江苏省连云港市赣榆县实验中学九年级化学上学期第一次模考试题（含解析）.doc

2015-2016学年江苏省连云港市赣榆县实验中学九年级（上）第一次模考化学试卷一、选择题（本题共12小题，每题只有一个符合要求的答案每题2分，本题共24分）1生活中的下列砚象，其中发生了化学变化的是( )a玻璃破碎b酒精挥发c食物变馊d石蜡熔化2下列实验操作中，错误的是( )abcd3水是宝贵的自然资源，下列有关水的叙述中正确的是( )a硬水过滤后可变成软水b水是一种常用的溶剂c水不属于人体所需的营养素d可供利用的水资源是无限丰富的4王宁同学从资料中查得白磷的着火点是40，他将一小从白磷放入80的水中并用导管对着热水中的白磷吹气，结果白磷放燃烧了起来除温度达到着火点这一因素外，上述热水中白磷燃烧的可能原因是( )a嘴吹出的气体中仍含有可支持燃烧的氧气b嘴吹出气体中的二氧化碳也可支持燃烧c白磷这一可燃物特别容易燃烧d吹气过程中产生的水蒸气使白磷燃了起来5对下列现象的解释或结论中错误的是( )a“花香四滋”分子在不断运动b氢气燃烧，分子发生了变化c燃着的木条伸入集气瓶中熄灭瓶中一定有co2d“缺铁性贫血”这里所说的铁不是单质铁6在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法上述两种方法的主要共同点有( )采用mno2均可改变其反应速率 反应都不需加热都利用含氧化合物分解来达到目的 两种方法所需仪器相同abcd7随着科学技术的进步，我们的生活水平大大提高，同时也产生了一些新的问题试用所学化学知识判断，下列说法或做法中错误的是( )a幼儿及青少年处于生长发育阶段，需摄入多于成人的钙b使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染”c回收处理废旧电池既可节约金属资源又可减少环境污染d蛋白质、糖类、油脂、维生素是人体必须的营养素，应尽可能多吃8下列化肥中，属于钾肥的是( )a硝酸钠b氯化钾c硝酸铵d磷酸二氢铵9下列溶液长期暴露在空气中，因发生化学变化而使溶液质量增大的是( )a浓硫酸b浓盐酸c氢氧化钠溶液d饱和食盐水10类推是学习中常用的思维方法，现有以下类推结果，其中错误的是( )碱的水溶液通常呈碱性，所以碱性溶液一定是碱的溶液氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成水的反应一定是中和反应a只有bcd11下列各组离子在水中一定能大量共存的是( )ana+、h+、hco3bna+、ca2+、co32ck+、no3、h+dh+、cl、oh12下表所示各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是( )物质选项甲乙丙丁aco2caco3h2oo2bnaohnaclco2na2co3ch2o2h2oo2mgodcaoca（oh）2h2ocacl2aabbccdd二、非选择题（本题包括5小题，共36分）13用下列物质的序号填空：熟石灰 氢氧化钠 大理石 小苏打 食盐 硫酸（1）可用于建筑材料是_ （2）生活中可用来去除油污的是_（3）发酵粉的主要成分是_ （4）可用于改良酸性土壤的碱是_（5）汽车的铅蓄电池中含有的是_ （6）配置生理盐水的是_14如图所示为甲、乙两物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，请你根据曲线回答以下问题：20时乙物质饱和溶液中，溶质的质量分数是_30时甲的饱和溶液比乙的饱和溶液_（填“浓”或“稀”）试判断下列结论中正确的是_a20时，100g甲溶液中最多含甲物质25gb甲物质溶解度随温度的变化率大于乙c乙物质溶解度随温度的变化率大于甲d将50的甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至20，都有晶体析出15“减少污染、净化空气，还我一片蓝天”，已成为人们共同的心声（1）洁净的空气中含量较多的气体有氧气和_（填化学式）；（2）汽车燃料燃烧不充分时，会产生炭粒和有毒的_（填化学式）气体，污染空气；（3）汽车使用压缩天然气（cng）作燃料，会减少对空气的污染天然气所含主要成分的化学式是_压缩天然气（cng）加气站必须悬挂，因为_16某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示试剂稀盐酸食醋蔗糖水蒸馏水肥皂水烧碱溶液石灰水颜色红红黄黄绿绿绿请分析上表，并回答下列问题：（1）该花汁_（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂（2）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的_（3）胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平（主要成分al（oh）3）和小苏打常用于治疗胃酸过多症，写出小苏打治