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文档简介
第一课美好生活的向导 哲学的任务 就是寻找光明 在人类生活的旅途上点起前行的明灯 指导人们正确地认识世界和改造世界 第一框生活处处有哲学 生活处处有哲学 攻 与 守 矛盾双方对立统一 生活处处有哲学 事物之间的联系是具体的 有条件的 客观的 不能主观臆造 事物是一分为二的 具有两重性 生活处处有哲学 揠苗助长 规律是客观的 是不以人的意志为转移的 违背客观规律会受到惩罚 不同的事物有不同的矛盾 要具体问题具体分析 偏听必将失去所有的支持 集体的力量是强大的 但若合作不好 再小的障碍也要翻船 看似深奥的问题有时只要果断的行动便可以解决了 不同的现象共同的本质 对议 6分钟1 对说重点知识 1 哲学的产生 2 哲学的作用 哲学的任务 3 归纳哲学与生活实践的关系 2 对说 深入学习 部分答案组议 3分钟任务 材料分析题要求组长把控好时间全体边议边记 合作探究 基础展 1 主干重点 1 哲学的产生 2 哲学的作用 哲学的任务 3 归纳哲学与生活实践的关系 要求声音洪亮边展边记 成果展示 能力展 1 准确分析名言所蕴含哲理2 易错易混点知识的判断及理由 要求声音洪亮边展边记 成果展示 哲学与生活实践的关系 哲学产生于人类的实践活动 源于人们在实践基础上的追问和思考 哲学反作用于实践 他总是自觉不自觉地影响着我们的学习 工作和生活 是指导人们认识世界 改造世界的工具 评 评 材料 学哲学 用哲学 一书中说 哲学是 明白学 许多事情只有学了哲学才能真正明白 哲学是 智慧学 学了哲学可以使人变得聪明 脑子活 眼睛亮 办法多 请你运用本课所学知识 谈谈对这句话的理解 答案 这句话说明了哲学是指导人们生活得更好的艺术 这是因为 1 哲学的本义是爱智慧或追求智慧 哲学是现世的智慧 是 文化的活的灵魂 2 哲学的智慧产生于人类的实践活动 总是自觉或不自觉地影响着我们的学习 工作和生活 3 真正的哲学能够为生活和实践提供积极有益的指导 在人类生活的路途上点起前行的明灯 指导人们正确地认识世界和改造世界 检 课堂检测 回顾所学 反刍内化
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