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“国培计划”(2014年)骨干教师高端研修项目小学语文教师工作坊(四川小语1坊)自主研修各阶段要达到的效果示例第四阶段问题调查:小学生语文存在的30个问题示例:小学生作文普遍存在不会分自然段现象,多为“三段式”作文。【说明】这是问题之一,大家一起提出并筛选出30个认同度高、最有价值的语文问题。提出的问题必须是语文问题,而不是语文教学问题。第五阶段人人支招:解决30个问题的语文方法示例:怎么分自然段呢?自然段,顾名思义,自然而然的段。自然段就像人体上的各个关节,很自然地把人体分成许多部分。一般地,故事地点转换,时间推移,人物变更,情节变化,表达方式变化,应分段。分段除了段首空两格, 作为段落标志,更要做到单一、完整、相对独立、体现思路,一般不宜过长或过短。【说明】可见,支的招是怎么分自然段,而不是怎么教学生分自然段。所支的招必须是语文方法,而不是语文教学方法。这一阶段要解决的核心问题是语文教师不懂语文的问题。如:语文教师懂怎么分自然段吗?第六阶段训练设计:解决30个问题的语文教学方法示例:人教版语文一年级下册月亮的心愿,分自然段有问题,请修改。夜深了,月亮透过窗帘,看见一个小女孩睡在床上,身旁有个背包,里面装着水果和点心。月亮自言自语地说:“明天孩子们去郊游,得去跟太阳公公商量商量,让明天有个好天气。”月亮又来到另一家的窗前,只见一个小女孩正在照顾生病的妈妈。妈妈说:“珍珍,早点儿睡吧,不要太累了,明天你还要去郊游呢。”“妈妈,我不想去了。”“明天还是和大家一起去玩玩吧! ”“可是,医生说您的病还没好呢!”月亮悄悄地离开了窗户,心里想:“我去跟雷公公说说,明天还是下雨吧!”两天后的一个艳阳天,孩子们一个都不少,排着队,愉快地走在郊游的路上。附:参考答案第二自然段应紧接第一自然段后,与第一自然段合为一段。因为,月亮看见小女孩准备好郊游的情境,就自言自语地说。合为一段,才完整,才相对独立。再说,按地点转换分段,第一二自然段写的是同一地点的事,理应合为一段。【说明】这一阶段解决的是语文教学方法问题,如:怎么教学分自然段?语文课是语文能力训练课,训练必须要精心设计,才能达到效果。语文教师主要任务不是讲授,而是开发资源,创设情境,设计任务,组织活动。第七阶段精彩绽放:成果展示示例:自然段的划分【语文问题】小学生作文普遍存在不会分自然段现象,多为“三段式”作文。【知识方法】怎么分自然段呢?自然段,顾名思义,自然而然的段。自然段就像人体上的各个关节,很自然地把人体分成许多部分。一般地,故事地点转换,时间推移,人物变更,情节变化,表达方式变化,应分段。分段除了段首空两格, 作为段落标志,更要做到单一、完整、相对独立、体现思路,一般不宜过长或过短。【训练设计】1人教版语文一年级下册月亮的心愿,分自然段有问题,请修改。夜深了,月亮透过窗帘,看见一个小女孩睡在床上,身旁有个背包,里面装着水果和点心。月亮自言自语地说:“明天孩子们去郊游,得去跟太阳公公商量商量,让明天有个好天气。”月亮又来到另一家的窗前,只见一个小女孩正在照顾生病的妈妈。妈妈说:“珍珍,早点儿睡吧,不要太累了,明天你还要去郊游呢。”“妈妈,我不想去了。”“明天还是和大家一起去玩玩吧! ”“可是,医生说您的病还没好呢!”月亮悄悄地离开了窗户,心里想:“我去跟雷公公说说,明天还是下雨吧!”两天后的一个艳阳天,孩子们一个都不少,排着队,愉快地走在郊游的路上。附:参考答案第二自然段应紧接第一自然段后,与第一自然段合为一段。因为,月亮看见小女孩准备好郊游的情境,就自言自语地说。合为一段,才完整,才相对独立。再说,按地点转换分段,第一二自然段写的是同一地点的事,理应合为一段。2林清玄的鞋匠的儿子被选入小学语文多个版本,然而分段较乱,请为之分段。鞋匠的儿子在林肯当选美国总统的那一刻,整个参议院的议员们都感到尴尬。因为,林肯的父亲是个鞋匠,当时美国的参议员大部分出身于名门望族,自认为是上流社会优越的人,从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。于是,林肯首次在参议院演说之时,就有参议员想要羞辱他。当林肯站在演讲台上的时候,一个态度傲慢的参议员站起来,说:“林肯先生,在你开始演讲之前,我希望你记住,你是一个鞋匠的儿子。”所有的参议员都大笑起来,为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他,开怀不已。等到大家的笑声停止后,林肯说:“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了,我一定会永远记住你的忠告,我永远是鞋匠的儿子。我知道,我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”参议院陷入一片静默。林肯转过头来,对那个傲慢的参议员说:“就我所知,我父亲以前也为你的家人做过鞋子,如果你的鞋子不合脚,我可以帮你改正它,虽然我不是伟大的鞋匠,但我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。”然后,他对所有的参议员说:“参议院里的任何人,如果你们穿的那双鞋是我父亲做的,而它们需要修理,我一定尽可能帮忙。但是,有一件事是可以确定的,我无法像他那么伟大,他的手艺是无人能比的。”说到这里,林肯流下了眼泪,所有的嘲笑声都化成了赞叹的掌声。批评、讪笑、诽谤的石头,有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。附:参考答案鞋匠的儿子在林肯当选美国总统的那一刻,整个参议院的议员们都感到尴尬。因为,林肯的父亲是个鞋匠,当时美国的参议员大部分出身于名门望族,自认为是上流社会优越的人,从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。于是,林肯首次在参议院演说之时,就有参议员想要羞辱他。当林肯站在演讲台上的时候,一个态度傲慢的参议员站起来,说:“林肯先生,在你开始演讲之前,我希望你记住,你是一个鞋匠的儿子。”所有的参议员都大笑起来,为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他,开怀不已。等到大家的笑声停止后,林肯说:“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了,我一定会永远记住你的忠告,我永远是鞋匠的儿子。我知道,我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”参议院陷入一片静默。林肯转过头来,对那个傲慢的参议员说:“就我所知,我父亲以前也为你的家人做过鞋子,如果你的鞋子不合脚,我可以帮你改正它,虽然我不是伟大的鞋匠,但我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。”然后,他对所有的参议员说:“参议院里的任何人,如果你们穿的那双鞋是我父亲做的,而它们需要修理,我一定尽可能帮忙
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