疗胃酸过多症时的化学反应方程式_（4）石灰水暴露于空气中易变质，写出变质反应的化学方程式：_17氯化钠既是重要的调味品，又是重要的工业原料实验室里有一小袋粗盐，其中含有较多的可溶性杂质（mgcl2、cacl2等）和泥沙等不溶性杂质，要初步提纯这袋粗盐需要经过的步骤是溶解、过滤和_若要计算提纯后所得精盐的产率必须用的仪器是_工业上用给饱和食盐水通电的方法可制得一种碱r和氢气、氯气，化学方程式为：2nacl+2h2o2r+h2+cl2，其中r的化学式为_，若反应中消耗了58.5g氯化钠，则理论上可得到r的质量为_g18某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究、写出该中和反应的化学方程式：_、探究烧杯内溶液中溶质的成分【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？【猜想】猜想一：可能是cacl2和ca（oh）2；猜想二：可能只有cacl2；猜想三：_【查阅资料】氯化钙溶液呈中性【进行实验】实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡实验现象：_结论：猜想一不正确实验步骤：取少量烧杯内溶液于另一支试管中，加入少量石灰石，振荡实验现象：_结论：猜想二不正确，猜想三正确【反思与拓展】（1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑_（2）实验步骤中，为了验证出猜想三正确，所加石灰石可以换成_（3）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是_（写一条）（4）若实验室中用100g7.3%的稀盐酸加入氢氧化钙溶液中，恰好反应，反应后溶液呈中性，请计算出反应后溶液中氯化钙的质量（请写出具体计算过程）2015-2016学年江苏省连云港市赣榆县实验中学九年级（上）第一次模考化学试卷一、选择题（本题共12小题，每题只有一个符合要求的答案每题2分，本题共24分）1生活中的下列砚象，其中发生了化学变化的是( )a玻璃破碎b酒精挥发c食物变馊d石蜡熔化【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】结合课本知识的信息【分析】化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：a、玻璃破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化b、酒精挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化c、食物变馊的过程中有新物质生成，属于化学变化d、石蜡熔化的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选c【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化2下列实验操作中，错误的是( )abcd【考点】氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；测量容器-量筒；给试管里的液体加热；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据已有的实验操作结合图示进行分析解答即可【解答】解：a、检验气体纯度的方法是正确的；b、读取量筒内液体的方法是正确的；c、给试管内液体加热的方法是正确的；d、稀释浓硫酸应该把浓硫酸倒入水中，不是把水倒入浓硫酸中，错误；故选d【点评】本题考查的是实验基本操作，完成此题，可以依据已有的实验操作的注意事项进行3水是宝贵的自然资源，下列有关水的叙述中正确的是( )a硬水过滤后可变成软水b水是一种常用的溶剂c水不属于人体所需的营养素d可供利用的水资源是无限丰富的【考点】硬水与软水；水资源状况；常见的溶剂；生命活动与六大营养素 【专题】分析比较法【分析】a、根据过滤的原理和适用范围判断b、根据水的用途判断c、根据人体内六大营养素的种类判断d、根据淡水资源缺乏的现状判断【解答】解：a、硬水是指含有较多可溶的钙、镁化合物的水，过滤是把固体与液体分离的一种操作，不能除去水中可溶的钙、镁化合物，所以错误b、水是一种最常见的溶剂，所以正确c、人体内六大营养素包括蛋白质、油脂、糖类、维生素、无机盐、水，水属于人体所需的营养素，所以错误d、海洋水资源丰富，但可利用的淡水是非常有限的，目前很多地区都处于缺水状态，所以错误故选b【点评】水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，特别是水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高4王宁同学从资料中查得白磷的着火点是40，他将一小从白磷放入80的水中并用导管对着热水中的白磷吹气，结果白磷放燃烧了起来除温度达到着火点这一因素外，上述热水中白磷燃烧的可能原因是( )a嘴吹出的气体中仍含有可支持燃烧的氧气b嘴吹出气体中的二氧化碳也可支持燃烧c白磷这一可燃物特别容易燃烧d吹气过程中产生的水蒸气使白磷燃了起来【考点】燃烧与燃烧的条件 