1000j【考点】功率的概念【专题】应用题；功、功率、机械效率【分析】根据1kw=1000w进行单位的换算；物体在单位时间内所做的功叫电功率【解答】解：（1）功率单位换算关系是：1kw=1000w；（2）1kw=1000w=1000j/s，优秀运动员短时间内的功率可达1kw，表示：该运动员在1秒内做功5000j；故答案为：1000；该运动员在1秒内做功1000j【点评】叙述功率数值的物理意义时，一定要把“w”或“kw”化成“j/s”，再说明其物理意义14如图起瓶器，它属于省力（省力/费力）杠杆，它的支点是a（a/b/c/d）；若沿竖直方向用力开启瓶盖，在图中d（a/b/c/d）点用力最小【考点】杠杆的分类；杠杆的应用【专题】简单机械【分析】先确定支点的位置，然后结合生活经验根据动力臂与阻力臂的大小关系判断其杠杆的类型根据杠杆的平衡条件可以找出更省力的原因【解答】解：我们在使用起瓶器时是为了省力，并且在使用的过程中动力臂大于阻力臂，所以它是省力杠杆；图中的起瓶器在打开瓶盖时，阻力作用在b点，起瓶器绕a点转动，所以a点是支点；在图中阻力臂一定，作用在d点的力臂要比作用在c点的力臂长一些根据杠杆的平衡条件可知动力臂越长越省力，所以，在图中d点用力比c点用力小故答案为：省力；a；d【点评】本题的解题关键是通过观察实物，体会支点的位置，从而进一步判断出动力臂与阻力臂的长度关系15如图是一风景区的盘山公路，之所以要把上山的公路修成这般模样，是因为盘山公路相当于简单机械中的斜面，使用它可以省力【考点】轮轴及其他常见简单机械【专题】简答题【分析】车经过盘山路时要向高处运动，所以我们可以从斜面模型上分析使用斜面可以省力，斜面越平缓，越省力，但同时越费距离【解答】解：斜面加长了运动距离，但可以省力，故盘山公路修成了斜面形；故答案为：斜面，省力【点评】生活中应用了很多斜面模型，虽然费距离，但可以省力，减轻我们将物体提升时所需要的力16教室里电灯工作的电压为220v，电灯与电灯之间是并联的，电灯与控制的开关是串联的【考点】家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法；家庭电路的连接【专题】电与热、生活用电【分析】照明电路电压是220v；串联电路只有一条电流路径，各用电器互相影响；并联电路有多条电流路径，各用电器互不影响；据此分析答题【解答】解：照明电路中，电灯正常工作时两端的电压是220伏；每盏电灯应能独立工作，故电灯与电灯之间是并联连接的；开关应控制灯的通断，故开关和所控制的电灯是串联连接的故答案为：220；并；串【点评】本题考查了家庭电路电压、灯与灯间的连接方式、开关与灯间的连接方式等问题，难度不大，熟练掌握基础知识即可正确解题17旗杆顶端装有定（定/动）滑轮，利用它来升国旗，是为了改变力的方向；本周，王聪是学校的升旗手，他将一面国旗在国歌声中匀速拉升过程中，国旗的动能不变（变大/不变/变小），国旗的重力势能变大（变大/不变/变小）【考点】定滑轮及其工作特点；动能和势能的大小变化【分析】解决此题要知道定滑轮的特点：使用定滑轮不省力但能改变力的方向；物体动能大小与物体的质量和速度有关，质量越大、速度越大，动能就越大；重力势能与物体的质量和高度有关，质量越大、高度越高，重力势能就越大【解答】解：旗杆顶端装有定滑轮，这样升国旗时可以改变力的方向；国旗在国歌声中匀速拉升过程中，国旗质量和速度不变，所以国旗的动能不变；国旗的高度增大，所以国旗的重力势能变大；故答案为：定，改变力的方向，不变，变大【点评】解决此类问题要结合定滑轮的特点及动能和重力势能的影响因素进行分析18小明在家看电视，突然断电，发现空气开关跳闸原来是楼上邻居家水管漏水，水流入小明家的插座中，因为流入插座的水是导体（选填“导体”或“绝缘体”），使电路发生短路，导致空气开关跳闸【考点】导体；家庭电路电流过大的原因【专题】电流和电路；粒子与宇宙、材料世界【分析】（1）善于导电的物体叫导体，如：各种金属、酸碱盐溶液、石墨、人体、大地、湿物体等；（2）如果不经过用电器而直接把火线和零线接在一起，会使电路电流过大而发生短路现象【解答】解：纯水是绝缘体，但生活中的水都含有一些导电的粒子，是导体，所以湿物体一般为导体；插座内流入水后，因为水是导体，使火线和零线不经用电器而连接在一起，发生了短路，导致空气开关跳闸；故答案为：导体，短【点评】生活中含有水的湿物体一般都是导体，家庭电路中的短路现象很危险19甲、乙两同学的质量之比是3：2，登上同一座山用的时间之比是3：2，那么甲、乙两同学做功之比为3：2；功率之比为1：1【考点】功的计算；功率的计算【专题】功、功率、机械效率【分析】已知甲、乙两个学生质量之比，根据公式w=gh=mgh可求两人做功之比，还知道登山的时间之比，再利用公式p=可求甲、乙二人登山时的功率【解答