《出师表》 (2).doc

出师表教学设计巢湖市中垾初中 秦晓丹教学目标 一、知识与能力目标 1 培养学生文言文的阅读能力，积累文言知识。 2 了解“表”的一般知识以及“以”的用法。3 学习本文融议论、叙述、抒情于一体的写作方法。 2、 过程与方法目标： 反复诵读课文，读通文字，了解内容，体会感情。 3、 情感态度价值观：领会诸葛亮对蜀汉的忠诚和他作为政治家在治国方面的方针。 教学重难点 1 领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。 2 认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。 教学方法： 采用“读读，议议，说说”的教学方式，在读、议、说的过程中，体会作者的思想感情。 教学时数：3课时 教学媒体：PPT演示文稿教学过程：（第一课时、第二课时：略）第 三 课 时1、 复习导入上两节课我们一起扫清了文字障碍 ，并逐层分析了课文内容，要求大家在熟读课文的基础上背诵课文第59段，下面我们集体朗读课文5-9段，会背的同学可以合上书 ，试背一遍。二、梳理全文结构 同学们读背得很好，下面我们从整体上将课文的结构梳理一下： 第一部分（15段）指明危机，提出建议。 第二部分（6、7段）追忆往事，陈述理由。第三部分（8、9段）分清责任，表明决心。3、 问题探讨1、诸葛亮对当前形势的分析是什么？客观条件：今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。2、诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？开张圣听广开言路陟罚臧否，不宜异同严明赏罚亲贤臣，远小人亲贤远佞3.作者自叙志趣过人，不求功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。4.文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：受任于败军之际，奉命于危难之间。5.文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛下的两件事：三顾茅庐、白帝城托孤6、诸葛亮此次出师的目的是什么？今南方已定，兵甲已足。当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。7、文中隐藏了许多成语，能找出来吗？妄自菲薄 三顾茅庐 不知所云还有吗？请你找找看：引喻失义 作奸犯科 苟全性命 裨补阙漏 指日可待 察纳雅言 四、总结全文：主题：全文以十分恳切的言辞，反复规劝刘禅要继承先帝遗志，修明政治，完成“兴复汉室”的大业，也表达了诸葛亮“北定中原”的坚强意志和对先主感恩图报、对陛下无限忠诚的一片深情。特色：文章第一部分主要是议论，第二部分主要是叙述，无论是议是叙都注入了作者报先帝、忠陛下，北定中原，兴复汉室的感情。所以第一部分是晓之以理，寓情于议；第二部分是动之以情，寓情于叙；第三部分是表决心，直抒殷切期望、感激与惜别之情。从以上简析可知，本文主要特点是议论、叙述、抒情相结合。这种把真挚感情融于议论、叙事之中的表现手法，值得我们好好学习。五、课外拓展：1、下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。三顾：三顾茅庐 六出：六出祁山 东和：东和东吴 北拒：北拒曹魏七擒：七擒孟获 排八阵：摆设八阵图 收二川：收东川西川2、武侯祠匾额对联选两表酬三顾，一对足千秋 过厅对联三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。-杜甫蜀相出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。-陆游书愤3、诸葛亮诫子书，同学们试着看能否理解这篇脍炙人口的文章。夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。慆慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（淡泊，一作澹泊；慆慢，一作淫慢。）6、 布置作业：（一）阅读下面的文段，完成习题。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于一广之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸯钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此巨所以报先帝，而忠陛下之职份也。1、 第一段中揭示作者临危受命的千古名句是 2、 写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中“卑鄙”一词相呼应的语句是 。3、 作者认为可以出师北伐的条件是什么？4第段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。5这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_，临危委重任和_。作者回顾这些往事的目的是_ 。（用自己的话概括作答）。6下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。上联：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。下联：取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。示例三顾：三顾茅庐（二）阅读出师表中的两段文字，完成下面的题目先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚藏否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。1、解释下列加点词的意思。由是感激（ ）遂许先帝以驱驰（ ） 故五月渡沪（ ）先帝不以臣卑鄙（ ）深入不毛（ ） 臣本布衣（ ） 三顾臣于草庐之中（ ）2、这两段文字中有两个词语已经成为经