【专题】结合课本知识的信息【分析】燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性（2）可燃物与氧气接触（3）温度达到可燃物的着火点三个条件必须同时具备，缺一不可【解答】解：a、白磷属于可燃物，温度达到了白磷的着火点，热水中白磷燃烧的可能原因是嘴吹出的气体中仍含有可支持燃烧的氧气故选项正确；b、二氧化碳不能支持白磷燃烧故选项错误；c、白磷燃烧是因为白磷与氧气接触，温度达到了白磷的着火点故选项错误；d、水蒸气不能支持白磷燃烧故选项错误故选a【点评】解答本题要从温度、氧气等方面进行分析，温度是否达到了白磷的着火点，白磷是否与氧气接触5对下列现象的解释或结论中错误的是( )a“花香四滋”分子在不断运动b氢气燃烧，分子发生了变化c燃着的木条伸入集气瓶中熄灭瓶中一定有co2d“缺铁性贫血”这里所说的铁不是单质铁【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；二氧化碳的检验和验满；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用 【专题】课本知识同类信息【分析】a、运用分子不断运动的性质回答；b、在化学变化中，构成物质的分子发生变化；c、从气体的化学性质角度思考；d、从单质和元素的区别回答；【解答】解：a、“花香四滋”分子在不断运动，正确，花香分子运动到空气中，进入人们的鼻孔，便闻到了气味b、氢气燃烧，分子发生了变化，正确，因为发生了化学变化，氢分子变成了水分子c、燃着的木条伸入集气瓶中熄灭瓶中一定有co2，错误，因为不支持燃烧的气体不一定是二氧化碳，也可能的氮气等其他气体d、”缺铁性贫血”这里所说的铁不是单质铁，正确，这里的铁是指铁元素故选c【点评】本题考查了粒子的性质，二氧化碳的化学性质，元素与单质的关系等多个知识点，综合性比较强，难度不大6在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法上述两种方法的主要共同点有( )采用mno2均可改变其反应速率 反应都不需加热都利用含氧化合物分解来达到目的 两种方法所需仪器相同abcd【考点】实验室制取氧气的反应原理；氧气的制取装置；催化剂的特点与催化作用 【专题】实验方案评价题【分析】为加快过氧化氢和氯酸钾的分解速率，通常加入二氧化锰催化两物质的分解；过氧化氢可以在常温下分解，不需要进行加热；氯酸钾在常温下不能分解，分解氯酸钾时必须进行加热；含有氧元素的化合物都可称为含氧化合物，过氧化氢、氯酸钾都属于含有氧元素的化合物；由于过氧化氢常温下可以分解，使用过氧化氢制取氧气时不需要使用酒精灯；而氯酸钾必须在加热条件下分解，使用氯酸钾制取氧气时必须选用酒精灯进行加热【解答】解：采用mno2均可改变其反应速率，二氧化锰可催化过氧化氢和氯酸钾的分解，加快分解速率；故正确；反应都不需加热，氯酸钾需要进行加热才能分解、过氧化氢可以在常温下分解而不需加热；故不正确；都利用含氧化合物分解来达到目的，过氧化氢、氯酸钾组成上都含有氧元素，都可称为含氧化合物，通过分解两种物质可制得氧气；故正确；两种方法所需仪器相同，过氧化氢在常温下就可以分解不需要加热也就不需要使用酒精灯，而氯酸钾必须在加热条件下才能分解，分解氯酸钾时需要使用酒精灯进行加热；故不正确；故选a【点评】对比过氧化氢与氯酸钾制取氧气时的异同，需要对两种方法制取氧气的反应原理、装置及操作较为熟悉7随着科学技术的进步，我们的生活水平大大提高，同时也产生了一些新的问题试用所学化学知识判断，下列说法或做法中错误的是( )a幼儿及青少年处于生长发育阶段，需摄入多于成人的钙b使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染”c回收处理废旧电池既可节约金属资源又可减少环境污染d蛋白质、糖类、油脂、维生素是人体必须的营养素，应尽可能多吃【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；白色污染与防治；生命活动与六大营养素；三废处理的必要性和一般原则 【专题】生产、生活、环保类简答题【分析】a、根据微量元素与人体健康关系判断b、可结合白色污染的防治方法作答c、可结合电池的成份进行分析d、人体要求营养平衡，对营养素要合理摄入也可参考自己是生活经验解答【解答】解：a、当人血液中的钙的含量降低时，会影响骨组织的钙化，由于幼儿及青年人生长发育快，所以需要摄入多于成人的钙所以a正确b、减少白色污染可从减少使用不必要的塑料制品、重复使用某些塑料制品、回收各种塑料、提高技术生产可降解性塑料等方法所以b正确c、电池中含有重金属，会污染土壤和地下水，所以应该回收减少污染，同时又可以节约资源，所以c正确d、“吃得营养，吃出健康”，要求营养均衡，如油脂是重要的功能物质，但还是维持生活活动的备用能源，应当适量食用所以d错误故选d【点评】化学与人的生活环境密切相关，我们要有化学知识去了解人的健康与化学物质的关系，用化学知识与解决我们生活中的具体问题8下列化肥中，属于钾肥的是( )a硝酸钠b氯化钾c硝酸铵d磷酸二氢铵【考点】常见化肥的种类和作用 