】解：由w=gh，g=mg得，w=gh=mgh，甲、乙两个学生做功之比=，甲、乙二人登山时的功率之比为=；故答案为：3：2；1：1【点评】本题考查功、功率的大小之比，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道登同一座山，攀登的高度是相等的20汽油机是工农业生产中常用的热机，某型号汽油机的结构如图，若该汽油机的效率是20%，飞轮转速是1200r/min（1）此汽油机每秒钟完成10个做功冲程，其中压缩冲程将机械能转化为内能；（2）当汽油燃烧不充分时会冒“黑烟”，这时汽油机的效率将降低（升高/不变/降低）；（3）为了降低汽缸体的温度，汽缸外有一个水箱，使汽缸被水包围着，用水来降低汽缸体的温度是因为水的比热容大；（4）汽车在爬坡时，驾驶员的操作总是加大油门同时减慢车速那么，在爬坡时减慢车速的目的是增大发动机的牵引力【考点】有关热机的计算【专题】应用题；比热容、热机、热值【分析】（1）汽油机完成一个工作循环，经过四个冲程，汽油机完成一个工作循环，吸气、压缩、做功、排气四个冲程各一次，活塞往复两次，飞轮转动两周；（2）热机的效率是指用来做有用功的能量占燃料完全燃料放出的总能量的百分比，据此结合现象可分析对效率的影响；（3）对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；（4）当油门调到最大时，功率达最大此时功率无法再增加，由p=fv可分析减少车速的原因【解答】解：（1）飞轮轮两周是一个工作循环，是4个冲程，飞轮转速是1200r/min=20r/s，也就是1s飞轮转动20r，10个工作循环，完成40个冲程，做功10次；在压缩冲程中机械能转化为内能；（2）冒“黑烟”说明燃烧不充分，用来做有用功的能量占燃料完全燃烧放出的总能量的比值就小，所以效率降低；（3）吸收相同的热量，因为水的比热容最大，所以温度升高的慢，因此用它来做冷却剂使用（4）爬坡时需要发动机有很大的牵引力，而单靠增大功率无法达到必要的牵引力，而由p=fv得：要想使f增大，只能减小速度当功率为最大时，速度最小时牵引力最大；故减小速度可以增大发动机的牵引力；而不是为了保证安全；而油量取决于油门的大小，故也无法省油；机械效率取决于损耗能量的多少，而减小速度不会减小能量的损耗；故答案为：（1）40；10；（2）降低；（3）比热容大；（4）增大发动机的牵引力【点评】该题考查了内燃机四个冲程的理解、效率的变化、水的比热容最大的应用和功率与速度的关系，是一道综合题21图所示的电路中，l1、l2是两只规格不同的小灯泡，当闭合开关s时，（1）若发现l1亮、l2不亮，分析其电路有故障，则故障是l2短路；（2）若发现电流表a1和a2的示数不相等，分析其原因，则可能是电流表量程不同【考点】电路的三种状态【专题】图像综合题【分析】（1）根据串联电路的特点和短路、断路故障进行分析；（2）串联电路处处电流相等【解答】解：（1）从图中可以看出，灯泡电流表顺次连接，l1亮，说明电路不是断路，l2不亮，说明l2被短路（2）因为电流表a1和a2都测量串联电路电流，所以电流表a1和a2的示数应该相等，发现电流表a1和a2的示数不相等，说明电流表量程不同故答案为：l2短路；电流表量程不同【点评】串联电路的特点是：各用电器工作状态互相影响，一个用电器断路，其它用电器都不能工作；一个用电器不工作，其它用电器能工作，故障只能是此用电器短路；并且串联电路中处处电流相等22在完全隔热的装置内，用同一热源给100g水和100g油分别加热，其温度变化随加热时间变化关系如图所示，根据图象回答：100g水每分钟吸热840j，100g油每分钟吸热840j，油的比热容是2.1103j/（kg）（水的比热容为4.2103j/（kg）【考点】热量的计算【专题】比热容、热机、热值【分析】（1）通过正确读图，可获得相关数据，要求100g水每分钟吸收的热量，可先运用公式q水吸=c水m水（tt0）求出2min的时间吸收的热量，即可得到每分钟吸收的热量（2）两种液体在同样的条件下吸热，与热源有关而不会因比热容的不同而不同，所以同时间内是一样的；（3）由图可知油1min温度变化值，求出了1min油吸收的热量，根据热量的计算公式q油吸=c油m油t求油的比热容【解答】解：（1）2min时，水吸收的热量为：q水吸=c水m水（tt0）=4.2103j/（kg）0.1kg（40）=1680j，所以1min水吸收的热量为：q水吸=q水吸=1680j=840j；（2）因同一热源放热一样，故二者在相同时间吸热相同，1min油吸收的热量q油吸=q水吸=840j；（3）由图知，油1min温度变化t=4，q油吸=c油m油t，c油=2.1103j/（kg）故答案为：840；840；2.1103【点评】本题是比较典型的信息给予题，