八年级物理下册 8.2《二力平衡》能力提升训练（含解析）（新版）新人教版.doc

8.2二力平衡能力提升训练一、选择题1甲、乙两个完全相同的物体在分别在水平拉力f甲和f乙的作用下，在同一水平面上做匀速直线运动，且v甲v乙，若不计较空气阻力，拉力f甲和f乙在相同时间内所做的功分别为w甲和w乙，则下列判断正确的是（ ）af甲f乙 bf甲f乙 cw甲w乙 dw甲w乙2下列说法中，正确的是a推出后的铅球在空中飞行过程中，运动员对铅球做了功b短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性c踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持d站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力3如图所示，号称“大力士”的小帅同学用水平方向的力推汽车，推得满头大汗，腰酸背痛，但汽车仍然没有动。对此情景，下列说法错误的是：（ ）a汽车相对于行人是运动的b小帅同学对汽车没有做功c人推汽车的力小于汽车受到地面的摩擦力；d人推汽车的力等于汽车受到地面的摩擦力。4如图所示，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面。下列两个力是一对平衡力的是a足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力b桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力c足球受到的重力与桌子对足球的支持力d桌子受到的重力与地球对桌子的支持力5下列关于力学现象的解释中错误的是（ ）a人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力b苹果在空中下落得越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因c汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性d书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡6某同学用一校零后的弹簧测力计测量拉力时，误将物体挂在了拉环上，当指针静止时，弹簧测力计的示数是50n，则该物重（ ）a一定等于50n b一定大于50nc一定小于50n d一定不小于50n7当猴子倒挂树枝上静止时，下列说法正确的是（ ）a树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力b猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力c猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力d猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力8弹簧测力计分别受到水平向左的f1和水平向右的f2的拉力作用，f1、f2均为3n，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是（ ）a弹簧测力计的示数为0n b弹簧测力计的示数为6ncf1、f2是一对相互作用力 df1、f2是一对平衡力9某同学用弹簧测力计竖直向上提起同一物体，两次提起物体运动的s-t图象如图所示，若第一次提起物体所用的力为f1，第二次提起物体所用的力为f2，则关于力f1和f2的大小关系，下列选项中正确的是（ ）af1f2 bf1f2 cf1=f2 d无法确定10用弹簧测力计在水平方向上拉着木块在水平面上匀速运动，保持弹簧测力计示数稳定，则（ ）a木块受到的拉力大于摩擦力b木块相对弹簧测力计是运动的c木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力d在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小11体育课上小明和小华进行爬杆与爬绳索比赛，小明和小华体重相同，两人先后以相同的姿势与速度顺着铁杆和绳子匀速向上爬，则（ ）a爬绳时受到的摩擦力较大，因为绳子粗糙b爬杆时受到的摩擦力较大因为爬杆时手握杆的力要大些c爬绳和爬杆受到的摩擦力都一样d若爬绳和爬杆的速度不一样，则速度大的同学受到的摩擦力大12将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示则木块所受摩擦力的方向与大小分别是（ ）a水平向右，34n b水平向左，34nc水平向左，26n d水平向右，26n13两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图4所示，若它们分别在水平方向拉力f1和f2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2，下列关系正确的是（ ）ap1=p2 f1=f2 bp1p2 f1f2cp1f2 dp1p2 f1=f214关于力学知识，下列说法正确的是（ ）a踢出去的足球，能继续向前滚动，是由于足球受到惯性的作用b用桨向后划水，船就会向前运动，利用了物体间的作用是相互的c物体受到平衡力作用时，一定保持静止d如果要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用15快乐的中考体考已经过去，同学们在体考中取得了优异的成绩。