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文档简介

有趣的折叠学习工具单(一)科目数学课题有趣的折叠课 型问题解决课班级五年级姓名主备人乔亚芳学习目标1、经历折叠与展开的过程,体会立体图形和它的平面展开图之间的关系。2、能正确判断平面展开图所对应的简单立体图形。学习重点:能正确判断平面展开图所对应的简单立体图形。学习难点:能正确判断平面展开图所对应的简单立体图形。学习 流程学习任务结果评价自主学习5学法导航:1、独立思考并完成;2、请小组长做出评价。我知道:请你找一个正方体的盒子剪一剪,把你得到的展开图画下来。ABC交流展示25学法导航:1、先独立思考,完成。2、组内交流、并展示,说清解题思路。问题一:将下图按虚线折叠成一个封闭的立体图形。想一想,它的形状像什么?(单位:cm)问题二:刚才折叠出来的是仓库模型,它各边的实际长度是图中相应长度的100倍,你知道这座仓库的占地面积是多少吗?问题三:请在平面展开图上将窗户、烟囱和小鸟的大致位置标出来。达标检测10我会做:下面的图形分别是上面哪个盒子的展开图?想一想,连一连。 ABC有趣的折叠学习工具单(二)科目数学课题有趣的折叠课 型问题训练课班级五年级姓名主备人乔亚芳学习目标1、经历折叠与展开的过程,体会立体图形和它的平面展开图之间的关系。2、能正确判断平面展开图所对应的简单立体图形。学习重点:能正确判断平面展开图所对应的简单立体图形。学习难点:能正确判断平面展开图所对应的简单立体图形。学习 流程学习任务结果评价自主学习5学法导航:1、独立思考并完成;2、请小组长做出评价。我会做:下面哪些图形沿虚线折叠后能围成长方体呢?ABC交流展示25学法导航:1、先独立思考。2、组内交流、并展示,说清解答思路。1、下面是两个包装盒的平面展开图,这两个包装盒的形状分别是哪个图形?2、下面是两个展开图折叠后所围成的图形分别是下面哪个立体图形?连一连。达标检测10学法导航:

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