解题的关键是从图中得到有用的相关数据，这点同学们可以通过上面的分析和解答细细把握三、解答题（本题共9小题，共49分解答24、25题时应有解题过程）23按照题目要求作图：（1）如图甲是用核桃钳夹核桃时的情景，此时核桃钳可视为两根杠杆请在图中画出作用在上面的动力f的力臂l和阻力f2的示意图（2）用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图乙中画出最省力的绕绳方法（3）将电压表和电流表的符号填入图丙所示的电路中的圆圈内要求：开关s闭合后，小灯泡l1和l2并联，且都能发光【考点】力臂的画法；滑轮组的设计与组装；电路的基本连接方式【专题】图像综合题【分析】（1）力臂的画法：首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂（2）要解决此题，需要知道滑轮组的绕线方法可以从定滑轮或动滑轮绕起要知道从动滑轮绕起比从定滑轮绕起多中间一根绕线承担阻力，更省力（3）电流表要串联在电路中使用，而电压表要与被测用电器并联，根据题意判断各电表的种类，然后完成电路图【解答】解：（1）找出支点o，从o作动力f1作用线作垂线，支点到垂足的距离就是动力臂l1；动力向下方运动，阻力的方向和动力的运动方向相反，所以阻力的方向向上方；（2）只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边的定滑轮，再绕过动滑轮如图所示：（3）闭合开关后，两灯泡并联，且都能发光，则上面是电压表，下面是电流表，电路图如图所示【点评】本题考查了力和力臂的作法，电压表电流表的使用，滑轮组的设计与组装等，是一道综合性较强的题目24燃气灶烧水时，把质量为2kg、初温为20的水加热到100，共燃烧了0.02m3天然气（假设天然气完全燃烧）已知水的比热容为4.2103j/（kg），天然气的热值为8.4107j/m3求：（1）水吸收的热量；（2）天然气完全燃烧放出的热量；（3）燃气灶烧水时的效率【考点】热平衡方程的应用；能量利用效率；热量的计算【专题】计算题；比热容、热机、热值【分析】（1）知道水的质量、水的比热容和水的初温和末温，利用吸热公式求水吸收的热量；（2）知道天然气的体积和热值，利用q放=vq计算煤气完全燃烧放出的热量，（3）利用效率公式求燃气灶烧水的效率【解答】解：（1）在此过程中，水吸收的热量：q吸=c水m（tt0 ）=4.2103j/（kg）2kg（10020）=6.72105j；（2）天然气完全燃烧放热：q放=vq=8.4107j/m30.02m3=1.68106j，（3）燃气灶烧水的效率：=100%=100%=40%答：（1）水吸收的热量为6.72105j；（2）天然气完全燃烧放出的热量为1.68106j；（3）燃气灶烧水时的效率为40%【点评】本题考查了学生对吸热公式、燃料燃烧放热公式、效率公式的掌握和运用，因条件已给出，难度不大25用如图所示的滑轮组提升货物，已经动滑轮重20n，货物重400n，上升速度是0.1m/s，拉力f的功率是60w（不计绳重），求：（1）拉力f的大小；（2）滑轮组的机械效率；（3）货物上升1m过程中，克服摩擦力做的功【考点】滑轮组绳子拉力的计算；功的计算；滑轮（组）的机械效率【专题】简单机械；功、功率、机械效率【分析】（1）由图可知，滑轮组绳子的有效股数，根据v绳=nv物求出绳端移动的速度，根据p=fv求出滑轮组自由端的拉力f；（2）根据=100%=100%=100%求出滑轮组的机械效率；（3）根据s=nh求出绳端移动的距离，根据w=fs求出总功，根据w=gh求出有用功和克服动滑轮重力所做的额外功，总功减去有用功、克服动滑轮重力所做的额外功即为克服摩擦力做的功【解答】解答：解：（1）由图可知，n=2，绳端移动的速度：v绳=nv物=20.1m/s=0.2m/s，p=fv，滑轮组自由端的拉力：f=300n；（2）滑轮组的机械效率：=100%=100%=100%=100%66.7%；（3）绳端移动的距离：s=nh=31m=3m，总功：w总=fs=300n3m=900j，有用功：w有=gh=400n1m=400j，克服动滑轮所做的额外功：w动=g动h=20n1m=20j，克服摩擦力做的功：wf=w总w有用w动=900j400j20j=480j答：（1）滑轮组自由端的拉力f是300n；（2）滑轮组的机械效率为66.7%；（3）货物上升1m过程中，克服摩擦力做的功wf为480j【点评】点评：本题考查了滑轮组拉力的计算、滑轮组机械效率的计算和克服摩擦力做功的计算，要注意摩擦力不能忽略时拉力的大小不能用f=（g+g动）计算，本题的额外功等于克服摩擦力做的和克服动滑轮重力做的功之和26探究杠杆的平衡条件：（