回顾过去，如图所示，在投掷实心球的项目中，下列说法正确的是a实心球离开手后依然前进，是由于受到惯性的作用b在实心球从b运动到c的过程中，动能主要转化为重力势能c实心球从b运动到c的过程中，重力做了功d实心球在b点时，处于平衡状态16跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员（ ）a没有受到重力作用b受到的重力小于阻力c受到的重力等于阻力d受到的重力大于阻力17一本书放在水平桌面上，下列哪一对力是书受到的平衡力（ ）a书的重力和书对桌面的压力b书的重力和桌面对书的支持力c书对桌面的压力和桌面对书的支持力d书对桌面的压力和桌子受到的重力18汽车在平直公路上匀速行驶，下列说法正确的是（ ）a汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力b汽车的重力和它所受到的阻力是一对平衡力c汽车对地面的压力和汽车的重力是一对平衡力d汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力19小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是（ ）a因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大b因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大c小明和小刚受到的摩擦力一定相等d若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大20下列关于力和运动的说法正确的是（ ）a人推墙的力和墙推人的力是一对平衡力b静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力c给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运动得更快d在平直轨道上匀速行驶的火车厢里，竖直向上跳起的人仍将落回原处（不计空气阻力）二、填空题21一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球当出现了如图所示的情景时，汽车在做 （填“加速”、“匀速”或“减速”）运动此时绳子对球的拉力和球受到的重力 （填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力若小球在此时所有力同时全部消失，则小球相对地面将保持 。（选填“静止”或“匀速直线运动”22有一架直升飞机质量为2t，悬停在空中时（如图所示），螺旋桨产生向上的举力，这个举力的大小为 n（g取10n/kg）；直升飞机可以靠改变螺旋桨的倾斜角度向前、后、左、右飞行，这说明力的作用效果与力的 有关。23如图所示，把重5n的木块a用20n的水平压力f压在竖直的墙上，木块静止不动，则木块受到的摩擦力大小为_n，方向是_；现用10n的力f沿竖直方向向上拉木块，使木块沿墙壁匀速上滑，则墙对木块的摩擦力的大小为_n，方向是_24在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球当出现了如图所示的情景时，汽车在做 （填“加速”、“匀速”、“减速）运动此时绳子对球的拉力和球受到的重力 （填“是”、“不是”、“可能是”）一对平衡力25汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了 某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力26如图所示，用6n的力握住总重为15n的水杯静止不动，若将手的握力增大到8n，手与水杯之间摩擦力的大小将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）若将水杯总重增加到2n，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小为_n27如图甲所示，完全相同的木块a和b叠放在水平桌面上，在12n的水平拉力f1的作用下，a、b一起做匀速直线运动，此时木块a所受的摩擦力为_n；若将a、b紧靠着放在水平桌面上，用水平力f2推a使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力f2_n28重均为10n的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示静止时，铁球所受的支持力 正方体所受的支持力，此时铁球对桌面的压强 正方体对桌面的压强（填“大于”、“小于”或“等于”）29通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。