人教2011版小学数学三年级小数加减法 (5).docx_第1页
人教2011版小学数学三年级小数加减法 (5).docx_第2页
人教2011版小学数学三年级小数加减法 (5).docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第七单元小数的初步认识简单的小数加、减法教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 使学生在具体情境中进一步体会小数的含义，理解简单的小数加、减法的算理，掌握计算方法，会正确计算一位小数加、减法。 （二）过程与方法 使学生经历算理的理解和算法的探究过程，培养学生归纳、概括能力和知识的迁移能力。 （三）情感态度和价值观 使学生感受到数学知识与实际生活的密切联系。 二、教学重、难点 教学重点：理解简单的小数加、减法的算理；掌握计算方法，会正确计算一位小数加、减法。教学难点：理解简单的小数加、减法的算理。 三、教学准备 课件等。 四、教学过程 （一）复习导入 1笔算下面各题，并说说计算时要注意什么？ 256 + 98= 635 - 574 = 2谈话揭示课题。 同学们掌握了整数加、减法的笔算方法，小数的加、减法又该如何计算呢？今天我们一同来研究小数的加、减法。 （板书：简单的小数加、减法） 【设计意图】复习笔算整数导入新课，以旧引新，以旧促新，为学生感受笔算整数加减法与笔算小数加减法的联系做铺垫，同时激发学生探究新知的欲望。 （二）探究新知 1课件出示例3主题图。你从中获得了哪些数学信息？你能提出哪些有意义的数学问题？ 2教师有选择性地板书问题。 主板书：买一个转笔刀和一枝没有橡皮的铅笔，一共要多少元？ 一个转笔刀比一枝没有橡皮的铅笔贵多少元？ 副板书：带橡皮铅笔比不带橡皮铅笔贵多少钱？ 3你会解决这些问题吗？（主要板书的两个问题）怎样列式？ 4指名学生列式5你会用哪些方法计算？ 6学生先独立尝试解决，再与组内同学交流。 7指名学生汇报： 学生1、0.8+0.6= 0.8 + 0.6 1 .4 0.8-0.6=0.8 - 0.6 0.2 答：买一个转笔刀和一枝没有橡皮的铅笔一共要1.4元，一个转笔刀比一枝没有橡皮的铅笔贵0.2元。 学生2: 带橡皮铅笔比不带橡皮铅笔贵多少钱？1.2-0.6= 1.2- 0.6 0.6答：买一个带橡皮铅笔比不带橡皮贵0.6元。 8他们算得对吗？你会验算吗？指名学生板演。三、巩固练习，深入理解1
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论