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文档简介

作文训练之人物的细节描摹导学案丰溪中心学校 田帮荣一、学习目标（实现一个小目标，就是向理想进了一大步！）1、了解并掌握细节描写及其作用。2、学会运用具体的方法进行细节描写，展现人物的个性特征，抒发内心情感。二、教学过程：（一）谈话导入（二）知识点回顾：什么是细节描写？ 常见的几种人物的细节描写： （三）方法讲解：1、感受细节（放大镜头） 2、品味细节（找准动词）3、鉴赏细节（善用修辞）（四）课内训练：设计细节“父亲的爱”（见后页）三、课后小结：中学阶段情感丰富，青春的喜怒哀乐，诉诸笔端都是好文章。只要我们抓住细节放大放慢，用一用修辞，斟酌一下词语，把心情写在纸上，让快乐和伤感、喧闹与沉静，一起构成文章的底色，我们的作文马上就能 鲜活起来！四、作业布置：运用细节描写的技巧，以“那微笑改变了我”为题，写一篇文章。题目：父爱的爱原文： 我的父亲是一位农民。他很普通，普通的一走进人群，就再也辨认不出他了。父亲用一种特殊的方式，使我感到了他对我的爱。这种爱，既广阔无边，又深刻细腻，我每次想起来就不能不激动。 那是我考上中学的时候。父亲送我去学校。虽然路并不远，但是父亲执意要送，我只好同意。 路上，好热！父亲叫我歇一会儿，并且给我吃了两个鸡蛋，而他自己只吃了一个烤土豆，我们就又上路了。 到了学校，父亲给了我三十元钱，我看见父亲的手很瘦，哭了 啊！父亲，您的话不多，也没有什么深刻的道理，但您给予我的却是这般广阔无边，这般深沉细腻。 父亲，您放心吧！您的心，我懂。 升格段： 父亲的爱 我的父亲是一位农民。他很普通，普通的一走进人群，就再也辨认不出他了。父亲用一种特殊的方式，使我感到了他对我的爱。这种爱，既广阔无边，又深刻细腻，我每次想起来就不能不激动。 那是我考上中学的时候。父亲送我去学校。虽然路并不远，但是父亲执意要送，我只好同意。路上，好热！ （景物描写）我望了望父亲： （外貌描写）。“萍儿，歇会儿吧！”父亲说着， （动作描写）。 （对话描写） （动作描写） （心理描写）。学校到了， （对话描写） （动作描写）。啊！手，父亲的手！那是怎样的一双手啊! （外貌描写）我眼里立刻像揉进了什么 啊！父亲，您的话不多，也
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