如图甲所示，两个完全相同的木块a和b叠放在水平桌面上，在16n的水平拉力f1作用下，a、b一起向右做匀速直线运动。若将a、b紧靠着放在水平桌面上，用水平力f2推a使它们一起也向右做匀速直线运动，如图6乙所示，则f2是_n；若要让图乙中的a、b在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除f2的情况下，应该在b的右端施加一个大小为_n的水平向左的推力。30现有一瓶某品牌的饮用纯净水（1）瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是 摩擦（选填“增大”或“减小”）（2）用手握住水瓶在空中静止不动，此时水瓶受到的 力和手对瓶的摩擦力是平衡力（3）瓶中水喝光后，从瓶口向外吸气，瓶子变瘪，是由于瓶子受到 的作用三、实验题31在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）在两个力的作用下，物体处于平衡状态，我们就说这两个力是平衡力。“物体处于平衡状态”是指物体处于 状态或匀速直线运动状态。（2）甲乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是 。（3）在探究力的大小对二力平衡的影响时，若左右两边的钩码个数不相等，小车_（选填“能”或“不能”）保持平衡。这说明两个力必须大小 （选填“相等”或“不相等”），才能使小车平衡。（4）保持f1与f2相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？ 。（5）为了探究“是否只有两个力作用在同一物体上才能使物体保持平衡”，同学们在上面步骤的基础上，用锯条将小车从中间锯开，这样小车将_（选填“能”或“不能”）保持静止。这说明：只有当两个力作用在 （选填“同一”或“不同”）物体上，才能使物体保持平衡。32在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。(1)如图,甲装置是探究二力平衡条件的一种方法,实验中通过改变砝码的_来探究二力大小的关系;通过扭转小车松手后观察小车的状态,来探究二力是否_ 。(2)小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程,又设计了图乙所示的装置。在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象,由此可以得到二力平衡的又一个条件_。把硬纸板支撑起来,不再与桌面接触的目的是_。四、综合题33（8分）中国已进入汽车时代，武汉是著名的车城。（1）停在水平路面上的小轿车， （“受到”“不受”）地面的摩擦力。轿车在竖直方向受到的一对平衡力是重力和_力。（2）小轿车行驶时，车顶的空气流速_车底的空气流速，轿车对地面的压力_汽车所受的重力（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。（3）公安部门要求，小型客车的驾驶员和前排乘客必须系上安全带，这是为了减轻紧急刹车时由于人的_带来的伤害；而汽车头枕的主要作用是 。a.为了舒适b.防止紧急刹车带来的伤害c.防止被追尾带来的伤害d.可以减小惯性（4）汽车如果不慎坠入水中，应当尽早打开车门，否则会因为 过大而导致车门难以打开。当车门打不开时，司机可以用汽车配备的“逃生锤”砸破玻璃逃生，为了更容易砸破玻璃，“逃生锤”外形应该选择图中 。abcd玻璃玻璃玻璃玻璃34天气炎热时多喝水有益于身体健康。如图甲是某同学买瓶装矿泉水时的情景。（1）当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手与瓶子的摩擦力和瓶子受到的 是一对平衡力，此力的方向 。（2）如图乙所示，瓶盖上有一道道条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能 （选填“增大”或“减小”）摩擦。（3）他在空矿泉水瓶中装入少量热水，轻晃后迅速倒出，再马上盖紧瓶盖。一会儿后看到矿泉水瓶瘪了，如图丙所示，这是瓶子受到了 的作用产生的效果。