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉此时，应把杠杆两端的平衡螺母向左（左/右）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量力臂（2）如图所示，在杠杆左边a处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边b处挂同样钩码6个（3）小明利用图所示装置实验时，在杠杆两侧挂上不同个数的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，这样三次实验后得出结论：动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离下列能帮助他得出正确结论的操作是ba去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉b去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉c去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向上拉d增加钩码个数，再多次实验使结论更具普遍性【考点】探究杠杆的平衡条件实验【专题】探究型实验综合题【分析】（1）杠杆倾斜时，杠杆的重心偏向杠杆下沉的一端，左、右两端的螺母（或一端的螺母）要向杠杆上翘的一端调节；实验前先要调节杠杆在水平位置平衡，这是为使杠杆所受的重力通过支点，从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响；调节好以后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了便于测量力臂的长度；（2）知道动力臂、阻力、阻力臂，根据杠杆平衡条件求出动力，求出钩码的数量；（3）杠杆平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂从支点到动力作用线的垂直距离叫动力臂；从支点到阻力作用线的垂直距离叫阻力臂力臂不一定是支点到力作用点的距离探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂，同时杠杆的重心通过支点，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响为得出普遍结论，用弹簧测力计拉杠杆，使力与杠杆不垂直，多做几次实验，得出实验结论【解答】解：（1）杠杆右端下沉，为了使它在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向左调节；使杠杆平衡的目的有两个：一是避免杠杆重力对杠杆转动的影响；二是便于测量力臂的长度；（2）设杠杆每一个小格代表l，一个钩码的重力为g，则根据杠杆平衡条件f1l1=f2l2得，4g3l=g2l，则g=6g，因此需在b处悬挂6个相同钩码（3）“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离”，是在杠杆在水平位置平衡且动力和阻力的方向都是竖直向下的条件下得出的，此时的力臂正是支点到力作用点的距离为得出普遍结论，应改变力的方向使力臂不等于支点到力作用点的距离，多做几次实验，得出实验结论，故正确的实验操作应该是b、去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉；故选b故答案为：（1）左：水平；力臂；（2）6：（3）b【点评】本题考查调节平衡螺母的作用、杠杆实验时动力和阻力的实验要求及根据杠杆平衡条件计算当杠杆处于水平位置平衡时，竖直作用在杠杆上的力的力臂在杠杆上，倾斜作用在杠杆上力的力臂在杠杆以外的位置上，力臂变小27如图所示，在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小球由斜面的某位置滚下，撞击水平面上的小木块（1）实验中通过观察小木块被推动的距离的大小，来判断小球动能的大小（2）让质量不同的小球a和b（mamb），从同一斜面的同一高度由静止开始滚下，目的是为了是小球到达水平面的速度相同比较甲、乙两图，可得出的结论是速度相同时，质量越大，物体具有的动能就越大（3）为了探究动能大小与速度的关系，应选择甲、丙两个图进行比较；（4）若水平面绝对光滑，本实验将不能（能/不能）达到探究目的【考点】探究影响物体动能大小的因素【专题】探究型实验综合题【分析】（1）实验中利用了转换法来进行探究活动，小球能够做功是观察小球推动小木块运动距离的远近来体现小球具有动能的大小；（2）由于动能的大小可能给多个因素有关，应用控制变量法来分析，高度相