【专题】常见的盐 化学肥料【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥【解答】解：a、硝酸钠中含有氮元素，属于氮肥 b、氯化钾中含有钾元素，属于钾肥 c、硝酸铵中含有氮元素，属于氮肥d、磷酸二氢铵中含有氮元素和磷元素，属于复合肥故选b【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类9下列溶液长期暴露在空气中，因发生化学变化而使溶液质量增大的是( )a浓硫酸b浓盐酸c氢氧化钠溶液d饱和食盐水【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法 【专题】物质的变化与性质【分析】解决此题主要应考虑两点：一是发生了化学变化；二是溶液质量减小只有同时具备以上两个要求的选项才是正确的选择【解答】解：a、浓硫酸会吸收空气中的水蒸气，溶液质量变大，但没有发生化学变化，故此选项错误b、浓盐酸易挥发出氯化氢气体，使溶液质量减小，也未发生化学变化，故此选项错误c、由于氢氧化钠溶液能和空气中的二氧化碳发生化学变化生成的是可溶性的碳酸钠，因此溶液质量会增大，故此选项正确；d、饱和食盐水长期存在于空气会有水分的蒸发，晶体析出，溶液质量减小，也未发生化学变化，故此选项错误故选：c【点评】此题是对常见物质物质的特性的考查，解题的关键主要是了解相关物质的特性，并对相关的现象有较明确的认识，属基础性知识考查题10类推是学习中常用的思维方法，现有以下类推结果，其中错误的是( )碱的水溶液通常呈碱性，所以碱性溶液一定是碱的溶液氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成水的反应一定是中和反应a只有bcd【考点】碱的化学性质；中和反应及其应用；从组成上识别氧化物 【专题】课本知识同类信息；压轴实验题【分析】碱性溶液不一定是碱，有的盐溶液也显碱性；氧化物是含有两种元素且其中一种是氧元素的化合物，有的含氧化合物有两种以上元素组成；生成盐和水的反应很多不是中和反应可以根据以上知识点进行解答【解答】解：碱性溶液不一定是碱溶液例如，碳酸钠的水溶液显碱性，它是盐氧化物是含有两种元素且其中一种是氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一定是两种元素，例如碳酸中含有氧元素，但它不是氧化物生成盐和水的反应不一定是中和反应例如，石灰水和二氧化碳反应生成碳酸钙（盐）和水，但不是中和反应所以类推结果错误的为故选d【点评】通过举例的形式对各种说法进行分析、判断，从而得出正确的结论化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，尽管简单易懂，但却是考查的热点之一11下列各组离子在水中一定能大量共存的是( )ana+、h+、hco3bna+、ca2+、co32ck+、no3、h+dh+、cl、oh【考点】离子或物质的共存问题 【专题】压轴实验题；物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可【解答】解：a、h+、hco3两种离子能结合成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误b、ca2+、co32两种离子能结合成碳酸钙沉淀，不能大量共存，故选项错误c、三种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确d、h+、oh两种离子能结合成水，不能大量共存，故选项错误故选：c【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水12下表所示各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是( )物质选项甲乙丙丁aco2caco3h2oo2bnaohnaclco2na2co3ch2o2h2oo2mgodcaoca（oh）2h2ocacl2aabbccdd【考点】物质的相互转化和制备 【专题】压轴实验题；物质的制备【分析】根据各组物质的化学性质及变化规律，分析各组物质间能按转化关系图通过一步反应就能实现一组；通过列出具体的反应，可以使分析和判断变得直观、简单【解答】解：a、二氧化碳与氢氧化钙反应能一步得到碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应能一步得到水，水通电分解能一步得到氧气，氧气和碳反应能得到二氧化碳故a符合题意；b、由于氯化钠不能通过一步反应得到二氧化碳故b不符合题意；c、由于氧化镁不能通过一步反应得到过氧化氢故c不符合题意；d、由于水不能通过一步反应得到氯化钙故d不符合题意故选a【点评】本题考查了物质转化关系的分析判断，物质性质的熟练应用，物质转化关系的反应条件选择是解题的关键，题目难度中等二、非选择题（本题包括5小题，共36分）13用下列物质的序号填空：熟石灰 