参考答案1c【解析】试题分析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，甲、乙两个完全相同的物体在同一水平面上，因重力相同所以压力也相同，接触面的粗糙程度相同，所以滑动摩檫力大小也相同，又因为都做匀速直线运动，所以拉力与摩擦力是一对平衡力，两拉力也相同，ab答案都不符合题意；拉力做的功因v甲v乙，相同时间内运动的距离s甲s乙，根据w=fs可得在拉力相同的情况下，距离越远做功越多，即w甲w乙，答案c符合题意；答案d错误；答案选c.2b【解析】试题分析：a做功包括两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的作用下通过的距离；铅球空中飞行是由于惯性，只有距离，没有力。故这种情况没有做功。b快速运动的运动员，要保持原来的运动状态停不下来，是由于运动员具有惯性。c足球在运动过程中受到了摩擦力，使足球运动的速度变慢，说明力改变了物体的运动状态。d二力平衡需要四个条件，等大反向共线共物而这两个力不共物，是作用力与反作用力，不是平衡力。考点：做功条件，惯性，平衡力作用力的区别3c【解析】试题分析：由于汽车与行人的相对位置是变化的，所以汽车相对于行人是运动的，故a正确；小帅同学虽然对汽车使加了作用力，但汽车没有移动距离，故小帅同学对汽车不做功，故b正确；由于汽车仍处于静止状态，在水平方向上受力平衡，所以推力等于摩擦力，故c错误，d正确；应选c。考点：运动和力4c【解析】试题分析：足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力，压力作用在桌子上，支持力作用在足球上，不是在同一物体上，不属于平衡力；桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力，压力作用在地球上，支持力作用在桌子上，不是在同一物体上，不属于平衡力；足球受到的重力与桌子对足球的支持力，二者都是作用在足球上，大小相等方向相反，属于一对平衡力；桌子受到的重力与地球对桌子的支持力，地球对桌子的支持力等于桌子的重力和足球重力之和，不符合平衡力的条件，故选c。考点：平衡力的辨别5acd【解析】试题分析：人用力推车，车未动，处于静止状态，说明受力平衡，即推力等于阻力，故a说法错误；苹果在空中下落时，由于受力竖直向下的作用，其运动状态不断改变，下落速度越来越大，故b说法正确；汽车刹车时，受到地面的摩擦阻力，在该力的作用下，汽车的运动状态发生改变，速度会越来越小，最终会停下来，并不是由于具有惯性，故c说法错误；书本受到的重力作用在书本上，而书本对桌面的压力是作用在桌面上，这两个力不是作用在同一物体上，不符合二力平衡的条件，故d说法错误；故选acd考点：力与运动的关系6c【解析】试题分析：当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在提环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小于测力计示数50n，故选c考点：弹簧测力计的使用与读数7a【解析】试题分析：树枝对猴子的拉力，受力物体是猴子，方向竖直向上；猴子所受的重力，受力物体是猴子，方向竖直向下，满足二力平衡的条件，是平衡力，a正确；猴子对树枝的拉力，受力物体是树枝，方向竖直向下；猴子所受的重力，受力物体是猴子，方向竖直向下，受力物体不同，方向相同，不是平衡力也不是相互作用力，b不正确；猴子对树枝的拉力，受力物体是树枝，方向竖直向下；树枝对猴子的拉力，受力物体是猴子，方向竖直向上，这两个力是一对相互作用力，c不正确；猴子所受的重力，受力物体是猴子，方向竖直向下；树枝所受的重力，受力物体是树枝，方向树枝向下，两个力无任何关系，d不正确考点：二力平衡的概念；平衡力和相互作用力的区分8d【解析】试题分析：用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计，与只拉一端效果是相同的；因为物体间力的作用是相互的，拉一端时，另一端也必须有力的作用，因此，弹簧测力计不可能显示两边的拉力之和，而只会显示一个力的大小，即3n；因为f1、f2方向相反，都作用在弹簧测力计上且均为3n，弹簧测力计静止不动，所以f1、f2是一对平衡力故选d考点：弹簧测力计的应用，力的作用的相互性9c【解析】试题分析：由两次运动的s-t图象和做竖直向上运动可知：两次都做匀速直线运动，都处于平衡状态物体受到的重力和拉力为一对平衡力，f1=f2=g故选c考点：力与运动的关系10c【解析】试题分析：木块沿水平面做匀速直线运动，所以拉力等于摩擦力，a选项错误；木块相对于弹簧测力计的位置没有变化，所以是静止的，b选项错误；木块竖直方向受到的重力和桌面支持力大小相等、方向相反，在一条直线上，是一对平衡力，c选项正确；木块与桌面接触面的粗糙程度没变，放一钩码后，滑动摩擦力变大，所以拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变大，d选项错误故选c考点：平衡状态的判断11c【解析】试题分析：爬绳或爬杆，在竖直方向上受竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，人匀速向上爬，处于平衡状态，摩擦力的大小等于重力，所以a、b均错误。