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文档简介

有趣的折叠学习工具单（一）科目数学课题有趣的折叠课 型问题解决课班级五年级姓名主备人乔亚芳学习目标1、经历折叠与展开的过程，体会立体图形和它的平面展开图之间的关系。2、能正确判断平面展开图所对应的简单立体图形。学习重点：能正确判断平面展开图所对应的简单立体图形。学习难点：能正确判断平面展开图所对应的简单立体图形。学习 流程学习任务结果评价自主学习5学法导航：1、独立思考并完成；2、请小组长做出评价。我知道：请你找一个正方体的盒子剪一剪，把你得到的展开图画下来。ABC交流展示25学法导航：1、先独立思考，完成。2、组内交流、并展示，说清解题思路。问题一：将下图按虚线折叠成一个封闭的立体图形。想一想，它的形状像什么？（单位：cm）问题二：刚才折叠出来的是仓库模型，它各边的实际长度是图中相应长度的100倍，你知道这座仓库的占地面积是多少吗？问题三：请在平面展开图上将窗户、烟囱和小鸟的大致位置标出来。达标检测10我会做：下面的图形分别是上面哪个盒子的展开图？想一想，连一连。 ABC有趣的折叠学习工具单（二）科目数学课题有趣的折叠课 型问题训练课班级五年级姓名主备人乔亚芳学习目标1、经历折叠与展开的过程，体会立体图形和它的平面展开图之间的关系。2、能正确判断平面展开图所对应的简单立体图形。学习重点：能正确判断平面展开图所对应的简单立体图形。学习难点：能正确判断平面展开图所对应的简单立体图形。学习 流程学习任务结果评价自主学习5学法导航：1、独立思考并完成；2、请小组长做出评价。我会做：下面哪些图形沿虚线折叠后能围成长方体呢？ABC交流展示25学法导航：1、先独立思考。2、组内交流、并展示，说清解答思路。1、下面是两个包装盒的平面展开图，这两个包装盒的形状分别是哪个图形？2、下面是两个展开图折叠后所围成的图形分别是下面哪个立体图形？连一连。达标检测10学法导航：
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