氢氧化钠 大理石 小苏打 食盐 硫酸（1）可用于建筑材料是 （2）生活中可用来去除油污的是（3）发酵粉的主要成分是 （4）可用于改良酸性土壤的碱是（5）汽车的铅蓄电池中含有的是 （6）配置生理盐水的是【考点】酸碱盐的应用 【专题】物质的性质与用途【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可【解答】解：（1）大理石的主要成分是碳酸钙，可用于建筑材料（2）火碱是氢氧化钠的俗称，能去除油污，可做厨房的清洁剂（3）发酵粉的主要成分是碳酸氢钠，小苏打（4）可用于改良酸性土壤的碱是熟石灰（5）汽车的铅蓄电池中含有的是硫酸（6）食盐的主要成分是氯化钠，可作调味剂和防腐剂故答案为：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键14如图所示为甲、乙两物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，请你根据曲线回答以下问题：20时乙物质饱和溶液中，溶质的质量分数是20%30时甲的饱和溶液比乙的饱和溶液浓（填“浓”或“稀”）试判断下列结论中正确的是bda20时，100g甲溶液中最多含甲物质25gb甲物质溶解度随温度的变化率大于乙c乙物质溶解度随温度的变化率大于甲d将50的甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至20，都有晶体析出【考点】固体溶解度曲线及其作用；固体溶解度的影响因素；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；有关溶质质量分数的简单计算 【专题】压轴实验题；图表分析，寻找有效数据【分析】由20时乙物质的溶解度为25g，可计算出其饱和溶液中溶质的质量分数；由图象可以比较出30时甲、乙的溶解度大小，进而比较甲的饱和溶液比乙的饱和溶液中浓度大小；由甲乙两物质的溶解度曲线可以确定中结论是否正确【解答】解：20时乙物质的溶解度为25g，故其饱和溶液中，溶质的质量分数是%=20%；30时甲的溶解度大于乙的溶解度，故甲的饱和溶液比乙的饱和溶液浓a、20时乙物质的溶解度为25g，即20时100g水中最多溶解25g甲物质，20时125g甲的饱和溶液中最多含甲物质25g；b、甲的溶解度受温度的影响比乙大，故甲物质溶解度随温度的变化率大于乙；c、甲的溶解度受温度的影响比乙大，故乙物质溶解度随温度的变化率小于甲；d、50的甲、乙两种物质的均大于20它们的溶解度，故将50的甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至20，都有晶体析出故答案为：20%；浓；bd【点评】本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线的意义及根据固体溶解度曲线解决相应的问题，从而培养学生的理解能力和解决问题的能力15“减少污染、净化空气，还我一片蓝天”，已成为人们共同的心声（1）洁净的空气中含量较多的气体有氧气和n2（填化学式）；（2）汽车燃料燃烧不充分时，会产生炭粒和有毒的co（填化学式）气体，污染空气；（3）汽车使用压缩天然气（cng）作燃料，会减少对空气的污染天然气所含主要成分的化学式是ch4压缩天然气（cng）加气站必须悬挂，因为加气站空气中含有天然气，遇到明火，可能会爆炸【考点】空气的成分及各成分的体积分数；化学式的书写及意义；完全燃烧与不完全燃烧；防范爆炸的措施 【专题】空气与水【分析】空气中含量较多的物质是氧气和氮气；汽油等燃料燃烧不充分时能够生成一氧化碳气体；天然气的主要成分是甲烷；可燃性的气体与氧气或与空气混合时，遇明火可能发生爆炸【解答】解：（1）洁净的空气中含量较多的气体有氧气和氮气故填：n2（2）汽车燃料燃烧不充分时，会产生炭粒和有毒的一氧化碳气体故填：co（3）天然气所含主要成分的化学式是甲烷故填：ch4因为加气站空气中含有天然气，遇到明火，可能会爆炸，所以压缩天然气（cng）加气站必须悬挂禁止烟火的标志故填：加气站空气中含有天然气，遇到明火，可能会爆炸【点评】解答本题要掌握空气和天然气等物质的组成和可燃性气体的化学性质等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断16某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示试剂稀盐酸食醋蔗糖水蒸馏水肥皂水烧碱溶液石灰水颜色红红黄黄绿绿绿请分析上表，并回答下列问题：（1