c、由于二人体重相同，所受摩擦力与其自身重力相等，爬绳和爬杆受到的摩擦力都一样，故c正确为答案。d、摩擦力的大小与速度无关，取决于压力大小和接触面粗糙程度，故d错误。考点：摩擦力12c【解析】试题分析：小车沿水平向左运动，木块相对于小车向右运动，受到小车水平向左的摩擦力和弹簧测力计向右的拉力，木块处于静止状态，摩擦力的大小等于拉力，f=f=26n。故答案为c，选项a、b、d不符合题意。考点：平衡力13d【解析】试题分析：已知两容器中装有质量和深度均相同的液体，由图可知液体的体积v2v1，所以2p2。两容器重力相同，对桌面的压力相同，所受摩擦力相同，两容器在水平方向拉力f1和f2作用下匀速直线运动，所以f1=f2=f。故答案为d，选项a、b、c不符合题意。考点：压强14b【解析】试题分析：a、惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，踢出去的足球，由于惯性能继续向前滚动，不是受到惯性作用，故a错误。b、力的作用是相互的，用桨向后划水，船就会向前运动，b正确为答案。c、物体受到平衡力作用时，将保持原来运动状态不变，保持静止状态或匀速直线运动状态，故c错误。d、物体的运动不需要力来维持，如果物体不受力，运动的物体将保持原来的运动状态持续运动，d错误。考点：力和运动15c【解析】试题分析：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，实心球离开手后依然前进，是由于实心球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故选项a不正确；在实心球从b运动到c的过程中，实心球高度变小，速度变快，重力势能变小，动能变大，重力势能主要转化为重力势能动能，故选项b不正确；做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离，实心球从b运动到c的过程中，实心球在重力方向上移动的距离，所以重力做了功，故选项c正确；实心球经过b点后运动状态马上发生变化，故选项d不正确。考点：惯性现象、动能和势能的转化16c【解析】试题分析：该题考查了二力平衡条件的应用，解题的关键是先判断出物体是否处于平衡状态。当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体是平衡状态，受平衡力的作用。因为跳伞运动做匀速直线运动，受力平衡,即受到的重力与阻力是一对平衡力，所以重力等于阻力。故选c。考点：运动状态分析受力17b【解析】试题分析：根据二力平衡的条件是：作用在同一个物体上两个力，大小相等，方向相反，并且在同一条直线上。书的重力和桌面对书的支持力这两个力同物、同线、等大、反向，符合平衡力的条件，所以选项b正确；选项acd不符合平衡力成立的条件，所以错误。故选b。考点：二力平衡的条件18d【解析】试题分析：汽车对地面的压力作用在地面上，地面对汽车的支持力作用在汽车上，不符合二力平衡条件，故a不正确；汽车的重力和它所受到的阻力，不是作用在同一条直线上，不符合二力平衡条件，故b不正确；汽车对地面的压力和汽车的重力，方向都是竖直向下，不符合二力平衡条件，故c不正确；汽车的牵引力和它所受的阻力，大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上，符合二力平衡条件，故d正确。考点：平衡力的辨别19d【解析】试题分析：由于匀速上升，他们受的是一对平衡力，即摩擦力都等于他们的重力。由于小明所受的摩擦力等于其自身的重力，小刚所受的摩擦力也等于自身的重力，若是小明的体重大时，小明所受的摩擦力一定大。故选d考点：平衡力20d【解析】试题分析：人推墙的力和墙推人的力不是同一物体受到的力，所以不是平衡力，是作用力与反作用力，a错。静止的物体也可能受摩擦力，比如在斜面上静止的物体，以及手拿瓶子在空中静止时，物体和瓶子都受静摩擦力的作用，b错。给正在运动的物体再施加一个力，如果这个力的方向与物体的运动方向相同，物体就会比原来运动得更快，如果这个力的方向与物体运动的方向相反，它的速度就会减小，c错。人在匀速行驶的火车车厢里竖直向上跳起时，由于惯性，还会落回到原处，d对。考点：作用力与反作用力、摩擦力21加速，不是,匀速直线运动；【解析】试题分析：（1）当汽车加速时，由于惯性，小球要保持原来的运动状态，所以小球就向后偏；根据球向后偏可知汽车做加速运动（2）忽略空气阻力，小球受竖直向下的重力，沿绳子斜向上的拉力，这两个力不在同一条直线上，根据二力平衡条件可知，这两个力不是一对平衡力（3）因为小车加速运动，小球在此时所有力同时全部消失，则小球相对地面将保持匀速直线运动考点：力与运动的关系2220000，方向；【解析】试题分析：飞机悬停在空中，所以飞机受到的举力与重力是一对平衡力，f=g=mg=2103kg10n/kg=2104n；螺旋桨倾角不同，对飞机施加的力方向不同，飞机的飞行方向不同，这说明力的作用效果与