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文档简介

江苏省南京.学校课程单元教学设计首页课程课题：幅度调制授课教师 学时数6授课班级 教学目标能力目标知识目标素质目标 能画根据学习掌握模拟通信的含义 能理解幅度调制的原理 会计算各种幅度调制的抗噪声性能 掌握模拟通信含义 知道幅度调制原理 了解通信系统的抗噪声性能 培养学生认真严谨的素质 提高团队协作的素质 提高学生与人沟通的素质教学重点与难点重点：幅度调制难点：抗噪声性能能力训练任务及案例任务 1：模拟信号的传输方式任务 2：调制的作用 任务 3：调制的分类任务 4：AM任务 5：DSB任务 6：VSB任务 7：解调任务 8：幅度调制系统的抗噪声性能教学准备教学设计教学课件电脑、投影仪等参考资料通信系统数字数据通信教学反思江苏省南京工程高等职业学校课程单元教学设计主页步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知（教学内容、目的）本课主要内容：幅度调制以及抗噪声性能目的：能通过学习，掌握幅度调制原理讲授黑板思考5引入（任务项目）复习回顾，引入本课内容讲授，提问课件思考，回答问题10任务1模拟信号的传输方式讲授，演示课件思考，讨论20训练1画出通信系统组成框图讲述，提问，演示学生演示思考，回答问题10任务2调制的作用讲授，演示课件演示，讲解观察，思考，讨论10训练2简述调制的作用讨论，指导学生演示思考，回答问题10任务3调制的分类讲授，演示课件演示，讲解观察，思考，讨论15训练3简述模拟脉冲调制原理讨论，指导学生演示思考，回答问题10任务4AM讲授，演示课件演示，讲解观察，思考，讨论20训练4简述AM调制原理讨论，指导学生演示思考，回答问题20任务5DSB讲授，演示课件演示，讲解观察，思考，讨论15训练5简述双边带调制的原理讨论，指导学生演示思考，回答问题15任务6VSB讲授，演示课件演示，讲解观察，思考，讨论15训练6简述残留边带调制的原理讨论，指导学生演示思考，回答问题10任务7解调讲授，演示课件演示，讲解观察，思考，讨论10训练7叙述同步检波的解调原理讨论，指导学生演示思考，回答问题10任务8幅度调制系统的抗噪声性能讲授，演示课件演示，讲解观察，思考，讨论20训练8计算几种调制的G讨论，指导学生演示思考，回答问题15综合操作（掌握初步或基本能力）让学总结各种幅度调制原理，并比较讨论，讲授，启发课件
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