）该花汁可以（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂（2）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的肥皂水（3）胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平（主要成分al（oh）3）和小苏打常用于治疗胃酸过多症，写出小苏打治疗胃酸过多症时的化学反应方程式nahco3+hclnacl+h2o+co2（4）石灰水暴露于空气中易变质，写出变质反应的化学方程式：co2+ca（oh）2caco3+h2o【考点】酸碱指示剂及其性质；中和反应及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】结合课本知识的信息；化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据该黄色花汁遇酸碱及中性溶液的变色情况分析解答；（2）根据酸碱中和反应以及考虑对皮肤的腐蚀性分析解答；（3）根据小苏打的化学式为nahco3，它的水溶液呈碱性，胃酸的主要成分为盐酸，故二者能发生复分解反应进行分析；（4）依据氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应的情况书写有关的方程式【解答】解：（1）由于稀盐酸、食醋显酸性；蔗糖水、蒸馏水呈中性；肥皂水、烧碱溶液以及石灰水呈碱性，而从表中的颜色变化可知：该花汁遇到酸、碱以及中性溶液均会呈现不同的颜色，故可以作指示剂使用；（2）由于蚁酸呈酸性能导致皮肤红肿、痛痒，故要消除症状应该涂抹碱性物质，所以应在肥皂水、烧碱溶液和石灰水中选择，而烧碱溶液和石灰水均对皮肤具有腐蚀性所以不可选，因此应该涂抹肥皂水；（3）小苏打是碳酸氢钠的俗称，胃酸主要是盐酸，二者反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：nahco3+hclnacl+h2o+co2（4）石灰水中的氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，从而导致溶液变质，方程式为：co2+ca（oh）2caco3+h2o故答案为：（1）可以；（2）肥皂水；（3）nahco3+hclnacl+h2o+co2；（4）co2+ca（oh）2caco3+h2o【点评】此题是一道典型的信息题，解决此类题目的关键是酸碱指示剂能够使酸碱性溶液呈现不同的颜色以及中和反应等的有关知识17氯化钠既是重要的调味品，又是重要的工业原料实验室里有一小袋粗盐，其中含有较多的可溶性杂质（mgcl2、cacl2等）和泥沙等不溶性杂质，要初步提纯这袋粗盐需要经过的步骤是溶解、过滤和蒸发若要计算提纯后所得精盐的产率必须用的仪器是天平工业上用给饱和食盐水通电的方法可制得一种碱r和氢气、氯气，化学方程式为：2nacl+2h2o2r+h2+cl2，其中r的化学式为naoh，若反应中消耗了58.5g氯化钠，则理论上可得到r的质量为40g【考点】氯化钠与粗盐提纯；有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算 【专题】实验性简答题；压轴实验题【分析】根据氯化钠的溶解度受温度影响变化较小，要得到晶体，需要蒸发溶剂进行分析，要计算产率就必须知道精盐的质量，根据实验室称量固体的质量分析选用的仪器根据质量守恒定律的微观解释进行分析，根据方程式中的比例关系进行分析【解答】解：经过过滤后，氯化钠都在溶液中，要得到氯化钠晶体，就需要蒸发溶剂使晶体析出，故答案为：蒸发；要称量固体的质量就需要用到天平，故答案为：天平，根据反应前后的原子个数保持不变，故答案为：naoh；由方程式可知，氢氧化钠和氯化钠进行中和反应时，是按照40：58.5的比例关系进行反应的，故答案为：40【点评】在解方程式中化学式的推断时，主要是根据质量守恒定律中提到的反应前后的原子个数不变，确定化学式中的原子个数，再根据化合价书写化学式18某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究、写出该中和反应的化学方程式：ca（oh）2+2hcl=cacl2+2h2o、探究烧杯内溶液中溶质的成分【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？【猜想】猜想一：可能是cacl2和ca（oh）2；猜想二：可能只有cacl2；猜想三：可能是cacl2和hcl【查阅资料】氯化钙溶液呈中性【进行实验】实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡实验现象：溶液无明显变化结论：猜想一不正确实验步骤：取少量烧杯内溶液于另一支试管中，加入少量石灰石，振荡实验现象：先有气体产生，后产生沉淀结论：猜想二不正确，猜想三正确【反思与拓展】（1）在分析化学反应