力的方向有关考点：二力平衡条件的应用；力的作用效果235，竖直向上；5，竖直向下【解析】试题分析：物体静止，说明物体受到平衡力的作用，在水平方向上物体受到的压力和墙壁对物体的支持力平衡，均为20n；在竖直方向上，物体受到的重力大小为5n，方向竖直向下，如没有力与重力平衡，物体会加速下滑，但此时物体处于静止状态，而且有向下的运动趋势，因此它受到静摩擦力的作用，此力大小为5n，方向竖直向上，是用来平衡重力的如用f=10n的力沿竖直方向向上拉物体，使物体匀速上升，物体仍受到平衡力的作用在竖直方向上，物体受到10n竖直向上的拉力，5n竖直向下的重力，则应有5n的滑动摩擦力作用在物体上，物体才能处于匀速直线运动的平衡状态，由于滑动摩擦力要阻碍物体上升，因此滑动摩擦力方向是竖直向下的。考点：摩擦力的大小；二力平衡条件的应用24加速；不是【解析】试题分析：此题考查了惯性知识和平衡力的知识。一切物体都有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性；满足平衡力的条件是：同点、共线、反向、等大。（1）当汽车加速时，由于惯性，小球要保持原来的运动状态，所以小球就向后偏；根据球向后偏可知汽车做加速运动；（2）忽略空气阻力，小球受竖直向下的重力，沿绳子斜向上的拉力，这两个力不在同一条直线上，根据二力平衡条件可知，这两个力不是一对平衡力。考点：惯性 二力平衡条件25增大摩擦；等于【解析】试题分析：此题考查了增大滑动摩擦力的方法：增大压力或增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦；物体处于静止或匀速直线运动状态，即处于平衡状态时，受到平衡力的作用；汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦；某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，说明此时汽车在水平方向上受到平衡力的作用，所以根据二力平衡的条件可以判断，这时的推力等于汽车所受的阻力。考点：增大摩擦力的方法 运动分析受力26不变，2n【解析】试题分析：瓶子静止、处于平衡状态，所以瓶子受到的摩擦力等于瓶子的重力，手的握力增大，瓶子重不变，所以手与水杯之间摩擦力的大小不变；将水杯总重增加到2n，水杯仍然静止不动，瓶子受到的摩擦力等于瓶子和水的总重，大小为2n考点：二力平衡条件的应用2712；12【解析】试题分析：图甲中，在12n的水平拉力f1 作用下，a、b一起作匀速直线运动，因此，a、b都受平衡力，在水平方向b不受拉力，因此摩擦力为0；a受12n的拉力，因此摩擦力也为12n；图乙中，若将a、b紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，使它们一起匀速运动，因此推力f2 =12n考点：摩擦力的大小28等于、大于【解析】试题分析：铁球和木块都处于静止状态，所以所受的支持力等于各自的重力已知铁球、木块重力相等，所以受到的支持力也相等。铁球与木块对桌面压力相同，铁球接触面积小，根据公式可知，铁球对桌面压强大。考点：力与运动的关系；压强大小比较2916 32【解析】试题分析：图甲，两个完全相同的木块a和b叠放在水平桌面上，在16n的水平拉力f1作用下，a、b一起向右做匀速直线运动。摩擦力的大小等于f1=16n。因为摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关，图乙中物体a、b所受摩擦力与图甲相同，用水平力f2推a使它们一起向右做匀速直线运动，推力f2等于摩擦力的大小，所以f2=16n。若要让图6乙中的a、b在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除f2的情况下，应该在b的右端施加一个力f，使f=f2+f=32n，即大小为32n的水平向左的推力。考点：影响摩擦力大小的因素30增大 重 大气压【解析】试题分析：（1）刻条纹是为了通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的；（2）由于水瓶静止不动，在竖直方向上受力平衡，摩擦力方向竖直向上，重力方向竖直向下，重力与摩擦力平衡；（3）当向外吸气时，瓶内气体的减少，压强变小，小于外界的大气压，大气压把瓶子压瘪了。考点：摩擦力；平衡力；大气压强31（1）静止；（2）乙组实验中小车比小木块受到的摩擦力小；（3）不能；相等；（4）作用在同一条直线上；（5）不能 ；同一【解析】试题分析：（1）静止的物体和匀速直线运动的物体都称为物体处于平衡状态；（2）甲乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是乙组实验中小车比小木块受到的摩擦力小；（3）当左右两个盘子所装砝码质量相等时，两个力的大小相等方向相反作用在同一直线上，互相平衡，小车处于静止状态 ；所以，若左右两边的钩码个数不相等，小车不能保持平